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文档简介

1、“阳光教育”教学模式课案学科：语文年级：四年级备课人：周敏课题： 练习4 课时数：2教材解读练习四安排了如下的内容：处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字等五项内容。处处留心主要是让学生了解常用的一些中药；读读背背，安排学生积累与课文永远的白衣战士内容有关的成语，积累三字经中的一个片段；写好钢笔字，要求学生正确、美观的书写左右结构的字；口语交际，要求讨论班级公约；学写毛笔字，安排了书字“歌”、“领”。教学内容A类 基标类联系所学课文 永远的白衣战士 ，学会八个成语。B类 综合类正确、流利地朗读 三字经 的片段，并能理解其意思。C类 拓展类教学目标1 联系所学课文 永远的白衣战士

2、，学会八个成语。 2 正确、流利地朗读 三字经 的片段，并能理解其意思。 3 能美观地书写具有相同部件的字。教 学重难点学会八个成语，朗读 三字经 的片段，并能理解其意思。 教学辅助工具多媒体教学流程学生活动教师活动体现“阳光”的关键点设计意图教学调整自主质疑你会其中哪个成语的意思？读了这些词，你脑中仿佛出现了什么样的场面？ 学疑聚焦互相讨论、交流 三字经 这个片段的意思。 双主探究 学习导航：小组里读懂八个成语，尝试说说理解的成语的意思。一、教学第二题 （一）教学第一部分。 1 自己读读这 8 个成语，读准字音。 2 你会其中哪个成语的意思？在学生说的过程中，帮助他们回忆曾学过的 永远的白衣战士 ，来理解成语的意思。 3 读了这些词，你脑中仿佛出现了什么样的场面？ 4 有感情朗读八个成语。 5 指导背诵。 （二）教学第二部分。双练拓展学生描红、仿写1 读一读 三字经 的片段。 2 互相讨论、交流 三字经 这个片段的意思。 3 指名说 三字经 的

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