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文档简介

1、“智慧教学与翻转课堂实践研究”项目整体设计中国教育发展研究和教师培训专业机构THE LEADER OF CHINAS THIRD PARTY EDUCATION DEVELOPMENTS AND STUDY AREA 上海圆创教育科技有限公司“翻转课堂MOOC”研究中心国家中长期教育改革和发展规划纲要教育信息化10年规划基础教育新常态的形成、国际一体化的教育同步环境社会对创新人才的需求，对传统教学方式的反思等等，信息化带动教育的现代化，教育是国家富强、民族振兴的根本。信息社会 教育革命以多媒体和“互联网+”为标志的信息传播新技术引起了真正的教育革命和前所未有的发展机遇。以优质教育资源和信息化学

2、习环境建设为基础 以改变教育理念为先导以学习方式和教育模式创新为核心明确提出要实现教育信息化，就必须圆 创目 标教师转型学生发展课堂变化成就教师，成就学生，成就未来；以教学案例、项目研究为载体，研学一体、提高整体教学质量。1我们努力的方向 构建集学生自学、课堂内化、综合评价为一体的学习生态环境；真正实现个性化学习，培养学生自主学习能力、独立思考能力和创新实践能力。2项目发展的路径实施推进过程中，从实际出发，来设计教师成长的路径。由学习应用、实践反思，到自我创造。探索实践（1）改变传统课堂教，设计自主学习任务单，开发配套教学资源（3）翻转课堂学模式，实施翻转课堂（2）按翻转课堂的要求教学、学习、

3、流程、技术应用、评价等（4）调整、弥补和修正2项目发展的路径实施推进过程中，从实际出发，来设计教师成长的路径。由学习应用、实践反思，到自我创造。引领辐射成为样板，其实践做法受到同行认可和专家肯定能上传教学资源，有展示课、汇报课、观摩课、示范课、研究课能在一校一地区起辐射、引领、示范作用；能得到推广及仿效。论文具较强的理论支撑和实践证实，能在校外展示研究成果。 成为项目实验标杆人物，有广泛的知名度。联合机制，遴选扶持样本，集中力量打造；以点带面，逐步辐射。教育局规划督导学校主体实践圆创指导帮扶全程参与示范引领指导帮扶监督验收理论研究专家基础教育专家信息技术专家学科专家项目专家迈小步，不停步统一目

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