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文档简介

1、指南之科学领域练习卷 （ 2013-10 ）一、填空 （30 分）1、幼儿的科学学习是在 和中，尝试发现事物间的 和的过程。2、幼儿科学学习的核心是 ,。3、幼儿的思维特点是以 为主，应注重引导幼儿通过、进行科学学习，不应为 追求 和的掌握，对幼儿进行 和训练。二、多项选择 （30 分）1、下列典型表现中属于 4 5 岁年龄段幼儿的是： A. 经常问各种问题，或好奇的摆弄物品。B. 喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。C. 常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。D. 探索中有所发现时感到兴奋和满足。2、下列典型表现中属于 5 6 岁年龄段幼儿的是： A. 能用一定的方法验证自己的猜

2、测。B. 能用图画或其他符号进行记录。C. 在成人的帮孩子下能制定简单的调查计划并执行。D. 探究中能与他人合作与交流。3、下列典型表现中属于 3 4 岁年龄段幼儿的是： A. 认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样 的。B. 能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。C. 能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。D. 能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。E. 初步了解和体会动植物和人们生活的关系 三、简答 （40 分）1、幼儿科学探究的目标是什么？2、目标“亲近自然，喜欢探究”在实践教学中的教育建议是什么？3、目标“具有初步的探究能力”在实践教学中的教育建议是什么？4、目标“在探究中认识周围事物和现象”在实践教学中的教育建议是 什么？、填空2、激发探究兴趣体验探究过程 发展初步的探究能力3、具体形象思维 灌输 强化直接感知 亲身体验 实际操作 知识 技能1、探究具体事物解决实际问题异同 联系二、多选答案1、BC 2 、ACD 3 、ABCE三、简答1、科学探究目标：目标 1 亲近自然，喜欢探究目标 2 具有初步的探究能力目标 3 在探究中认识周围事物和现象2、A、经常带幼儿接触大自然，激发其好

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