高中生物必修1第一章第2节新课改导学案

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 班级：高一（ ）班 组别：第（ ）组 姓名： 评价等级： 第一章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性（共2课时）【使用说明】1. 用10分钟研读课本P7-12内容，完成【课前预习案】；2. 分层完成预习自测题，A层、B层全部完成，标“”题目要求C层选做；3. 尝试思考和回答【课堂探究案】中的问题，遇到的疑难问题用红笔标识出来，以准备课上小组探究、突破。4. 小组长职责：引领小组各层成员按时完成任务，人人达标。【学习目标】1. 高倍镜的使用；2. 分析细胞学说建立的过程；3. 原核细胞和真核细胞的区别和了解。课前预习案一、使用高倍镜的步骤1.首先

2、在 倍镜下观察清楚，找到 ，移至 。2.转动 ，换成高倍物镜；并轻轻转动 准焦螺旋调焦，直到看清楚材料为止。二、原核细胞和真核细胞1.分类依据：细胞内有无以 为界限的细胞核；2.（1）真核生物：由 构成的生物，如植物、动物、真菌等，其DNA分子主要分布在 上；（2）原核生物：由 构成的生物，如细菌和蓝藻等，其中 为自养生物，而绝大多数细菌为异养生物，其DNA分子主要分布的区域叫 。3.原核细胞与真核细胞的统一性：具有相似的基本结构或物质，如细胞膜、 和 。三、细胞学说1. 建立：19世纪由 建立2. 细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体、一切 都由细胞发育而来，并由细胞和 所构成。（2）

3、细胞是一个相对 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从 细胞中产生。3. 意义：细胞学说的建立，明确了 是生命有机体的结构和生命活动的单位，揭示了生物的 。【预习自测】1用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于： A物镜上 B目镜上 C实验材料中 D反光镜上2低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该：A移动装片 B调节反光镜 C调节粗准焦螺旋 D调节细准焦螺旋3下图是用显微镜观察物像时，镜头的组合情况。1、2代表物镜；3、4代表目镜；5、6是观察时，物

4、镜与载玻片之间的距离。使用下列哪组组合，在视野内看到的细胞数目最多： 1 2 3 4 5 6A1、3、6 B2、3、5 C1、4、6 D2、4、54显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为：A2个 B4个 C8个 D16个5下列四组生物中，细胞结构相似的是：A变形虫、水绵、香菇 B烟草、草履虫、大肠杆菌C小麦、番茄、大豆 D酵母菌、灵芝、豌豆6如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，这说明：A细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分

5、B细胞和病毒被搅碎都失活，可见两者的特点是一致的C像病毒这样不具细胞结构的生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构D生物的生命活动必须建立在一定的结构基础之上7下列生物中属于原核生物的一组是：蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌链霉菌A B C D8某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是：A真核生物 B异养生物C无核膜的生物 D有细胞核的生物9下列属于细胞的是：A胶原纤维 B肌纤维C神经纤维 D弹性纤维10细胞的统一性体现在：细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA真核细胞多种多样，原核细胞

6、多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A B C D11(原创题)生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的_。(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞_个。(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应：A改用凹面反光镜，放大光圈 B改用凹面反光镜，缩小光圈C改用平面反光镜，放大光圈

7、D改用平面反光镜，缩小光圈()在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是_。()如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是_(填标号)。图中能进行光合作用的是_(填标号)，课堂探究案探究一：高倍显微镜的使用1、请根据下图，写出高倍镜的使用步骤， ； ； ； ；2、使用高倍镜时，与低倍镜相比视野发生哪些变化，请完成下表：镜头物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜低倍镜例1：下

8、列是有关显微镜的几个操作步骤。如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图1转化成图2，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的应是转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动玻片A BC D探究二：原核细胞与真核细胞的区别与了解原核细胞与真核细胞的比较类别原核细胞真核细胞大小较小(一般为110µm)较大(一般为2030µm)染色体没有染色体，只有环状DNA分子。一个细胞有多 条染色体染色体DNA蛋白质细胞核细胞质生物类群例2：下列四组生物中，都属于真核生物的一组是：A噬菌体和根霉B细菌和草履虫 C蓝藻和酵母菌D衣藻和变形虫探究三：细胞学说的建立细胞学说的建立

9、过程时间科学家重要发现工具1543维萨里、比夏解剖人的尸体，了解器官和组织结构肉眼观察1665观察植物的木栓组织光学显微镜17世纪观察到不同形态的细菌、红细胞和精子马尔比基观察动植物的微细结构19世纪观察到植物细胞观察到动物细胞耐格里观察了多种植物分生区新细胞的形成，其他科学家观察了动物受精卵的分裂1858魏尔肖总结出“细胞通过分裂 产生新细胞”例3：下列有关细胞学说的叙述，正确的是A英国科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者B细胞是构成一切生物的基本单位C细胞具有相对独立性D细胞学说揭示了细胞的统一性【当堂检测】1下面是五位同学在显微镜使用实验中的具体操作：甲：用平面镜对着光源以增大视野亮度乙：用显微镜观察切片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图丙：用卫生纸擦拭目镜丁：使用高倍物镜已看到细胞，感觉有些模糊，于是试着调细准焦螺旋戊：使用低倍物镜找不到细胞，于是立即换高倍物镜期望能快速找到细胞上述操作正确的是：A 甲、乙 B乙、丁 C丁、戊 D丙、戊2右图所示的细胞可能是：A酵母菌 B原核细胞C动物细胞 D植物细胞3（双选）下列有关细胞学说的叙述，正确的是：A英国科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者B一切动植物都由细胞发育而来C有许多科学家对细胞学说的发展做出了贡献D细胞学说揭示了生物的多样性和统一性4如图是几种常见的单细胞生物，请据图回答