06高三(上)教学计划

1、顺德一中教师教学计划 （第1页）姓名 潘焕桥 学科_ 数学 任教班级 高三（2）、（8）_2006_学年 第_一 学期 制定日期_ _2006、9、2 _教材普通高中课程标准实验教科书 必修：15 (北师大版)必选：11，12 自选：44 (人教A版)教学内容必修1：集合、函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）、 函数的应用必修2：立体几何初步、平面解析几何初步必修3：统计、算法初步、概率必修4：基本初等函数II（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换必修5：数列、解三角形、不等式选修11：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用选修12：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复

2、数的引入、框图选修44：坐标系、参数方程目的要求1 集合与常用逻辑用语：2 函数、导数3 不等式4 三角函数与解三角形5 数列6 概率7 统计和统计案例8 算法初步、推理与证明9 平面向量10直线与圆、圆锥曲线方程、坐标系、参数方程11立体几何12复数顺德一中教师教学档案（DA1）顺德一中教师教学计划 （第2页）学生情况分析高三（2）(8)班成绩处于中下等水平，女生较多，思维不够活跃，大多数学生的学习比较认真，作业能依时完成。但部分学生学习不够细致，欠刻苦钻研的精神。 本学期要改变学生学习上的不良习惯，引导他们掌握好的学习方法，提高学生学习的主动性，从而提高学习成绩。作业与批改要求1. 每天出

3、一份练习，做到全批全改，每班贴一份答案，让学生自己更正。2. 对学有余力的学生，指导他们做第二课堂中的习题，老师定期进行检查。提高质量措施 首先立足于课堂教学，向45分钟要质量，精心备课，利用多媒体设备与技术提高课堂教学效率，努力做到课堂教学优质、高效。 其次要深入学习研究新教材、新大纲，树立新观点，不停留于旧教材的理念中，充分理解新教材的编写意图，并把它渗透到教学中去。 第三要积极做好课后辅导，及时解决学生中的问题，避免学生的问题积累起来，使学生的学习进入良性循环。 第四要培养学生良好的学习习惯，指导学生的学法，提高学生学习的自主性和学习效率， 从而提高学生的学习成绩。顺德一中教师教学档案（

4、DA2）顺德一中教师教学计划 （第3页）课时日期教学进度第六章 导数及其应用19.1(1周五） 6.1导数的概念及其运算29.2(1周六） 6.2导数的几何意义及应用39.4(2周一）6.3导数在研究函数中的应用9.5(2周二）单元测验（一）9.6(2周三）单元测验（一）9.7(2周四）测验讲评9.8(2周五）测验讲评第七章 数列49.9(2周六）7.1数列的概念59.11(3周一)7.2等差与等比数列的概念、通项、求和公式69.12(3周二）7.3等差与等比数列的性质及应用79.13(3周三）7.4等差与等比数列的综合89.14(3周四）7.5数列的应用99.15(3周五）7.6合情推理与演

5、绎推理 第八章 算法109.16(3周六） 8.1算法的概念119.18(4周一) 8.2流程图的应用129.19(4周二） 8.3算法案例第九章 不等式139.20(4周三）9.1不等式的性质和运算149.21(4周四）9.2一元二次不等式的解法159.22(4周五） 9.3分式不等式与高次不等式的解法169.23(4周六） 9.4简单的线性规划179.25(5周一)9.5基本不等式189.26(5周二）9.6不等式的证明(直接证明)199.27(5周三）9.7不等式的证明(间接证明)209.28(5周四）9.8不等式的应用(一)219.29(5周五）9.9不等式的应用(二)229.30(5

6、周六）单元测验（二）2310.3(6周二）单元测验（二）2410.4(6周三）测验讲评2510.5(6周四）测验讲评第十章 概率与统计2610.6(6周五） 10.1随机事件的概率与几何概型2710.8(7周日) 10.2互斥事件10.9(7周一）单元测验（三）10.10(7周二）单元测验（三）10.11(7周三）测验讲评10.12(7周四）测验讲评 第十一章 平面向量2810.13(7周五）11.1平面向量的概念2910.14(7周六)11.2向量的几何运算和基本定理3010.16(8周一）11.3向量的坐标表示及坐标运算3110.17(8周二）11.4向量的数量积及其应用第十二章 立体几何

7、3210.18(8周三） 12.1简单几何体的三视图和直观图3310.19(8周四）12.2简单几何体的表面积和体积3410.20(8周五） 12.3点、线、面位置关系的基本公理和推论3510.21(9周六) 12.4空间线线、线面、面面的位置关系3610.23(9周一）12.5空间平行的判定与性质3710.24(9周二）12.6空间垂直的判定与性质3810.25(9周三）12.7立体几何综合训练10.26(9周四）单元测验（四）10.27(9周五）单元测验（四）10.28(9周六）测验讲评10.30(10周一）测验讲评第十三章 解析几何10.31(10周二）13.1直线的倾斜角和斜率11.1

8、(10周三）13.2直线的方程11.2(10周四）13.3两条直线的位置关系11.3(10周五）13.4圆的方程11.4(10周六)13.5直线和圆的位置关系11周期中考试、试卷讲评3911.13(12周一）13.6椭圆4011.14(12周二）13.7双曲线4111.15(12周三）13.8抛物线4211.16(12周四）13.9直线与圆锥曲线的位置关系（一）4311.17(12周五）13.10直线与圆锥曲线的位置关系（二）4411.18(12周六)13.11轨迹问题4511.20(13周一）13.12求参数的取值范围4611.21(13周二）13.13最值与定值问题4711.22(13周三

9、） 13.14圆锥曲线的综合问题4811.23(13周四） 13.15坐标系及相互转换4911.24(13周五） 13.16曲线的极坐标方程5011.25(13周六) 13.17参数方程5111.27(14周一）单元测验（五）5211.28(14周二）单元测验（五）5311.29(14周三）测验讲评5411.30(14周四）测验讲评第十四章 复数5512.1(14周五）14.1复数的概念、代数形式及运算5612.2(14周六)14.2复数的向量表示及其运算的几何意义12.4(15周一）第十五章 框图12.5(15周二）函数的性质及应用12.6(15周三）5612.7(15周四）5712.8(1

10、5周五）12.9(15周六)三角函数的性质及三角变换6312.11(16周一）6412.12(16周二）6512.13(16周三）6612.14(16周四）数列6712.15(16周五）12.16(16周六)12.18(17周一）12.19(17周二）不等式12.20(17周三)6812.21(17周四)6912.22(17周五)7012.23(17周六)概率7112.25(18周一）7212.26(18周二）7312.27(18周三）7412.28(18周四）7512.29(18周五）平面向量7612.30(18周六)771.2(19周二)781.3(19周三)791.4(19周四)立体几何

11、801.5(19周五）811.6(19周六)1.8(20周一）1.9(20周二）1.10(20周三）1.11(20周四）821.12(20周五）立体几何831.13(20周六)841.15(21周一)851.16(21周二)解析几何861.17(21周三）871.18(21周四）881.19(21周五）891.20(21周六)901.22(22周一）911.23(22周二）921.24(22周三）931.25(22周四）941.26(22周五）951.27(22周六)961.29(23周一）推理与证明971.30(23周二）981.31(23周三）2.1(23周四）2.2(23周五）2.3(23周六)期末复习2.4(24周一）992.6(24周二）1002.7(24周三）顺德一中教师教学档案（DA3）顺德一中教师教学计划 （第4页）环境教育专项计划可结合进行环境教育的教材和渗透环保的内容 在