学校、教师相关评价表格

1、教师自评表 教师姓名 评价时间 序号 一级 指标 二级 指标 满分 得分 备注 1 职业 道德 爱岗敬业 5 分 2 为人师表 5 分 3 专业 水平 学历资格 3 分 4 教学技能 4 分 5 教学能力 5 分 6 作业指导 5 分 7 教学质量 5 分 8 专业 发展 终身学习 5 分 9 转变观念 5 分 10 反思交流 5 分 11 研究行动 5 分 12 教研能力 5 分 13 创新成果 5 分 14 课堂 教学 教学设计 6 分 15 教学技术 3 分 16 教学方式 7 分 17 学习环境 6 分 18 课堂调控 7 分 19 过程评价 6 分 20 教学效果 5 分 21 总分

2、 100 表二 教师互评表 序号 一级 指标 二级 指标 满分 得分 备注 1 职业 道德 爱岗敬业 5 分 2 为人师表 5 分 3 专业 水平 学历资格 3 分 4 教学技能 4 分 5 教学能力 5 分 6 作业指导 5 分 7 教学质量 5 分 8 专业 发展 终身学习 5 分 9 转变观念 5 分 10 反思交流 5 分 11 研究行动 5 分 12 教研能力 5 分 13 创新成果 5 分 14 课堂 教学 教学设计 6 分 15 教学技术 3 分 16 教学方式 7 分 17 学习环境 6 分 18 课堂调控 7 分 19 过程评价 6 分 20 教学效果 5 分 21 总分 1

3、00 被评价教师 评价教师 评价时间 表三 学生对教师的评价表 评价教师： 评价时间: 序号 评价指标 评价内容 满分 得分 备注 1 教学态度 尊重学生，关心学生，对学生管 理科学，不歧视学生 10 2 上课不迟到、 不早退， 不接打电 话。 5 3 教态自然，仪表得体 5 4 教学目标 注重培养学生能力，联系实际 5 5 注重培养学生良好行为习惯，培 养学生积极情感 5 6 教学技能 普通话教学 5 7 板书工整 5 8 思路清晰，逻辑性强，层次分明 5 9 备课充分，讲解认真，熟练 5 10 作业布置合理，作业全批全改 5 11 教学方法 教学方法得当， 5 12 学生学习兴趣浓厚 5

4、13 课堂纪律好，学生学习积极性高 10 14 合理运用现代教育手段 5 15 教学效果 按时完成教学任务 10 16 学生获得知识、能力、情感方面 的积极发展 10 17 总分 100 表四 家长对教师的评价表 评价教师： 评价时间: 序号 评价内容 满分 得分 备注 1 为人师表，热爱教育 5 2 尊重学生，关心学生，对学生管理科学， 不歧视学生 10 3 上课不迟到、不早退，不接打电话。 5 4 注重培养学生能力，联系实际 5 5 关注学生德育教育，注重培养学生良好行 为习惯，培养学生积极情感 10 6 重视心理健康教育，对冋题学生及时疏 导，随时关注 10 7 注意和家长之间的联系，全

5、面了解学生 5 8 作业布置合理，全批全改 10 9 学生学习兴趣浓厚 10 10 课堂纪律好，学生学习积极性高 10 11 按时完成教学任务 10 12 学生获得知识、能力、情感方面的积极发 展 10 13 总分 100 表五 义务教育阶段教师评价表 教师姓名 评价时间 序号 评价方式 满分 得分 占比重数 折合分 1 教师自评 100 50% 2 教师互评平均分 100 40% 3 学生评价平均分 100 5% 4 家长评价平均分 100 5% 5 最后得分 100 K 6 评价等级 注：教师教学评估等级依据最后得分分以下四个等级: 优秀90分以上；良好8970分； 一般6940分； 较差

6、39分以下。 表六 学校自评表 学校名称 校长 评价时间 序号 一级 指标 二级指标 满分 得分 备注 1 管理能力 6 分 2 教学 管理目标 4 分 3 管理 管理机制 6 分 4 教务管理 4 分 5 学生管理 5 分 6 课程 管理 实施方案 3 分 7 课程实施 12 分 8 课程评价 5 分 9 教学 条件 教师队伍 7 分 10 经费保障 5 分 11 教学设施 4 分 12 教学资料 4 分 13 校本 研修 研修规划 4 分 14 组织建设 4 分 15 制度建设 5 分 16 教学研究 4 分 17 主题研究 3 分 18 评价 研究 教学考查 3 分 19 教师评价 3

7、分 20 学生评价 3 分 21 命题研究 3 分 22 质量评价 3 分 23 总分 100 表七 教师对学校评价表 学校名称 教师 评价时间 序号 一级 指标 二级指标 满分 得分 备注 1 教学 管理 管理能力 6 分 2 管理目标 4 分 3 管理机制 6 分 4 教务管理 4 分 5 学生管理 5 分 6 课程 管理 实施方案 3 分 7 课程实施 12 分 8 课程评价 5 分 9 教学 条件 教师队伍 7 分 10 经费保障 5 分 11 教学设施 4 分 12 教学资料 4 分 13 校本 研修 研修规划 4 分 14 组织建设 4 分 15 制度建设 5 分 16 教学研究

8、4 分 17 主题研究 3 分 18 评价 研究 教学考查 3 分 19 教师评价 3 分 20 学生评价 3 分 21 命题研究 3 分 22 质量评价 3 分 23 总分 100 表八 学生对学校的评价表 评价学校： 评价时间: 序号 评价内容 满分 得分 备注 1 学校环境安全、整洁、教育氛围浓厚 教室内布置合理，干净整洁 5 2 教室布局合理，各功能室设备齐全 5 3 学校教职工团结合作，遇事不推诿 5 4 开全学科开足课时，没有侵占课时的现象 10 5 重视地方课程、校本课程的实施 10 6 重视德育、体育、艺术类课程和活动的开 展 5 7 教师任课合理，能胜任工作 10 8 有特殊

9、情况，如教师培训、病假等能积极 调整，保证教学活动顺利进行 5 9 按时为学生订足订齐教材，及时发放 5 10 关心学生思想动态，注意心理疏导，没有 恶性事件发生 10 11 学生管理科学严格，不存在奇装异服、打 架斗殴、歧视学生等不良现象 10 12 学校不存在乱收费现象 10 13 学校受到学生的一致好评，有集体荣誉感 10 14 总分 100 表九 家长对学校的评价表 评价学校： 评价时间: 序号 评价内容 满分 得分 备注 1 学校环境安全、整洁、教育氛围浓厚 5 2 教室布置合理，各功能室设备齐全 5 3 学校班子成员团结合作 5 4 教师队伍素质高，学校风气正 5 5 开全学科开足课时， 10 6 重视地方课程、校本课程的开展 5 7 重视德育、体育、艺术类课程和活动的开 展 10 8 教师任课合理，能胜任工作 5 9 有特殊情况，如教师培训、病假等能积极 调整，保证教学活动顺利进行 5 10 班容量符合我省规定 5 11 按时为学生订足订齐教材，及时发放 5 12 关心学生思想动态，没有恶性事件发生 10 13 全校教职工共同关心学生生活、学习情 况，及时沟通交流，不推卸责任 5 14 学校不从在乱收费现象 10 15 学校声誉好，受到学生家长的好评 10 16 总分 100 表十 义务教育阶段学校评价表 学校名称 评价时间 序号 评价方式