二年级语文期中考试总结反思_第1页
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文档简介

1、i二年级语文期中考试总结反思宫向荣本次小学语文二年级期中试卷主要由“连一连、看拼音写词、比一 比组词、查字典、我会读；我会写、我会写句子、我会背；我会写、口 语交际、开心阅读、写话”十大部分组成。试卷能紧紧围绕教材出题，覆盖面广、试题形式多样、难易适度，既考察学生对基础知识的掌 握，又能使学生发挥创造力和潜能，作出个性化的解答。总体上没有出 现偏题怪题，多数学生都能交上满意的答卷，激发了学生学习语文的兴 趣和学习语文的信心。现对学生答题情况分析、反思如下几点：一、掌握较好及不足的地方：1、 “连一连” 一题中95%的同学全部正确连出了相应的词。2、 看拼音写词， 这个题同学们完成的不错， 有少

2、部分同学将“民族” “旗帜”两词写错。3、 最后一题是写话，坐井观天续写。如果青蛙跳出井口，他会 看到什么，说些什么呢？二、考后反思：1、考试这种形式对二年级的学生来说不是难事， 但有些孩子由于习 惯态度方面，自身方面等等，对试题的意识性不大，平时自己对语文课 上该掌握什么也没有明确的目标，都是老师在操控，相对自主性少了点。 如第三题和第八题，这种题型较新，也很少训练，有些孩子连题意都没 弄清楚就乱做，并不是不会做而是粗心大意看错题意，导致得不到分， 如第一题看拼音写词语，这种ii题型常常训练，但有学生还是写错生字、3写错笔画，这样种种问题，都是我们应该思考的问题和应该研究的问题。2、后进生的问题。后进生学习态度不端正、贪玩。有些家长疏于管 理，有的同学就钻了空子，不写家庭作业。今后对后进生常抓不懈，争 取学生家长的配合，双管齐下，让后进生变成奋进生。3、进一步强调学生的书写。要求学生正确、工整的书写，是我们义 不容辞的责任。我们还觉得，认认真真地写一遍，强于马马虎虎的写三 遍。对于笔画较多、结构特殊的字，教师示范，引导学生寻找识字规律, 把识字、写字紧密结合起来。4、进一步优化阅读课，精讲细练，重感悟、重积累，力争优秀篇目 达到熟读成诵，不仅仅是应对考试

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