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文档简介

1、高品质文档2022年度学校数学组教研计划一、指导思想从我校全局的观点动身，立足学校实际，全面落实国家训练方针、政策，从学生的学问与技能、数学思索、解决问题、情感态度入手，全面培育学生的综合素养，围绕“促进老师专业化成长”、“作业布置与批改”试验课题全面培育老师的业务素养。二、工作目标1、系统的进行作业布置与批改试验，通过“作业的布置与批改”这个平台提高学生的学业成果。2、促进老师的解题力量，使老师具备扎实的基本功，为老师提高教学水平打好坚实的基础。3、深化分析、学习课标，更新训练观念，领悟其精髓，指导教学，建设一支有先进教学阅历的老师。4、全面提高老师的课堂教学水平。三、详细内容1、每位老师整

2、理所在班级“统计与概率”和“实践与综合应用”领域的学问体系，使老师形成系统。2、“植树问题”、 “周期问题”、“追及问题”每一个专题选择相应的习题做在大演草上，所选择的习题要尽可能达到这一专题的最高水平;精选10道例题写出每道题的解题要点，每一专题形成一份系统性很强的试卷。3、深化挖掘教材，结合“四位一体”的学校教学工作方案，绽开切实有效的备课、教研活动。4、读郑俊选撰写的学校数学教学改革实践与讨论并做好读书笔记，在教研活动中沟通学习心得，进一步提高业务水平。5、乐观参与省、市、区各级各类教学研讨、沟通活动，参与活动后沟通体会，并运用于实践中。6、新课程改革已推动到六班级了，这之间老师积累了大

3、量的阅历、成果。拟在学校里开展课改评优课的展现活动。7、增加老师之间听课、研讨范围，形成大教研的氛围，让老师在相互沟通中相互学习，不断提高。8、充分利用校内网开展网络教研活动，让网络成为老师学习的天堂、沟通的窗口、资源的宝库、质疑的专家、辐射的平台。9、 讨论如何促进学生解题力量，在课后反思中总结积累。四、详细支配1、在课堂教学中准时发觉问题、找出解决问题的方法、再实践，每周写出不少于3篇的教学反思。2、单双周间隔进行集体备课和同步教研。3、上一节优质课，写一篇优质教案。4、每周四下午围绕一个主题集中进行教研活动。5、围绕“促进老师专业化成长”、“作业布置与批改”试验课题进行试验，准时写出试验方案、试验总结，准时积累试验材料。6、备课后准时反思、总结，写出教后记，准时检查。7、开展相互听课、评课活动，加强相互听课，相互坦诚沟通，特殊是分班级段多研讨、同步上课、相互学习

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