三、物态变化复习_第1页
三、物态变化复习_第2页
三、物态变化复习_第3页
三、物态变化复习_第4页
三、物态变化复习_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第三章第三章 物态变化复习物态变化复习二、知识网络二、知识网络熔化熔化(吸热)(吸热)凝固凝固 (放热)(放热)汽化汽化 (吸热)(吸热)液化液化 (放热)(放热)凝华凝华(放热)(放热)升华升华 (吸热)(吸热)物质的三种状态与六种变化的关系图物质的三种状态与六种变化的关系图注意:注意:(1)每种物态变化有其特定含义,也有其变化的每种物态变化有其特定含义,也有其变化的条件。例如熔化是物质从条件。例如熔化是物质从 态变成态变成 态的过程。晶态的过程。晶体熔化的条件是:体熔化的条件是: 温度要达到温度要达到 ; 还要继续还要继续 。(2)六种物态之间的变化每两种互逆。例如物质经汽化六种物态之间的

2、变化每两种互逆。例如物质经汽化可由液态变成气态,相反物质也可经液化由气态变成液可由液态变成气态,相反物质也可经液化由气态变成液态。态。固态固态气态气态液态液态吸热吸热熔点熔点液液固固第一节第一节 温度计温度计1、物体的、物体的 叫做温度。叫做温度。2、温度的单位是、温度的单位是 ,符号是,符号是 。在一个大。在一个大气压下,气压下, 的温度是的温度是100摄氏度,摄氏度, 的的温度是温度是0摄氏度。人体的正常体温是摄氏度。人体的正常体温是 摄氏度,绝对摄氏度,绝对零度是零度是 。3、测量温度的仪器是、测量温度的仪器是 ,它是根据液体,它是根据液体 的规律制成的。的规律制成的。4、使用温度计时,

3、首先看清它的、使用温度计时,首先看清它的 ,然后看清它,然后看清它的的 。 5、使用温度计的正确方法:、使用温度计的正确方法: (1)温度计的玻璃泡要)温度计的玻璃泡要 被测的液被测的液体体 中,不要碰到容器中,不要碰到容器 或容器或容器 。 冷热程度冷热程度摄氏度摄氏度沸水沸水冰水混合物冰水混合物37-273.15温度计温度计热胀冷缩热胀冷缩量程量程分度值分度值全部浸入全部浸入底底壁壁(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍后一会儿,)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍后一会儿,待温度计的示数待温度计的示数 后再读数。后再读数。(3)读数时温度计的玻璃泡要)读数时温度计的玻璃泡要继续留在继续留在

4、液体中,视线液体中,视线要与温度计中液柱的上表面要与温度计中液柱的上表面 。稳定稳定相平相平6、如下图体温计的量程是:、如下图体温计的量程是:_,分度值为:,分度值为:_ ,示数是,示数是_ 。若没甩,直接用它测量温度为。若没甩,直接用它测量温度为36.8 和和38.2 同学,则读数分别为同学,则读数分别为_ 、_ 35-42 0.137.637.638.2D练习:练习:1、下列使用温度计方法正确的是、下列使用温度计方法正确的是_图图2、人的正常体温是、人的正常体温是_ ,读作,读作_。如。如图所示甲温度计读数为图所示甲温度计读数为_,乙温度计读数为乙温度计读数为_ ABCDD37三十七摄氏度

5、三十七摄氏度2.4-1.8第二节第二节 熔化和凝固熔化和凝固1、物质由、物质由 变成变成 叫做熔化。叫做熔化。2、物质由、物质由 变成变成 叫做凝固。叫做凝固。3、实验探究:、实验探究:海波熔化和凝固的规律海波熔化和凝固的规律 石蜡熔化和凝固的规律石蜡熔化和凝固的规律4、同一种物质的熔点和凝固点、同一种物质的熔点和凝固点 。5 、有固定熔点的物质叫做、有固定熔点的物质叫做 ,例如?没有固定,例如?没有固定熔点的物质叫做熔点的物质叫做 ,例如?,例如?6、熔化需要、熔化需要 ,凝固需要,凝固需要 。练习:练习:1、北方冬天菜窑里放入几桶水,、北方冬天菜窑里放入几桶水,可以利用水将会可以利用水将会

