2012届高一语文暑假精粹作业天天练06

1、高一语文暑假精粹作业天天练6温馨提醒：每一次考试都是难得的自查机会，只有积极、自信面对，才能够收获满仓粮谷！合理安排时间，有效阅读并作答，养成良好的答题习惯。佛要金装，文要包装！用“端正、清晰、典雅”征服阅卷者。第I卷 选择题一、(16分，每小题2分)1 下面的字注音全都正确的一项是 （ ）A. 双颊（jiá） 媲美（b） 孱头（à） 应运而生(yìn)B. 启碇（dìng） 愧怍(zuò) 谥号（shì） 通衢大道(qú)C. 攻讦(xié) 缱绻(qun) 罡风（gng） 冠冕堂皇（min）D. 隽（ju

2、24;n）秀 齑(j)粉 趿拉(t) 茕(qióng)茕孑立2下列各句中没有错别字的一句是：（ ）A取谛 国粹 销声匿迹 层峦迭嶂B斑斓 赊帐 礼尚往来 震耳欲聋C佝偻 启锚 富丽堂皇 班驳陆离D遐思 威慑 一泻千里 时过境迁4下列各句中没有语病的一句是：（ ）A流亡生活、高度的文化修养、痛苦的心境和肖邦对自己使命的不凡见解，使这画面复杂化了，或者说，像一层雾遮蔽了这些画面。B某报记者一篇报道地方强制拆迁，侵害群众利益的文章，惹恼了当地官员，他们竟派公安人员到报社拘传记者，其根本原因是滥用公权在作怪。C“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证

3、实了这一理念的正确。D在美国，以快捷、廉价并被大众所广泛接受的麦当劳，在北京被赋予的意义与其美国祖源地有很大的不同。5.选出下列对课文解说不正确的一项（ ）A英国作家高尔斯华绥的小说品质和中国现代作家杨绛的散文老王描写的都是生活在社会底层的劳动者，在不幸的命运中都表现了小人物们人性人格的光辉。6选出加点字词解释不正确的一项（ ）A日月忽其不淹兮（久留） 恐美人之迟暮（君主）B恐年岁之不吾与（给予） 质明，避哨竹林中（天刚亮）C则噪而相逐（动作偏指一方，他） 然五人之当刑也（受）D数吕师孟叔侄为逆（列举罪状） 在丙寅三月之望（农历每月十五日）二、读下面的文言文，完成911题（6分 每小题2分）&

4、#160;吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。 鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰：起不为卿相，不复入卫。遂事曾子，居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食。卒有病疽者，起为吮之

5、。卒母闻而哭之。曰：“往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”公叔为魏相，尚魏公主，而害吴起。公叔之仆曰：“起易去也。” 公叔曰：“奈何？”其仆曰：“吴起为人节廉而自喜名也。君因先与武侯言曰：夫吴起贤人也，而魏国小，又与彊秦壤界，臣窃恐起之无留心也。武侯即曰：奈何？君因谓武侯曰：试延以公主，起有留心则必受之；无留心则必辞矣。以此卜之。君因召吴起而与归，即令公主怒而轻君。吴起见公主之贱君也，则必辞

6、。”于是吴起见公主之贱魏相，果辞魏武侯。武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚。太史公曰：语曰“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”吴起说武侯以形势不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其躯。悲夫！ （选自 史记·孙子吴起列传，有删节）9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A曾子薄之，而与起绝 薄：瞧不起B公叔为魏相，尚魏公主 尚：奉承C要在强兵，破驰说之言纵横者 破：揭穿D坐射起而夷宗死者七十余家 坐：因为10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组（ ）A与其母诀，啮臂而盟曰 今以秦之强而先割十五都予赵 B君因谓武侯曰 请以剑舞，因击沛公于座C然行之于楚

7、 或脱身以逃，不能容于远近D以刻暴少恩亡其躯 以父母之遗体行殆第II卷 非选择题 注这首诗是文天祥兵败被俘后，被押送去元大都（今北京），途经金陵（今江苏南京），宿于驿站时所作。离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。14.本诗的首联通过哪些意象，描绘了怎样的现实？（3分）15. 尾联抒发了作者什么样的思想感情？（2分）二、现代文阅读 我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人。其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人的。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依

8、然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我敬佩他的勇气，同时也猜想出他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。  我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。虽然有年轻的体力，但也自然吃了不少的苦，北大荒的“大烟炮儿”一刮，就先给了我一个下马威，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅写就了我当初青春的线谱，也成了我今天难忘的回忆。 &

9、#160;没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊可以让你充满想象力，收获只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫做无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。  青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，借着风力也要飘向远方：哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去

10、闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙，你也才能够品味出，日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚时没完没了的电视剧。  我想起泰戈尔在新月集里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我，我就给它安装100只桨，扬起5个或6个或7个布帆来。我绝不把它驾驶到愚蠢的市场上去我将带我的朋友阿细和我做伴。我们要快快乐乐地航行于仙人世界里的7个大海和13条河道。我将在绝早的晨光里张帆航行。中午，你正在池塘洗澡的时候，我们将在一个陌生的国王的国土上了。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧，就别到愚蠢的市场去，而先去漂泊远航吧

11、。只有年轻时去远方漂泊，才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。 三、语言文字运用21在下面横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写两个句子。（4分）人们从读书中学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_，_；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁史记的严谨态度，文天祥正气歌的浩然正气，_，_。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。22某学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。（3分）四、写作（40分）阅读下面的提示,根据要求完成作文:在语文（必修三）中，我们认识了许多具有人性之美的人：肖邦的美在故园之思，屈原的美在爱国之情，十二月党人之美在于对自由的向往，颜佩韦等五人之美在于对正义的追求，老王之美在于质朴，格斯拉之美