会计社会实践报告_社会实践报告

1、会计社会实践报告_社会实践报告会计.实践报告_.实践报告1 又是一年暑假，高校生活已经匆忙过了一半，是时候该想想步进.该作何准备、所以今年暑假便想提前体验一下作为一个.人的感受、 炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参与.实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有力量依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验.实践让自己更进一步了解.，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被.所用，自己的力量能否被.所承认。想通过.实践，找出自己的不足和差距所在。 “没有实践，就没有发言权”，只有亲身经受过才会有那种超乎平

2、常的感觉。今年自己的暑假和往年有所不同。实在学校要求我们参与.实践，无非是想让我们提前接触.，了解.，这样才不会在真正走上.的时候找不到生活的重心，于是我才打算今年要真正的往接触.，品尝.的酸甜苦辣。 在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责怪下级是不行避开的。当然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人批判你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和，只有这样才能表示你在诚意听他说话。当然被批判是很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批判。由于这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利展路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。 我也从工作中学

3、习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多伴侣。对待伴侣，切不行琐屑较量，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不论做是事情，都必需有主动性和主动性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关怀别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有快乐，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向.的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是

4、我的一分财宝吧。现今人才市场上高校生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的聘请条件中，几乎都有工作阅历。 所以，高校生不仅仅要有理论学问，工作阅历的积累对将来找工作也同样重要。事情很简洁，同等学历往应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作阅历。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激猎冬面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选择了暑假打工。暑假当然只有短短的1个月但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些.阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 “纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行。”在短暂的

5、实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的会计训练和实践的确是有一段间隔的。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的进展是在实践中来完成的。所以，我们学习会计应当与实践结合起来。做到从感性熟识上升到理性熟识。采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂训练与.实践的关系，以课堂为主题

6、，通过实践将理论深化；暑假实践与平常实践的关系，以暑假实践为主要时间段；.实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。 “千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又改善的实习，我以为对我走向.起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关心。通过这次的实习，我通过亲身体验.实践让自己更进一步了解.，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更重要的是检查一下自己所学的东西能否被.所用，自己的力量能否被.所承认，找出自己的不足和差距所在。在这种地方，看得到的机会，的挑战，有时会把自己与那些出进写字楼的同样年轻的人比较，

7、心里真的感受到那很明显的差距，当然，这种差距并不是一时一日而起，所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得非常重要，不然，常常由于比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不行过多的往计较，自己能做到何种程度，应当有一个很明白很中性的熟识，不能过于攀比，更不行自以为是。 因而。结束工作的时侯，心里就有一种很渴看的感觉，明白了自己与.所需的要求，由于现在毕业求职，特殊是对于像自己一般的人，的时侯是.，职业选择自己，面是不是的自己往选择职业，这应当就是所谓的先就业再择业吧，总结我的这次时期.实践活动，当然是我的一次.实践，但我以为是一次胜利的，有用的，受益非同

8、的.实践这将会对我的以后学习起很大的关心的。 古人曰：“逝者如此夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在逐日紧急改善的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心布满着兴奋，也让我有着无穷的感慨。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激猎冬面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选择了.实践工作。打工实践实践当然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些.阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 高

9、校生除了学习书本学问，还需要参与.实践。由于许多的高校生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代.需要的人才。高校生要在.实践中培育独立思索、独立工作和独立解决题目力量。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。由于学问要转化成真正的力量要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的.，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑假打工作为挣钱或者是积累.阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和.实践力量。 会计.实践报告_.实践报告2 一、实习目的 .实践是学校依据专业教学的要求，对同学已学部分理论学问进行综合运用的培训，其目的在于让

10、同学接触.，加强同学对.的了解，培育和训练同学熟悉、观看.以及分析解决问题的力量，提高同学的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。20xx年3月4月我在xxx公司进行了各方面的实践。现作如下实习报告： 一、实习单位概况 xxx是一家供应全球无船承运业务的综合性集团公司总部位于德国。xxx拥有.、中国大陆、德国的独资公司，以及在新加坡、印尼、马来西亚和泰国的姊妹公司。不仅如此，xxx还建立了一个拥有一百六十多个全球合作伙伴的国际性网络。xxx的宗旨是“客户至上”。致力于为客户供应后续跟踪和处理服务。为了能够完成这样的服务，在亚洲和欧洲地区已经成立了自己的公司，并拥有自己的工作团队。在任何时候xx

11、x为客户供应全方位的货运信息。中国已核准获发营业执照，并且由专业人士组成了九家分公司。 二、实习岗位的简介 本人在工作岗位是负责集团财务部门工作。集团财务有三个人，信贷经理xx，财务xx和我，她们负责带我，她们对我特殊照看，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计阅历丰富的会计师。虽然自己也是会计专业，但缺少实践阅历，而且有一些就算是在学校也学不到的。就是一种对事业的专注和勤奋的精神。我们三个组成了一个小团队。xx先带领我去熟识四周的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部门的职员。在回到办公室时，她语重心长地教育我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，

