2019-2020学年度初中语文七年级上册人教版巩固辅导第二十六篇

1、最新教育资料精选2019-2020学年度初中语文七年级上册人教版巩固辅导第二十六篇第1题【单选题】下列词语书写完全正确的一项是 （）。A、缝制模仿浑谈B、驾驶缓慢脾气花团锦簇C、探测赠送涨红由然而生D、走廊芬芳浸满悔恨寞及【答案】：【解析】：分析】WS ”浑"应为“营；领”由*应为"油"；DJ35 室应为“莫. 【总评】此题考官学生对形声字的辨析.14第2题【单选题】下列句中划线字读音和意义都不同的一组是（）A、学而时习之/学如不及B、吾日三省吾身/见不贤而内自省也C、诲女知之乎/诲人不倦D、是知也/日知其所亡【答案】：【解析】：【分析】D项前f读音是工喻，“智慧

2、"的意思；后是工hi,字型T的意思.【点评】比题善意学生对平时容易读错的字音的掌握情兄.14第3题【单选题】下列句子中没有语病的一项是 （）。A、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。B、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈千手观音，赢得了观众热烈而持久的掌声。C、双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。【答案】：B【解析】：分析】A .句中"凰宇f£ ”传骈1培配不当，应该息"发扬传编” ；C .句中“防止.就是”预/避免;的意居，与后

3、面 的“不要“否定词矛盾 应改为“预防发生恿外事故 刊"不要"去掉；D .句中语序不苔，应是“京庭，学校和社会“口 故澄有春舍以有，【福平】主要善宜学生病句的辨析与楼改葭力口卜4第4题【单选题】下列语句中有错别字的一项是 （）。A、王老师却豪不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：这就是那些老同学给我取的绰 号。”B、他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！C、但少年时代总是充满了叛逆精神，越离谱的事大家越喜欢，于是全班同学兴趣高涨。D、如此喜剧的事大家岂肯放过 ？转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。【答案】：k【解析】：分析&质中蚓1豪虚 “里

4、.【点评】此题考直学生对三笔生活中的同育或者形慝的字形的准幅区分情;兄.要求学生在平时要仔衽区分它f口的字书上的甥微 区,并能够牢固掌握，灵活运用.4第5题【单选题】选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（）。A、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。B、一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。C、燕子有一个剪刀似的尾巴。D、连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。【答案】：【解析】：t分忻】人 民d三囱都里运用了拟人的修辞手法n有匚用了比啥的修辞壬法.故选c.【点评】考宣学生对比喷和报i人这两种修辞手;去的辨忻能力，4第6题【单选题】把后面的句

5、子填到下列两段的横线上，与上文衔接最恰当的一项是（）。春，仅仅作为一个季节，就有其他季节无法比拟的色态，只有春天能使其在总趋势上发生良性巨变:除夕守岁的热闹景象，表面上看，自古以来就是文人墨客笔下一片片浪漫的文字与一幅幅高丽的风俗 画，。山为之绿，革为之青，花为之艳，水为之盈。山为之绿，水为之盈，草为之青，袍为之艳。 与其说它是一种风俗、一种传统，不如说它是一种文化。它不仅是一种风俗、一种传统，更是一种文化。A、B、C、D、【答案】：D【解析】：1分析】第一个句子是以“无可比拟的色态“为表达重点的，故下文变纪”色"（堤、再、推），再态"（a），才第保持 总忠通顺.故选.第二

6、个句子总体上是对.除夕守守的热闹景象”提出新见，上宜有,表面上笥，F菸以最打破惯尝的认 归1队变轨曲述,-与其.不如表选择关系强局匚石的正哂二法递进夫系的"不仅史.二表旗更为恰当n故选 .【点评】主要考官字生对句子的端梅和顺序的安排台理性,以纳茨忠堆能力，注重实际运用.卜.4第7题【单选题】根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是（）兴儒学，问津书院贯古今； 武汉市新洲区问津书院原名孔庙，因孔子周游列国，路过此地问津而得名。朱熹、李贽等曾到此讲 学，一时儒学大兴，人才辈出。2010年，有关部门对其进行大规模修缮，力图恢复历史原貌，弘扬儒家文化。自2004年开始