6、 , 热,使窑内热,使窑内温度不致太低,菜不会冻坏。温度不致太低,菜不会冻坏。固态固态液态液态液态液态固态固态相同相同晶体晶体非晶体非晶体吸热吸热放热放热凝固凝固放放2、在图中的四个图象中,表示萘熔化的图象是(、在图中的四个图象中,表示萘熔化的图象是( )3、把冰水混合物拿到零摄氏度的房间里,下列说法正确、把冰水混合物拿到零摄氏度的房间里,下列说法正确是:(是:( ) A、冰可以熔化,因冰的熔点是、冰可以熔化,因冰的熔点是0 ; B、水可以凝固,因水的凝固点是、水可以凝固,因水的凝固点是0; C、冰不能熔化,水也不能结冰;、冰不能熔化,水也不能结冰; D、不能确定。、不能确定。 DC4、(、(

7、1)图中没有画出来)图中没有画出来的器材还有的器材还有 和和 。(2)把盛有海波的试管放)把盛有海波的试管放入盛有水的烧杯中,而不入盛有水的烧杯中,而不是直接用酒精灯加热,其是直接用酒精灯加热,其目的是目的是 。(3)在如图的熔化图像中,)在如图的熔化图像中,AB段表示物质是段表示物质是 态,态,BC段表示物质的段表示物质的 过程,温度过程,温度 。(4)分析图象还可获得的信息有:)分析图象还可获得的信息有: 。(5)实验中,看到试管壁的海波已开始熔化,而处于试)实验中,看到试管壁的海波已开始熔化,而处于试 管中央的温度计却未达到海波的熔点,原因是管中央的温度计却未达到海波的熔点,原因是 ,解

8、决的办法解决的办法 。 玻璃棒玻璃棒 计时器计时器使海波受热均匀使海波受热均匀固固熔化熔化不变不变海波是晶体海波是晶体海波的熔点是海波的熔点是48摄氏度摄氏度海波受热不均匀海波受热不均匀不断搅拌不断搅拌第三节第三节 汽化和液化汽化和液化1、物质由物质由 变成变成 叫做汽化。叫做汽化。2、物质由、物质由 变成变成 叫做液化。叫做液化。3、汽化有两种方式:、汽化有两种方式: 和和 。4、蒸发是在、蒸发是在 下,液体的下,液体的 发生的发生的 的汽化现象。的汽化现象。5、沸腾是在、沸腾是在 下,液体的下,液体的 和和 同同时发生的时发生的 的汽化现象。的汽化现象。6、影响蒸发快慢的因素有:、影响蒸发

9、快慢的因素有:(1) ,(2) ,(3) 。 7、实验探究:、实验探究:水沸腾的规律水沸腾的规律液态液态气态气态气态气态液态液态蒸发蒸发沸腾沸腾任何温度任何温度表面表面缓慢缓慢一定温度一定温度表面表面内部内部剧烈剧烈液体的温度液体的温度液体的表面积液体的表面积液体表面空气流速液体表面空气流速8、液化的两种方法:、液化的两种方法: 和和 。9、汽化需要、汽化需要 ,液化需要,液化需要 。练习:练习:1、吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快,前者主要是利用、吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快,前者主要是利用冰棒冰棒_时要时要_热,后者是酒精热,后者是酒精_时要时要_热。热。 2、冬天早晨看到房间的玻璃窗出现

