期中考试总结班会

1、成功无捷径 学习当奋斗期中考试总结班会期中考试总结班会整理课件整理课件2正视现实篇正视现实篇整理课件整理课件3整理课件整理课件4整理课件整理课件5语文段最高分语文段最高分9595分分数学段最高分数学段最高分100100分分英语段最高分英语段最高分100100分分整理课件整理课件6进进步步之之星星郑明康郑明康+18张晨龙张晨龙+15贺文涛贺文涛+13豆晴晴豆晴晴+13张宣宣张宣宣+12代浩洋代浩洋+12孙康博孙康博+10朱嘉旭朱嘉旭+9整理课件整理课件7退退步步幅幅度度大大整理课件整理课件8目前我班存在的现状：目前我班存在的现状：（1）部分学生）部分学生学习态度不够端正学习态度不够端正，来学校是

2、混日，来学校是混日子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。（2）学习方法学习方法不得当，不懂得举一反三。不得当，不懂得举一反三。（3）所学）所学知识缺乏系统性知识缺乏系统性，没有发挥好，没有发挥好错题纠正错题纠正本本的作用。的作用。（4）作业作业疲于完成，或草率应对。疲于完成，或草率应对。（5）不会合理）不会合理安排时间安排时间，学习效率低。，学习效率低。整理课件整理课件9反思现实篇整理课件整理课件10 有人说，失败是成功之母。有人说，失败是成功之母。 我说，失败不是成功之母，从我说，失败不是成功之母，从失败中失败中吸取的经验教训吸取的经验教训才是成功之母才是成功之

3、母。 怎么利用这次期中考试，今后更好地怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢学习呢? 今天来谈谈期中考试的今天来谈谈期中考试的总结总结问题。一问题。一共有三个步骤。共有三个步骤。整理课件整理课件11一、一、整体总结整体总结首先，大家先对自己的期中考试整体情况首先，大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结做一个总结。同学们问自己几个问题：。同学们问自己几个问题：1. 名次、名次、成绩成绩是是上升上升还是还是下滑下滑?2. 如果上升，如果上升，上升原因上升原因是什么？是因为是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。误，还是自

4、己的水平真实上升了。3. 如果如果下滑，问题下滑，问题又出在哪里。又出在哪里。整理课件整理课件12二、二、知识点总结知识点总结 两种情况很可怕，两种情况很可怕，一是不进行总结，一是不进行总结，那么你下次可能那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。还掉在相同的陷阱里。二是就题论题进行总结，二是就题论题进行总结，这样的这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。 首先，首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题错题，还包括你还包括你

5、答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题运气做对的题。这些题都是你的软肋。这些题都是你的软肋。 其次其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，该注意的是，千万不要就题论题。千万不要就题论题。一道题错了，可能是一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。你相关的知识体系就没有搞清楚。所以，同学们应该做的是，所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的的知识做一个更深、更广的复习。复习。 整理课件整理课件13三、三、考试技巧总结考试技

6、巧总结考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。 1.这次这次考试你的策略考试你的策略是什么是什么?时间安排时间安排是否合理是否合理? 2.具体到具体到每门学科每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。取得更好的成绩。把你总

7、结的记下来，这都是你最宝贵的把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。经验。整理课件整理课件14整理课件整理课件15整理课件整理课件16整理课件整理课件17整理课件整理课件18整理课件整理课件19整理课件整理课件20整理课件整理课件21整理课件整理课件22吸取教训前进篇整理课件整理课件23龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示整理课件整理课件24 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了

8、起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。往往能够获得最终的胜利。 龟兔赛

9、跑对我们的启示龟兔赛跑对我们的启示 勤奋、持之以恒。学习是一勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能像兔子种艰苦的脑力劳动，不能像兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。自己的绊脚石。 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可

10、能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二：启示二： 有优势且有优势且全力以赴全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。一定能打败又稳又慢的对手。 到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。比赛中胜过兔子的。 它想了

11、一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。前迈进，最终达到了终点。 在学习中发掘自己优势，在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方转变心态，改变学习方法。法。 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，龟驮着兔子游到了对