商的近似数导学案_第1页
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文档简介

1、高效课堂导学案(2012上)编号:科目数学主备人班级课型自学探究+展示课时安排第课时 学习小主人课题商的近似数1、能用“四舍五入”法取商的近似数。学习目标2、能应用取近似值方法解决实际问题。 重点:近似商的含义及求近似商的方法。 难点:解决实际问题课前预习1、生活中的冋题:王鹏买了一筒羽毛球共 12个,1个大约多少钱? 问题:大约是求(近似数、准确数)请划去不正确的自主学习2、用“四舍五入”法保留两位数字:2.154"3.050"9.5142"69.2145"19.4宁12先试除 发现商出现怎样的情况:我发现商()如果是钱一般情况下只记数到(元、角、分)

2、也就是小数部分只有()位小数,那么()19.4十12()元,如果计算到角,保留一位小数 19.4宁12()元合作探究小组交流我对四舍五入法的理解(1)先看要求保留几位小数(2)如果保留两位小数就应该对()位上的小数进行四舍五入那么保留一位、三位小数呢?展示提升>位大m一汉如Z一4厶 ?旻 a息需 44刘是5«阿al迥M t切、 多1 >2233是达标检测呆(ft 3 段 万 0 每 少) 2 毎 7 1 .丈 亠 >长 甌 .54数 MO样F 0 小fz的 同 另 位 讪O数 成<米 田吋皿伽仰 " z z m .2精 把 才 哲 2 n) ( ( (3> 数 0 丝 小666的 3位-27 艮 天 一一 3 tie 数 d留2571 6 巴数 庙整 4保7 £ "

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