10、小水珠,水珠是在玻、冬天早晨看到房间的玻璃窗出现小水珠,水珠是在玻璃窗的璃窗的_( 内、外内、外)表面,这是因为房间表面,这是因为房间_的水蒸气遇的水蒸气遇冷冷 形成的;夏天开着空调的汽车,车窗的形成的;夏天开着空调的汽车,车窗的 ( 内、内、外外)表面会出现水珠,这是由于汽车表面会出现水珠,这是由于汽车 的水蒸气遇冷的水蒸气遇冷 而形成的。而形成的。3、晾晒衣服时,我们用衣架把衣服晾干,是为了增大液、晾晒衣服时,我们用衣架把衣服晾干,是为了增大液 体的体的_,放在太阳下,是为了提高液体,放在太阳下,是为了提高液体 的的_,再放在通风处,是为了加快,再放在通风处,是为了加快 _使衣服尽快晒干。

11、使衣服尽快晒干。 降低温度降低温度压缩体积压缩体积吸热吸热放热放热熔化熔化吸吸蒸发蒸发吸吸内内内内液化液化外外外外液化液化表面积表面积温度温度液体表面空气流速液体表面空气流速4、把烧红的铁块放入水中,会听到吱吱的响声并看到、把烧红的铁块放入水中,会听到吱吱的响声并看到 “白气白气”,这现象(,这现象( ) A 、液化、液化 B、汽化、汽化 C、先熔化后汽化、先熔化后汽化 D、先汽化后液化、先汽化后液化 5、某物理小组的同学用图、某物理小组的同学用图1的装置来研究水的沸腾。从的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始记时,当液体中有气泡上升时,每隔点燃酒精灯加热开始记时,当液体中有气泡上升时,每

12、隔1min记录的水的温度如下表:记录的水的温度如下表:时间/min678910111213温度/ 9596979898959898(1)某小组观察到水沸腾前和沸腾时,水中某小组观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程中的两种情况如图气泡上升过程中的两种情况如图2(a)、(、(b)所示。则图中所示。则图中 图是水沸腾前的情况,图是水沸腾前的情况, 图图 是水沸腾时的情况。是水沸腾时的情况。DBA(2)从记录的数据可以)从记录的数据可以看出,在某一次观察记录看出,在某一次观察记录中明显错误的是第中明显错误的是第 min时的数据。时的数据。(3)从记录的数据可以得)从记录的数据可以得出的结论是:水沸

13、腾时的出的结论是:水沸腾时的温度为温度为 ,水在沸腾过程中温度,水在沸腾过程中温度_(选填(选填“升升高高”、“不变不变”、“降低降低”),),_热。(填热。(填“吸吸”或或“放放”)(4)实验中,该小组同学发现,从开始加热到沸腾的)实验中,该小组同学发现,从开始加热到沸腾的这段时间过长,为了缩短时间,可以采取的措施是:这段时间过长,为了缩短时间,可以采取的措施是:(1) ;(2)_。 (5)实验中水的沸点低于实验中水的沸点低于100,你认为可能是你认为可能是 。1198不变不变吸吸用温水进行实验用温水进行实验减少水量减少水量当地大气压低于一标准大气压当地大气压低于一标准大气压第四节第四节 升

14、华和凝华升华和凝华1、物质由、物质由 态态 变成变成 态叫做升华。态叫做升华。2、物质由、物质由 态态 变成变成 态叫做凝华。态叫做凝华。3、升华需要、升华需要 ,凝华需要,凝华需要 。练习:练习:1、 下面现象中属于升华现象的是下面现象中属于升华现象的是( ) A.冬天人呼出的冬天人呼出的“白气白气” B.初冬早晨草叶上的白霜初冬早晨草叶上的白霜 C.冬天室外冰冻的衣服干了冬天室外冰冻的衣服干了 D.冬天室外的水结冰冬天室外的水结冰2、用久了的灯泡会发黑,是因为钨丝发生了(、用久了的灯泡会发黑,是因为钨丝发生了( ) A、凝固、凝固 B、升华、升华 C、凝华、凝华 D、先升华后凝华、先升华后