7、我国又在海外设立孔子学院，如今已在近百个国家和地区，共建立了三百多家孔子 学院和孔子课堂。孔子学院成为各国人民学习中文、了解中国文化的重要平台，学院的设立增进了各国与 中国文化的交流。A、育人才，儒家文化传海外B、促交流，孔子学院遍四海 C、设学院，传播文化促交流 D、建平台，儒学享誉国内外【答案】【分析】比题看楼"求补全标题,实际上也包含着对对联的所以除了注意对内容器住熔外r还应注意前后两句词性的 对应.乂词性对用上看,“问津书院是鲁词短语,田比可排除C和0两次,而育人才a在文中开设有提及f管案就显而易见 T.故普塞为：B【点评】比题是考直对联的相关知识.对联的上下靛之可要求内容相

8、关 形式Tt比如:内容要Z用似r叫屈 内空相 反r叫反我.形MB要求字散相等，相同的位霞上同性相冏.学生平时可借助经典的对联来学习r起而理右学习以便的练 确4第8题【单选题】下列划线字的注音和解释不完全正确的一项是（）A、人不知而不愠（ydq生气，恼怒）B、思而不学则殆（da,i懈怠）C、吾日三省吾身（X 1 ng反省，检查自己）D、温故而知新（g U,学过的知识）【答案】：【解析】：分析】本题是5寸字音和字义的综合考查n李音要注意蹲,字义要给台语率b造推离口 9项中的“殆"r同"急"，应解暮 k ”使联而无所得“.B.【点评】字词其明知识的考吉事在积累.盲语评I

9、转百曲中的含义,做题的原则是结台话埠本解释词语的含义，不能脱离设个 人环直张孤立地理解词义n否则容易斯草取火和以偏慨主.学音题目重点辔查的是多音字.用声字.形近字.易混字.重在S康-做生活的有心人d把学音的学习生穿在生话学习的客4环节中.包话听、说、读、写.心中要有字者，口中育字昔耳中有字昔口第9题【单选题】下面对论语十二章的内容理解不正确的一项是（）A、温故而知新，可以为师矣”讲的是学习方法，强调温故知新的重要性。B、见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ”讲的是学习态度，意在告诉大家要善于学习别人的长处，反思 自己的短处。C、宥朋自远方来，不亦乐乎 ”，意思是与志同道合的人一起学习是件快乐的事，讲

10、的是学习乐趣。D、知之者不如好之者，好之者不如乐之者”阐述了学习的三种方法，其中，以学习为快乐这一学习态度最重要。【答案】：D【解析】：分析】本氢雪寸立句内容的理解.立旬的理解要结合京立的看境 道圈腹立r不肯纳当然一口项中的“知之者不如好之事r 好之首不训示之首阐述的是学习的三种态度.D.【点评】文勺的理解.虽然主观性很强.但不能脱商具格的再吉环境来任意发帝 要以廊戈为依据，蚱恃定的理解.舌则会新 瓢义和以扁概至.14第10题【单选题】依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一组是（）10级以上的大风就足使墙倾屋毁，地动山摇，造成灾难性的 。杭州作为旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引

11、着国内外游客。长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种 。A、结果丰厚冷静B、后果丰厚冷峻C、后果丰富冷峻D、结果丰富冷静【答案】：C【解析】：E分析】本题者查词港瓣折r霹凄学生在平时的滨履学习中鎏注宜正义词的林浙.注意近立通的意患r艮闻看间的区剧 要学 舍结合岩.章亍翎解折选撵育道的词语，"宝果是中在司；“后果”是贬义词,一股指不亮的影晌| “丰厚.括多而厚 实；”丰富.指种类多或数量大.令静”指人少安黠："冷唉"则指沉著严箫.故答案为：C.【点评】做好本题要多积累近文词的意思,区分近义词的知就之处学会结合语境准确,恰当的使用伺膏.I.，第11题【单选题】下列句子中

12、没有语病的一项是 （）。A、同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B、通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。C、春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。D、我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。【答案】【分析】人函中“切忌“菰是 指裁悬：千万不变的皇思，与后面的一不要“香言说矛盾，应删酉其中一小：B1S 便 字句 缺主诣,曲e “使“删除；c项“当br和"时机r措品不当，应调整诺序”兰州的春无成为春游的好时机”；故誉案送口，【点评】考查病句辨析与修及.卜4第12题【单选题】选择词语依次填入短文横线上，最恰当的一组词语是（）

