花莲县学田国小品德教育核心价值与具体行为准则实践要

1、花蓮縣學田國小品德教育核心價值與具體行為準則實踐要點 一、 依據：（一）教育部99年度友善校園學生事務及輔導工作作 業計畫。 （二）教育部人權教育與公民教育實踐方案。 （三）花蓮縣99年度友善校園學生事務及輔導工作計 畫。 （四）教育部品德教育促進方案。二、主旨：涵養學生良好品格，發展樂觀進取態度，期能做個知善、愛善、行善的好學生，以符應教育目標。三、目標：（一）培養學生成為理性、守法、修己、合群的現代公民。（二）尊重學生權利與義務，發展學生行為規範之認知與實踐。（三）建立學生正確的是非價值判斷及培養理性務實的態度。（四）指導學生養成良好行為模式，健全人格發展。（五）提供學生豐富育樂活動，促進

2、學生身心靈全人發展。（六）鞏固家庭、學校、社會間之聯繫，引進社會資源，展現輔導教化的功能。四、實施原則 (一)生活化：以學生生活為出發點，妥善規劃學校環境設施，發揮境教成效。(二)全面化：整合學校、家庭與社會教育功能，形塑學生良好是非價值觀。(三)統整化：落實友善校園目標，指導學生良知善行，養成良好生活習慣與態度。(四)人性化：適性的指導、主動關懷學生，發展學生健全人格。(五)具體化：各項活動及實施內容配合學生身心發展與認知能力，列入學校行事曆以漸進式與持續性的方式推動。(六)社會化：透過互助合作模式學習社會普世價值，以增進群己和諧關係。五、實施辦法（一）由學務處擬定品格教育宣導議題，並運用班

3、會時間、彈性學習節數、導師時間、綜合活動、全校升旗等時間，隨機將品德教育融入課程教學與活動中。（二）督促各班經由全班充分討論後，訂定班級生活公約，力行實踐，培養學生自動自發、自治自律之精神。（三）重視時下社會現象和問題並進行價值澄清之機會教育，以啟迪學生知善惡、明是非、辨曲直、能體諒、有正義感的道德規範，並落實在生活中。（四）利用各種集會、朝會、課程活動及導師時間，加強道德認知與生活常規訓練。（五）配合社教機構校園主題宣導活動，邀請學者、專家、家長、學生共同分享品格教育實踐的心得。（六）如有表現良好或觸犯校規之學生，交由各班導師表揚或訓誡。（七）推行榮譽制度，鼓勵品行實踐優良的同學，發給榮譽卡

4、，累計點數後，由學校頒發獎狀鼓勵。（訓育組） 六、品德教育核心價值與具體行為準則內容：週次中心德目程度具體內容12專心低打掃活動時間，專心打掃。低老師說話時，要看著老師眼睛。中上課要專心聽講。中升旗及集會時，能專注聽講，並達成任務。高能自動自發專注於課業。高我會專注做好一件事。34合作低真誠與人合作，重視團體榮譽。低樂意與別人一起遊戲一起分享。中為班級榮譽，貢獻自己的力量。中願意與同學合作完成一件事。高多付出少計較、主動積極參與班級事務。高與人工作時不起爭執，不排斥同學，發揮團隊精神。56勤奮低我會努力完成功課。低我會努力完成打掃工作。中我會努力完成老師交代的事。中我會努力讓父母親感覺開心。高

5、我會努力將老師交代的事情做到最好。高我會努力做好自己份內的事。78讚美低我會常常對別人說你好棒或你真好。低我會大聲讚美別人。中我會大方的說出別人的優點。中學會口語和肢體的讚美方式。高會主動發現別人的優點並讚美他人。高學習以具體的事實讚美別人910明辨低師長台上講話時應專心聽。低別人講話時要仔細聆聽不插嘴不干擾。低我知道好人會做哪些好事。中不要欺負或找別人麻煩。中不口出惡言也不侮罵或嘲笑別人。中我會多做好事，不做壞事。高我不說冒犯師長或同學的話，會尊重他人的發言與想法。高不在背後批評別人、不說別人的短處。高不隨便開別人的抽屜、書包，不偷看他人的信件。高會分辨甚麼事該做或不該做。1112博愛低同學

6、受傷了我會安慰他。低對別人說話，和和氣氣。中設身處地，為別人著想，不欺負同學。中不惡意玩弄動物、虐待動物。高我會主動關愛需要被幫助的同學。高我不會刻意去討厭任何人。1314勇敢低我敢跟主動老師說話。低我敢主動跟同學說話。中如果做錯事，我會勇敢承認。中發現不會做的事，會勇於學習。高我會勇敢的做出別人不敢做，卻是正確的事。高當發現長輩做錯事，我敢勇於勸說。1516誠信低不隱瞞過錯誠實說出事實。低拾獲物品金錢要送到訓導處或警察局。中考試不作弊、不欺騙任何人。中不隨意向人家借東西。高不說謊、不偷竊、犯了錯要勇敢承認。高不背著父母師長做壞事。1718整潔低使用廁所注意清潔衛生，便後要沖水。低用手帕擦汗，

7、手紙擦鼻涕。低不亂丟垃圾，保持環境的整潔。中衣帽鞋襪，穿著整齊，常換洗。中舉手做環保，垃圾要分類。中垃圾丟到垃圾桶，自動撿垃圾。中教室地板保持乾淨，洗手台要保持清潔。高午餐飯後廚餘小心拿不外洩。高教室抽屜應整齊清潔，學校清掃工作要做好。高服裝儀容要整齊清潔。1920自省低做人做事要隨時反省低聽從老師對我生活及課業的指導中虛心接受同學及師長的勸告中多檢討自己少怪罪他人中寬恕別人錯誤的行為高要對自己的作為負責，不要找藉口怪罪別人21儉樸低我不隨便跟父母要零用錢。低我不隨便買東西。中我會養成存錢的好習慣。中我不會主動要求父母買昂貴的禮物送自己。高我會存錢並開始學習理財。高我會貨比三家不吃虧。七、期望與成效： （一）藉由本實施要點之推動，以營造品德教育優質學習環境，建立學校品德教育之核心價值、行為準則，及友善校園優質文化之方向與願景。