15、凝华 固固直接直接气气气气直接直接固固吸热吸热放热放热BD1、实验室常用温度计和体温计相比,更精确一些。、实验室常用温度计和体温计相比,更精确一些。2、对冰水混合物缓慢加热,冰全部化成水前温度。、对冰水混合物缓慢加热,冰全部化成水前温度。3、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是。、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是。4、体温计正确消毒方法是、体温计正确消毒方法是A、用开水煮、用开水煮 B、用自来水冲刷、用自来水冲刷C、用酒精加热、用酒精加热 D、用医用酒精擦抹、用医用酒精擦抹5、物体吸热后、物体吸热后A、温度上升、温度上升B、温度一定不变、温度一定不变 C、温度不一定会升高、温度不一定会

16、升高D、温度下降、温度下降6、问答题:时值隆冬,怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻、问答题:时值隆冬,怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻坏,并说出物理原理。坏,并说出物理原理。比一比,看谁做的最棒!比一比,看谁做的最棒!体温计体温计保持不变熔化、凝固D DC 加油呀!胜利等着你。7、请将下列所学知识用线连起来、请将下列所学知识用线连起来河面上冰冻解了凝华河面上冰冻解了凝华夏天,湿衣服变干汽化吸热夏天,湿衣服变干汽化吸热草木上的露珠凝固草木上的露珠凝固冰冻的衣服干了熔化放热冰冻的衣服干了熔化放热窗上的冰花液化窗上的冰花液化冬天,河水封冻了升华冬天,河水封冻了升华综合训练:综合训练:1、下列物态变化的

17、事例中,正确的是(、下列物态变化的事例中,正确的是( )A电冰箱冷冻室内出现白色的霜,这是凝固现象电冰箱冷冻室内出现白色的霜,这是凝固现象 B 夏天荫凉地方的石头比较湿润,这是液化现象夏天荫凉地方的石头比较湿润,这是液化现象C 舞台上用干冰制作舞台上用干冰制作“云雾云雾”,这是汽化现象,这是汽化现象D 衣柜中的樟脑丸,过一段时间变小或消失,这是汽衣柜中的樟脑丸,过一段时间变小或消失,这是汽化现象化现象2、下列物态变化中,属于液化现象的是、下列物态变化中,属于液化现象的是A春天,冰封的湖面解冻春天,冰封的湖面解冻B夏天,打开冰棍纸看到夏天,打开冰棍纸看到“白气白气”C深秋,屋顶的瓦上结了一层霜深

18、秋,屋顶的瓦上结了一层霜D冬天,冰冻的衣服逐渐变干冬天,冰冻的衣服逐渐变干BB3、在下列几组物态变化的过程中,是吸热的是(、在下列几组物态变化的过程中,是吸热的是( ) A、熔化、液化、汽化、熔化、液化、汽化 B、液化、汽化、升华、液化、汽化、升华 C、升华、汽化、熔化、升华、汽化、熔化 D、凝固、液化、凝华、凝固、液化、凝华4、某同学在松花江畔观察到的下列自然现象中,属于、某同学在松花江畔观察到的下列自然现象中,属于吸热的物态变化是(吸热的物态变化是( )A、早春江面上皑皑冰雪的消融、早春江面上皑皑冰雪的消融 B、初夏江面上浩浩浓雾的形成、初夏江面上浩浩浓雾的形成C、 深秋江边上晶莹冰凌的生成深秋江边上晶莹冰凌的生成 D、初冬江岸上美丽雾松的出现、初冬江岸上美丽雾松的出现5、在物态变化中,下列各种说法中正确的是(、在物态变化中,下列各种说法中正确的是( ) 雪是水蒸气凝固而成的雪是水蒸气凝固而成的 雾是由水汽化而成的雾是由水汽化而成的 露是由水液化而

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论