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文档简介

1、一年级教案:识字二三册识字二三册教学目的：1. 学会0/9个生字，其中田字格上的2个只识不写，并理解由生字组成的词语，认识尸旁。2. 知道大街两旁有哪些营业单位，警察叔叔是怎样指挥车辆及行人的，教育学生遵守交通规那么和公共秩序。教学重难点：识字、写字。教具学具准备：投影、生字卡片。主要板书：识字二。作业安排：课内：抄写字词、说出汉字的偏旁部首、口头组词、说话。课外：阅读韵文，默写生字词。教学时间：二课时。教学过程：第一课时一 出示投影，指导学生看图学字词1. 请同学们仔细观察图画：(1).这是什么地方？谁在指挥交通？(2).马路上有什么？(3).马路边上有什么？2. 学习生字新词。(1).图文

2、对照自由朗读。(2).指名认读词语。(3).开火车读词语卡片，检查学生对生字字音的掌握情况。3. 范读课文。4. 指导学生再次诵读课文，要求做到：正确、流利。二再次看图，理解课文。1. 理解词语警察。2. 在图上让学生分别找出黄灯、红灯、绿灯。简介这三种信号灯的由来和作用。3. 说说图上的行人和车辆是怎样遵守交通规那么的。4. 讲解遵守交通规那么的重要意义。5. 看一看，马路旁边有哪些单位。三说话练习1. 提供句式：马路上有 ，有 ，有 。马路两边有 ，有 ，有 。2. 要求以大街上为开头说一段话，可参照以上的句式。四学写生字1. 学生自学生字。2. 重点指导街、通的写法。3. 学生练习。4. 作业复习生字新词，朗读课文。第二课时一 复习生字新词。二朗读课文1 提示：不能大这些词语读成顺口溜，也不能顿读，要读出有序的感觉。2 训练朗读：指名读、开火车读、齐读。三学写生字1. 观察生字的笔顺及在田字格中的间架构造。2. 学习尸旁。4. 学生练写。四作业1. 在括号里写出以下字的偏旁部首。灯 绿 街

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