小学语文《白公鹅》片断赏析_第1页
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文档简介

1、新修订小学阶段原创精品配套教材白公鹅片断赏析教材定制/提高课堂效率/内容可修改Appreciationof"BaiGongGe教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育 原创教学设计ExcellentTeachingDesign白公鹅片断赏析教材说明：本资料适用于小学语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语II言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。iJ教学片段一：对比导入师：同学们，我们刚刚认识了丰子恺笔下那只架子十足

2、”的白鹅，它是那样可笑而又可爱。今天，我们又要去认识俄国作家叶？诺索夫描写的鹅。（板书：白公鹅）在学课文之前，让我们大胆推测一下，这只鹅会有哪些特点呢？生：我想既然同样是鹅，一定和丰子恺笔下的白鹅差不多，也是很高傲的吧。师：有道理，尽管一只是中国的，一只是俄国的，但都是鹅嘛。（板书：高傲）生：这篇课文的题目特别强调是公鹅，它一定很爱打架，比那只白鹅厉害。师：你从公鹅”推测它很好斗（板书：好斗），有理有据，不错！生：它的叫声一定更严厉，步态更傲慢，吃饭时是不是也得有一个人侍候师：同学们已经做由了很多猜想，下面就让我们读一读这篇课文，看看两只鹅到底有什么异同，作者的写法又与丰ExcellentTe

3、achingDesign子恺有哪些异同呢？读书时有了新发现，可以在书上写一写。（生读书、批注）教学片段二：插图利用师：认真观察文中的插图，想象一下：此时白公鹅可能正在干什么？然后试着用作者的口吻把画面说一说。生：瞧，这就是那只白公鹅，它那耀武扬威的样子，我早就见惯了。不知今天它又要和谁打上一架了。生：我正在悠闲自得地垂钓，对岸的白公鹅大声叫喊着，我一看，原来它率领着一伙公鹅，又直奔鱼竿而来。我知道，它们又要赖在这里了，今天的鱼是别想钓了。生：你看，它一下水，总是要扇动起有力的翅膀，亮亮地喊上那么几嗓子，海军上将的派头就是这么大！（语文课堂网友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址FoonShion教育研究中心编制P

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