“学习雷锋心中有爱”活动策划书

1、“学习雷锋 心中有爱”活动策划书一、活动目的及意义乐于助人，奉献社会作为中华民族的传统美德源远流长，雷锋精神是这一美德典型代表。唱响学习雷锋，争做志愿服务，持之以恒的将雷锋精神发扬光大是每一个中国人光荣而艰巨的任务。青少年是祖国的未来，民族的希望，向青少年传递雷锋精神，有助于“四有少年”的培养，有助于青少年正确的三观的树立，有助于四有新人的培养，意义重大。二、活动主题雷锋精神驻我心，奉献活动看我行三、活动时间2010年3月19日下午3：304:30四、活动地点XX镇XX小学礼堂五、主办单位XXX大学XXX学院XXX班六、活动对象君武小学在校四至六年级学生七、活动流程 （1）活动前期1、3月12

2、日3月17日 组织委、心理委负责联系XX小学领导，并商量相关事宜2、3月13日3月16日 学习委、生活委、宣传委负责搜集资料和制作出宣传小册和PPT3、3月17日3月19日 生活委负责购买活动用品（奖品、装饰用品、道具等）4、3月13日3月18日 宣传委、文艺委负责准备、彩排节目（2）活动当天 1、3月19日下午14：00 前往小学布置会场 2、15：20 组织学生及相关人员进场 3、15：30 活动正式开始 （1）主持人致开场白 （3分钟） （2）互动问答 （14分钟） 通过讲雷锋生平和同学们学雷锋的事实来调动气氛，加深同学们对雷锋助人为乐精神的认识 4、游戏环节（游戏具体设置情况见附表1）

3、 （24分钟） （1）传话游戏 （2）探险者游戏 （3）价格拼拼拼 （4）手语表演 5、感恩贺卡 （15分钟） 现场派发贺卡，并让每一个同学在精美的贺卡上写下自己对想要感恩的人的祝福语，挑选几位同学现场把写的话读出来，鼓励同学把贺卡亲自送给要感恩的人 6、有请学校领导致结束语 （3分钟）7、16：30 活动结束8、16：3017：00 清理现场，返回学校（3）活动后期 1、宣传委负责制作后期资料 2、派代表前往XX小学对校领导表示感谢，并展示活动成果 3、由班长支持开总结会，进行活动总结八、经费预算物品数量/单位单价总额奖品（文具类）55元礼品（食品类）30元装饰用品8元贺卡150张45元宣传

4、小册150册打印资料15张5元横幅照片15张9元总计金额200元九、活动注意事项 1、组织活动要做到四个确定：确定活动的目标；确定活动的内容；确定活动的人员、时间；确定活动应达到的质量。 2、组织学生活动还应注重活动场所，环境的布置，使学生在美的情境中受到深刻的教育。 3、正式活动之前，要准备好活动器材、道具、音响等，以免关键时刻缺这缺那，使活动无法进行或影响活动的效果。 4、注自身形象，不得做有损学校形象的事情 5、与校方沟通好，以免冲突 6、活动中，注意学生安全，避免发生扭伤、碰伤等危险附表：游戏环节设置游戏名称游戏规则奖励设置人员安排道具设置游戏意义负责人传话游戏8人一组，可分两组，站成

5、一列，裁判助理告诉每组第一个人一句话，然后裁判喊开始，让他们一个一个往后传话，比速度和准确，最后一个人要快速说出这句话。速度快且准确率高的 那组获胜。可进行多轮比赛。获胜的那组，可得到精美文具（每人一份）。一名裁判，三名助理小题板（上面写上游戏需要的语句）。促进同学间的友谊和引导同学们学会团结，互助。探险者游戏有12人，分为3组，每组4人，每组选出一人做探险者，剩余人做援助者，探险着站成一排，剩下的做援助者3米（距离不定）站成一列。游戏开始，由解说员创设情景，例：解说员说：“3位探险者来到沙漠了，天气非常炎热，需要水！”各组援助者必须以最快速度跑过去将水送到探险者手中，由裁判员统计分数，最快送到的记4分，往下依次记3，2，1分。游戏继续，解说员可以临场发挥探险者去到的地方和需要的东西。可进行多轮比赛。分一、二等奖。一名裁判，一名解说员，三名助理水，食物等。价格拼拼拼女生代表一元钱，男生代表5角钱，710