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1、语文语文人教部编版二年级（下册）tngzxn我会认jgunl botcntng天空阳光田野微风柳条草坪 的天空的天空 的阳光的阳光 的田野的田野 的微风的微风 的柳条的柳条 的草坪的草坪蓝蓝的蓝蓝的碧绿的碧绿的和煦的和煦的绿色的绿色的细长的细长的温暖的温暖的字词句运用字词句运用种子睡在松软的泥土里。种子睡在松软的泥土里。1.1.什么睡在松软的泥土里？什么睡在松软的泥土里？2.2.种子睡在哪里？种子睡在哪里？3.3.种子睡在什么样的泥土里？种子睡在什么样的泥土里？小结：小结：一个句子要完整，内容一个句子要完整，内容就必须交代得清楚明白。就必须交代得清楚明白。书写提示书写提示dyun左上包围结构c

2、h/chd左下包围结构日积月累日积月累古原上的草，多么茂盛，古原上的草，多么茂盛，每年春来苍翠，秋来枯黄。每年春来苍翠，秋来枯黄。任凭野火焚烧，任凭野火焚烧，不尽不灭春风一吹，不尽不灭春风一吹，依旧蓬勃生长。依旧蓬勃生长。自读自读笋芽儿笋芽儿，查字，查字典解决不会读的生字。典解决不会读的生字。我爱阅读我爱阅读说一说这篇童话故事是写说一说这篇童话故事是写什么的，你读懂了什么。什么的，你读懂了什么。主要写了竹子的生长过程。主要写了竹子的生长过程。快乐读书吧快乐读书吧你还读过哪些儿童故你还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分事呢？我们一起来分享吧！享吧！课堂小结课堂小结孩子们，读书使人博学，读书使人聪慧，让我们从小就播下一颗读书的种子吧！热爱阅读并记得

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