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文档简介

1、爱有界限，无条件 班级情况之学习： 为什么要学习？家长的回答是什么？孩子怎么认为？ 您与孩子讨论过这个问题吗？（学习目标与态度） 就学习成绩来说事： 表扬成绩优秀的 表扬写字端正入体的 表扬上课积极发言的 表扬 这学期的语文教学重点难点：朗读背诵；识字写字；说话写话； 同音字形近字区分；识字量陡增。 班级中学习成绩不尽人意的孩子们，我们该如何对待？作为教师怎么辅导与帮助？作为家长怎么辅导与帮助？ 班级情况之习惯： 学习习惯与能力： 就上课来说，凝神听很重要，其中关键在于注意力（视觉型孩子与听觉型孩子）关于注意力（另见注意力讲座PPT） 写字姿势与握笔方法（问题严重的孩子有茅征明、李相奕、欧源、

2、李洋、韩俊峰、肖羽心） 预习与复习（预习和复习各包括什么？） 培养良好阅读的习惯（家里有多少本书？家长都不爱看书，为什么要求孩子爱看书？） 课外拓展的作业（校内的测试卷，家长补充的练习题。分量与度的问题，但是训练必不可少！） 查找资料、查字典、不懂就问（家长千万不能图省事直接告诉答案，一定要教会学生方法） 举一反三的能力（学习迁移，正迁移与负迁移） 其他能力，例如观察力、思维能力 行为习惯： 自理能力（穿衣、吃饭、整理书包家长不能包办代替，但是要教会！） 有稳定的兴趣爱好（仁者见仁、智者见智） 怎么玩耍？怎么让孩子发泄过剩的精力？（游戏规则及安全问题） 6岁后同伴关系的重要性（如何与同伴交往？

3、怎样才算是好朋友？不要指望孩子长大就会，很多榜样是家长给予的！例如：） 礼貌（举止和语言） 举止行为（坐立走、说话姿态、目光、音量） 班级情况之卫生： 衣服整齐干净，内衣内裤要常换。 头发常理、指甲常剪、澡常洗，家长再忙，要让孩子有良好的个人卫生。 鼻涕问题 换牙问题 养成良好的卫生习惯（勤洗手、书本整洁不卷角） 班级卫生（不乱扔废纸、不乱倒铅笔屑、不在桌上乱涂乱画） 饮食卫生 书包卫生 关于打扫卫生（培养学生劳动的习惯，表扬卫生组长） 班级情况之健康： 身体健康： 早餐 睡眠 锻炼 心理健康： 如何对待坏情绪？ 如何和孩子沟通？ 您了解您的孩子吗？（家长知道自己孩子内心真正的想法和真正需求吗？您能够看见孩子行为的背后吗？） 推荐两本书 1、为孩子立界线 （作者：(美国)亨利·克劳德博士 译者:吴苏心美） 2、窗边的小豆豆（您得知道您的孩子独一无二、与众不同） 何谓有界限，无条件的爱？ 三个问题： 1、母亲的功能一半是控制，一半是照顾和滋养。 2、男孩子与父亲 3、您的爱有条件

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