13、这座建造了 15年之久，于1979年落成的图书馆，由于设计 、造型、技术,在美国建筑界引起了 ,被公认是美国建筑史上的最佳杰作之一。A、新颖大胆高超轰动B、新颖高超大胆轰动C、大胆新颖高超震动D、高超新颖大胆轰动【答案】：A【解析】： 【分析固富搭配就是前一44司语和后Ti司语搭配得当，官鳍其思裘送醇更好r再留电如；设黄新颖，造型大胆、技术向超，在美匡建筑界引园了栽动，A.【点评本邈主要考宜学生对词语的指,的镯力，在于平时的词语积累和对课堂的掌握.这些词语都是果文中的,只要对课文 内容熟雄拿猩,儆起来就不难.卜4第13题【单选题】卜列词语书写完全正确的一项是（）。A、B、C、D、笑容可掬 廖廖

14、可数 心有余悸 名副其实恍然大悟 节衣缩食 消声匿迹 含辛茹苦望洋兴叹 萍水相逢 苦心孤诣 为富不人窸窸窣窣 乐以教和 愿天尤人 俗不可耐15 / 15【答案】【解析】： 【分行】3 .解廖可戮门应为“喜宴可数"：C . "消声匿迹"成为"销声匿讲"，"愿天尤A*应为怨天尤人：D . “为富不人”应为.为富不仁”；故苣'【总评】此题考直学主时形声字粕准确区分情况.要本学生在平时要仔纸区分它们的字形上的组城区3L 冷彝丰固学售灵4第14题【单选题】卜面说法有误的一项是（）。A、海伦凯勒是美国女作家、教育家，幼年的一场大病夺去了她

15、的视力和听力，但是她却在莎莉文 老师的帮助下，以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，并完成了她的一系列 著作。B、丘吉尔是英国政治家、演说家、作家，曾两度担任英国首相，并因为他在第二次世界大战中的杰 出表现而获得过诺贝尔和平奖。C、我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘，从而展 现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。D、表达方式分为记叙、描写、说明、抒情、议论五种，其中记叙是写作中最基本、最常见的一种表 达方式。【答案】：【解析】：【分析】3项中E吉尔应会获得谄贝尔文学里.【点评】学主要熟读课文,熟悉课文内容才能筛选出正弱的信息.i第15题【单

16、选题】下列句子中划线字的注音有误的一项是（）A、不亦说乎（yu 8 人不知而不愠（y u 1）B、论语（l u> 传不习乎（chu a»C、学而不思'则罔（wa ng 吾日三省吾身（sh e rjgD、博学而笃志（d u）思而不学则殆（d a）i【答案】：C【解析】：1分忻】本题星对字音的考查.选项中有黎音字,也用笔丰字却形进字 要仔细辨桁以免出错. C项中应连作:盲King.其忘几 个选项没肓读言错误.故答案为：J【点i平】字音等目重点考查的是多音字.琅声学，的丘字 易得字.重在积盥.做生音的有心人.Jffl字音的学习贯穿在生活学 习的各个不方中.包括听、说、读.耳.

17、心中妾有字背，口中耳字骨 耳口有字言.14第16题【单选题】下列各句中划线词语的解释有误的一项是（）A、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心；要打的意思。（诡计多端，不可信任）B、在我的记忆里，她是一个温柔美丽的人。（温和；柔顺）C、蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（留恋；舍不得 离开）D、你要去干什么？ ”找蔡老师我模模糊糊地回答。（模糊不清）【答案】：k【解析】：【分析】要求学生给合语境理解话语的培恩.此句中的“发猾*星调皮而m段的意思.氏 j 0正确. 故告龛为：人【点评】本题考直学生结合语境理解词语的意思卜4第17题【填空题】根据拼音写出

