成绩分析报告_第1页
成绩分析报告_第2页
成绩分析报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、韩岔中心小学五年级二班2014年度上半年期末英语成绩分析报告一、学年基本情况分析本班共有32名学生，从上学期学习情况来看，同学们总体上说比较爱学、会学，对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握，并且能灵活地运用，学生的组织纪律强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了极为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由本班两极分化较大，有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。二、考试成绩分析：在上半年的期末考试成绩来看，5年级2班32名学生中平均成绩为76.97分，其中高于90分（含90分）的有4人，占比12.5%，80-89

2、分（含80分）之间有13人，占比40.63%，70-79分（含10分）有8人，占比25%，60-69分（含60分）有3人，不及格有4人，占比12.5%，高于平均分有20人，占比62.5%（如图）。三、学生家庭情况分析本班学生大部分来自本村，家庭教育情况参差不齐，部分家长对学生的学习不是太关注，至使学生学习的积极情不是太高，甚至有厌学的情绪，这类情况应该引起各位家长的重视。四、学生养成教育的分析本班学生的养成习惯差别很大，有的经受过好的家庭教育，比较活泼、开朗，大多数显得胆小，不喜欢学习。五、以的努力的方向1、认真学习，更新教育观念，改革教法，注重创新，重视课堂教学实效性，重视对学生能力的培养，特别是重视语文讲读课教学，培养学生阅读、写作能力。2、提高理论实践水平，尊重教育规律，加大教学力度，及时抓住教学质量的环节，促进教学质量的提高。3、加大辅导学习困难学生的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论