小学语文习作3《秋天的树叶》(五年级上册)教学设计_第1页
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文档简介

1、新修订小学阶段原创精品配套教材习作3秋天的树叶（五年级上册）教材定制/提高课堂效率/内容可修改Exercise3AutumnLeaves(GradeFive)教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育 原创教学设计ExcellentTeachingDesign习作3秋天的树叶（五年级上册）教材说明：本教学设计资料适用于小学五年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，II获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。iJ习作指要1、引导

2、学生走向自然、观察自然、聆听自然，用美的心灵发现美好事物，培养热爱自然、热爱生活的思想感情2、培养学生仔细观察的习惯和积累写作素材的能力课前准备搜集落叶标本树叶的照片课时安排2课时教学过程一、激趣导入I由示树叶照片1、你们认识这些树叶吗？能叫由它们的名字吗？2、你能用一两句话描述一种树叶吗？（从颜色和形状两方面谈）二、观察交流1、回顾一下自己参加秋游的经过，想想自己重点观察了哪些植物的叶子。2、请大家拿由自己搜集到的树叶，仔细观察它们的颜色、ExcellentTeachingDesign形状，并用几句话说说。3、自己练说。4、四人小组交流。5、大组汇报交流，互提补充意见。6、教师总结三、写作要点指导1、按观察顺序安排写作顺序。2、可以采用总一分一总”的写作方法。3、抓住特点具体介绍。4、有详有略，重点突生。5、语句连贯、过度自然【注：可以范文引路】四、学生练写1、指导写习作提纲2、学生写作五、习作交流1、小组互读、互评、互助。2、大组交流，师生共同提由修改意见。六、学生修改、誉写。斓:外延伸引导学生用浪漫的情怀、智慧的心灵和灵巧的双手创造一幅叶的世界。第3页/总4页原创教学设计Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心编制Prepa

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