18、相应的词语。我干瞪眼没办法，在这种 can j i ng 中整整熬了两个小时，最后 r6n 的监考老师总算收去 了我的考卷。第1些惨境【第2空】3正是从这些表明我的学识水平的zhu s i ma j i中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。【第1空】怨玛迹而最令人yihan 中是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。【第1空】酶在这种g a n g a的处境中，我继续待了近一年。【第1空】皿【解析】： 【分析】喂蜜语境用普通话谟虎拼音.书里词语注意柩者字、同音字、形近字的特点判断汉字的写法，不要写错字 如：（1） a惨”易错写成艰n . （ 2 ）"蛛”易错

19、马成旗”.（3）"慢"易错写成原1r.【点评】先用普通话读准拼音r然后根第语填写词语J主意理解词义写作时要注意区别用声字、同音字.形近字.4第18题【填空题】读课文我的老师，选词填空。她的教鞭好像要落下来，我用石板一 （挡、击、迎、阻），教鞭轻轻地 （砸、打、敲、 抽）在石板边上，大伙笑了，她也笑了。她爱诗，并且爱用歌唱的 （声音、声调、音调、调子）教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的（声调、音调、调子、声音 ）。今天想来，她对我的 （接触、接受、接近、接收 ）文学和爱好文学，是有着多么有益的（作用、影响、启发、帮助 ）!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的 （珍宝、珍藏、

20、珍贵、珍奇）之一。一个孩子的（纯净、纯洁、纯真、纯粹）的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！第1空】迫【冢空】微案?室音调【第4生】【筋空】接近【第5空】膨响【枭7空埃室 卿空】兔真 【解析】： 【分析】（1）妻师教鞭第下来"焉"用石板去"迎"r "急”动作微，表明老师卷要打我扪，月询生题春确.（2）“音璃”包含玄音和诣弱.表息书准确.（3）老叮叫我们读诗,引导我们"接近"交学,产生深远”影响”，表忘画队（4 ）"轸至"是名词r表达隹确：国嬴 是动词,不适用；.珍襄珍奇"是1鳍词r不符合语意.&

21、quot;细真"包含纯洁真挚 的意思,表意完整法晡,【点评】本翦学宜选词填空 一要理解词语的含义,二要第合句意.4第19题【填空题】找出通假字并解释。不亦说乎 通,意思是。D 吾十有五而志于学 通 ,意思是【答案】： 第1空】说【眼空1模【第煌】急需*的,即空】有【第5空】又律5空】急思是*丈古人在两位数的我和零散之同常常加"有一字.【解析】：【分析】2)“晓逋”跋.意思皇”愉快一:"苜遁 B，意思忠 仅”，古人在河立数的基数和零数之间学堂 力口 “有.手.【点阳要熟汜教材中需见的通假字.卜,4第20题【填空题】根据拼音写出相应的词语。待全班42双黑眼睛，j i

22、ng y a得每一双都放大半公分后,他突然转过身去。【第1空】悼百全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，bi ng x i 静听。【第1空】屏息上几届的同学，ch e ng m e ng 11的特别关爱，私下里给本老师取了个chu o h a o "矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上you y a地又写了三个大字：王几何。【第1典】承毒【第2空】绰号函3空】优雅真是太you mo 全班男生、女生哄堂大笑。【第1空】幽默【答案】：【解析】：【公析】根据语境用普通话逢虎拼音.书骂词语注意形声字.同音字、形近字的特点判断汉字的写法，不要写错字 如：(1) ,郎

23、易错写成"呀".(2) "息”易错马成既：(3)"优"易错写成a优”.【京阳先用首通话读;J然后树髓境写词语f庄意理解词义,写作时要注恚区别把声字、同音字. 形近字.4第21题【填空题】而”字做连词时主要有两种用法：A.顺接，指用 而”字连接的两个部分的意思是顺承下来的；B.转接，指用 而”字连接的两个部分的意思是转折的。指出下列句子中而”字的用法（用上文中 A, B序号）。学而时习之人不知而不愠温故而知新思而不学则殆敏而好学默而识之【答案】：第1叁A【寿空】B第?空A【第4空】B第5空A【第5空】a【解析】：【分忻】本题是对虚词的考黄.主要是

