《庄子》选段阅读训练精选5篇(含答案)

1、庄子选段阅读训练精选5 篇（含答案）班级： _姓名： _一、阅读下面的文言语段，完成14 题(9 分)惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鶵，子知之乎?夫鵷鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止， 非练实不食， 非醴泉不饮。 于是 鸱得腐鼠， 鵷鶵过之， 仰而视之曰：“吓 !，今子欲以子之梁国而吓我邪?”1 庄子是家的代表人物， 庄子一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如、。(3 分)2解释下列句中加点词。(2 分)庄子来，欲代子相 于是鸱得腐鼠3用现代汉语翻译下面这个句子的意思。(2 分 )今子欲以子之梁国而吓

2、我邪?_4庄子在文中将自己比作的“鸩鶵”，将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”，把“腐鼠”比作，巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。(2 分 )二、阅读下面两段文字，完成1-3 题。（ 6 分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也， 由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆

3、有之，贤者能勿丧耳。（节选自鱼我所欲也）惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。 ”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止， 非练实不食， 非醴泉不饮。 于是鸱得腐鼠， 鹓过之，仰而视之曰：吓！今子以梁国而吓我邪？（节选自 <庄子 >故事两则）1文天祥在过零丁洋中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”来表现他的人生追求，孟子鱼我所欲也中“ _ ”的思想也体现了这种追求。 （1 分）12用现代汉语翻译下面句子。（ 2 分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。_3鱼我所欲也

4、 、得道多助，失道寡助以及生于忧患，死于安乐等三篇文章中孟子的形象与 <庄子 >故事两则（惠子相梁、庄子与惠子游于濠梁）中庄子的形象有很大不同。请你用简洁的语言，分别概括孟子与庄子形象的不同点。（3 分）_三、阅读惠子相粱 ，完成 1-4 题。（ 10 分）惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。 ”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止， 非练实不食， 非醴泉不饮。 于是鸱得腐鼠， 鵷鵮过之， 仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”1解释下列句子中加点的词。（ 4 分）（1）或谓惠

5、子曰（2）欲代子相（3）非梧桐不 止（ 4）于是 鸱得腐鼠2用现代汉语写出下列句子的意思。（2 分）惠子相梁，庄子往见之。_3请揣摩“庄子往见之，曰：”中庄子“曰”的神态或表情，用一个词描摹。（ 2 分）_4本文比喻巧妙贴切，请你说说“鵷鵮”和“鸱”分别比作什么？（2 分）_四、阅读庄子与惠子游于濠梁，完成 1-4 题。（ 11 分）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？庄子曰： “子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠

6、上也。”（节选自庄子·秋水）1下列加点词语意思相同 的一组是（）。（ 3 分）A 是鱼之乐也是日更定矣B子之不知鱼之乐全矣苟全性命于乱世2C子 固非鱼也固国不以山溪之险D 子曰“汝安知鱼乐”云者云归而岩穴暝2下列各项中“之”字用法与例句不同的一项是（）。（ 3 分）例句：我知 之濠上也A公与 之乘B杀 之以应陈涉C 何陋 之有D择其善者而从之3用现代汉语写出下面文言句子的意思。（ 2 分）子非鱼，安知鱼之乐？4这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁？为什么？（3 分）答：五、阅读秋水 ，完成 1-3 题。（10 分）秋水时至，百川灌河。泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然

7、自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰： “野语有之曰： 闻道百，以为莫已若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。 ”1 解释下面加点的词语。 （ 4 分）（ 1）百川灌 河（ 2）东面 而视（ 3）河伯始旋 其面目（ 4）而轻 伯夷之义者2 翻译下面句子。 （ 4 分）（ 1）（河伯）以天下之美为尽在已。_（2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。_3 这篇寓言的寓意是：_。（2分 ）3参考答案：一、1道游刃有余望洋兴叹 (螳臂当车、涸辙之

8、鲋、朝三暮四、相濡以沫等)2 (1) 做宰相(2) 在这时3现在你也想用你的梁国来吓我吧?4志向高洁功名利禄二、1舍生取义2鱼，是我喜爱（想要）的；熊掌，也是我喜爱（想要）的。这两样东西不能同时得到，我愿意舍弃鱼而得到熊掌。3孟子积极入世；庄子消极避世。答到“积极” 、“消极”或“入世” 、“避世”的意思，均可得满分；答到孟子“重义轻生” ，庄子“不贪图富贵，幽默风趣”等也可给满分。三、1. （ 1）有人 （ 2）想 （ 3）栖息 （ 4）在这时2. 惠子做了梁国的国相，庄子去看望他。3. 冷笑（或嗤笑、愤怒、鄙夷） （意思符合即可） 。4. 鹓？比喻庄子（或志向高洁之人） ，？比喻惠子（或贪求名利之人） 。四、1.A2.C3. 你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？4. 欣赏庄子，因为庄子能以愉快的心境，对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。欣赏惠子，因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞之处，对于事物有着寻根问底的认知态度。五、1（ 1）注入（2）面向；朝向（ 3）旋转；掉转（ 4）认为轻2（ 1）