12、尤其是常常跟自己打交道的人！“人熟悉的多了，事就好办多了！”刚来的第一天，她就给我上了一课。她英语很好，我把她作为我的榜样。她告知了我团队的重要性与人际关系的重要性！她给我印象最深刻的就是她告知我虽然他可以教我每天需要做的流程但阅历是需要我自己去积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。阅历是特别重要的，而对于会计来说阅历更是重要。我还是在学习的阶段，所以一般比较简洁的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的看法来进行实习。我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，并且核对账目，让公司领导知道每个月所得的利润和亏损。 三、实习内容 本人于20xx年3月

13、14日至20xx年4月在xxx公司进行实习，主要提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和.阅历。会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了三年的高校学习生活之后，通过对会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、管理睬计、成本会计及税法的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本把握了，但这些好像只是纸上谈兵，如果将这些理论性极强的东西

14、搬上事实上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经把握了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正把握这门学问。 1、负责编制公司会计凭证，审核、装订及保管各类会计凭证，登记及保管各类账簿。 2、按月编制会计报表（资产负债表、损益表等），并进行分析汇总，报公司领导备案决策。 3、负责监督公司财务运作状况，准时与出纳核对现金、应收（付）款凭证、应收（付）票据，做到账款、票据数目清晰。 （1）原始凭证的核签；（2）记账凭证的.编制；（3）会计簿记的登记；（4）会计报告的编制、分析

15、与说明；（5）会计用于企业管理各种事项的办理；（6）内部的审核；（7）会计档案的整理保管；（8）其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项特别重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的用法者供应有用的信息。会计信息要精准、全面、准时，然而当前的财务报表有许多的局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛进展，人类正疾步跨入信息.。网络经济正以人们始料不及的速度快速进展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野

16、并对传统会计产生了深刻的影响，xxx基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。 会计.实践报告_.实践报告3 前言 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、猜测、参加决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越展会计工作就显得越重要。 在学校学的这四年，可以说对会计已经是耳目能熟了，全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本把握了，但这些好像只是纸上谈兵

17、，如果将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经把握了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信“实习是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正把握这门学问。因此，我作为一名会计专业的同学，就必需亲自动手去做，去实习。只有这样才能真正了解会计毕竟是做什么的。 一、实习目的 通过一个学期的实习，能初步把握预算会计的处理程序，预算会计的概念，特点，会计要素，组成体系等；了解学校电算化软件系统，账务及报表模块的主要功能和用法方法，熟识系统管理和维护，了解财务软件各个模块间的关系；能独立完成一个月的账

18、务处理。 二、实习时间 20xx年1月1日至20xx年3月1日 三、实习地点 xxx有限公司 四、实习部门 xxx有限公司财务部 五、实习单位的业务流程 该实习单位的主要业务是学校日常的账务处理和学校基础设施建设的账务处理，两套账均有专职会计人员进行操作。还要规划和方案梧州学院各部门的财务资金及相关工作，其日常的财务工作主要是通过“新中大公共财政管理软件”进行会计操作的，其主要内容如下： 1、依据日常业务和原始凭证填制记账凭证。 2、审核凭证，试算平衡。 3、对账。 4、结账。 5、编制本月的相关会计报表。 6、打印会计凭证，与原始凭证粘贴并装订成册。 六、实习内容 1、阅读相关书籍，了解单位

19、的状况 财务部部属于事业单位，故财务部的会计核算属于预算会计，其经济业务活动范围较窄，业务活动具有明显的非营利性，财务管理以预算拨款为中心，收支核算必需严格听从预算管理的需求，以收付实现制为会计核算基础，不需要进行成本核算。它是在学院党委、行政的挺直领导下的一个处级机构，负责全院的财务工作。主要职责是：负责贯彻执行国家法律法规，并结合本院详细状况，建立健全学院财务规章制度，制定详细执行方法和实施细则，规范院内经济秩序；充分利用学院资源依法多渠道筹集资金；合理编制学院预算，并对预算执行过程进行掌握和管理；负责预算内、外资金和学院资金的收支管理，挖掘增收节支的潜力，为院领导供应决策依据；科学用法学

20、院资源，努力节省支出，提高资金用法效益；加强学院资产管理，防止国有资产流失，提高资产用法效益和经营效益；如实反映学院财务状况，准时供应财务信息，为学院科学决策供应依据；对学院经济生活的合法性、合理性进行监督，并对学院的大宗物品、项目工程和服务按规定程序进行政府选购或院内招投标。 财务部现有职工14人（含金龙卡系统操作员和用电系统操作员），实行处长领导下的岗位责任制。财务处各个职能科室分工负责行政经费、基本建设、工会、住房公积金、后勤和招投标管理等方面的财务工作。按职能设置五个科室：综合科、会计科、结算科、招标选购科、后勤财务科。 2、帮忙传送文件，打印和复印文件以及会计凭证等等，熟识并适应工作环境。 3、查阅相关会计凭证，了解主要会计科目与会计业务等，其主要的会计科目分为资产类，负债类，净资产类，收入类和支出类，我们所接触到的主要业务是报销和借款。 财务部部的业务范围比较固定，面对对象就是教职员工、同学、在校务工人员等，还有学校的一些附属盈利的组织，像超市、同学食堂及电信等。在财务处近期的会计档案里有两套账，一套是学校正常业务的账，一套是学校基础设施建设的账，简称基建账。前者主要处理学校正常开支的业务，主要包括老师工资福利、科研支出、报销各种费用、同学学费住宿费、奖学金、补助金等。基建账比较简洁发生的也比较少，