24、区分”而.作为密司的两林用法n.二是穗博.箝今具体的舌境.茸一三、五, 六句为表顺接.第二、四句为转垓，【点评文言虚词的用法重在平时的快累.多读、多记.姿残酸、釜总特r金注巧.同时不瞄1卷腺句来50位理弊虚词的含 义用法，以免断章耶心以偏概全.14第22题【填空题】根据拼音写出相应的词语。我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种r 6ng y ao ，学习希腊语作为一种享受。【第1空】荣耀我一方面在最低年级t ng zh 不前，而另一方面却能 y 1 z 1 b u l 6 U 背诵麦考利的1200行 史诗。第1空】停滞【第2空】一字不漏接着我就大用其功，将这个国家的地

25、理状况记得gun gu a l an sh u 【第1空】渤诜M我开始了军旅sh e ng ya【第1空】例【答案】：【解析】：分析】百语境用音通话逢虎拼音.书写i司语注意用.专字一同音字.在近字的特点判断汉字的写法r不要写错学 如： (1) “耀”易错写成.(2)“肃"易错写成"制”.(3 ) 71r易错写成7IV . (4)"屋易指写或“集： 【点评】先用普通话读准拼音r然后根据语填写词语，注意理解词义 写作时要注意区别用声字、同音字、形近字.14第23题【填空题】根据拼音写出相应的词语。每个人都是昆虫，但我确信，我是一个y 1 ng hu o ch o ng

26、 【第1空】量烟&刚满12岁，我就步入了 考试”这块l e ng mo 的领地。【第1空】领I我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却pi an ai 拉丁文和数学。【第1空】偏差校长威尔登博士对我的拉丁文作文ku a n h 6 ng d a li a ng,证明他du j u hu i y a n【第回【第2空】犯具慧眼【答案】：【解析】：分析】唱相语境用音通话谩造拼音.书写i司语注意用聿字一同音字.在近字的特点判断汉字的写法r不要写错字 如：(1 )"茸"易错写成"茎：(2)"漠"易错与成潮T . (4)言易错写成a恚1r.【点评】先

27、用普通话读准拼音r然后根第语填写词语J注意理解词义写作时要注意区别用声字、同音字、形近字.14 第24题【现代文阅读】美文品析阅读下文，回答下列问题。学会说话海伦凯勒最初，我夜以继日地苦练，才使我最亲近的朋友能听懂我的意思。随后，在莎莉文小姐的帮助下，我反反复复练习发准每一个字音，练习各种音的自由结合。一直到现在，她还是每天不断地纠正我不正确的发音。只有那些曾经教导过聋哑孩童说话的人才能明白这意味着什么，也只有他们才能体会到我所必须克服的是什么样的困难。我完全是靠手指来感觉莎莉文小姐的嘴唇的：我用触觉来把握她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。遇到这种情况，我就迫使自己反复练习

28、那些发不好音的词和句子，有时一练就是几小时，直到我感觉到发出的音准了为止。我的任务是练习、练习、再练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能把音发准，就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。我急切想看到他们为我的成功而露出笑容。妹妹就要能听懂我的话了。”这成了鼓舞我战胜一切困难的坚强信念。我常常欣喜若狂地反复念叨：我现在不是哑巴了。 ”一想到我将能够自由自在地同母亲谈话，能够理解她用嘴唇做出的反应 ，我就充满了信心。当我发现，用嘴说话要比用手指说话容易得多时，真是惊讶不已。为此，我不再用手语字母同人谈话了。但莎莉文小姐和一些朋友依然用这种方式同我交谈，因为同唇读法相比，手语字母

29、更方便些，我理解得更快些。这里，也许我应该说明一下盲聋人所使用的手语字母。那些不了解我们的人似乎对手语有些困惑不解。人们给我读书或同我谈话时 ，采用聋人所使用的一般方法 ，用一只手在我手上拼写出单词和句子。我把 手轻轻地放在说话者的手上，一方面不妨碍其手指的运动，另一方面又能很容易地感觉到他手指的运动。我 的感觉和人们看书一样，感觉到的是一个个字，而不是单个的字母。同我谈话的人由于手指经常运动，因而手指运用得灵活自如，有些人字母拼写得非常快，就像熟练的打字员在打字机上打字一样。当然，熟练的拼写同写字一样，也成了我一种不知不觉的动作。能用嘴说话以后，我便迫不及待地想赶回家。这一重要的时刻终于来到了，我踏上了归途。一路上，我和莎莉文小姐不停地用嘴说话 ，我不是为了说话而说话，而是为了抓紧一切时