北京市平谷二中八年级数学第二章有理数加减混合运算学案(无答案)_第1页
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文档简介

用心爱心专心1有理数加减混合运算(代数和)学案一、 课题：代数和二、 教学目标：1.能解释算式中“+”与“”的双重意义，即运算符号和性质符号。2.能根据加减混合运算统一为加法运算来理解代数和的意义。3.能够根据代数和的意义正确读出算式，认识算式的运算结构。4.能够运用加法运算律简化运算。三、 知识链接有理数加法法则：有理数减法法则: 加法运算律:1、交换律：2、结合律： 四、关键概念: 代数和： 五、典型例题例1把下列各式写成代数和的形式。(1)(7)+(+1) (+2) (6)(2)(+5) (0.5)+(+2)(+1)例2观察下列各算式，是否为代数和形式? 数和形式。(1)69+3.54+2(2)3+18( 2)+13例3计算(1)16+3105(2) (+20)(10)+( 30)若是请写出读法，若不是请将它写成代用心爱心专心2578119例4计算：（一2）丄一（+）+丄+（-）643212六、巩固练习：1、把下列各算式统一为加法，再写成省略加号的代数和的形式，最后求出(1)11+123+(17)(2) (+5) (3)+(7) (+12)(3)2、拓展提高当a=9,b=10,c=6时，求ab+c的值。六、自我评价通

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