北师大五下走遍天下书为侣

1、五年级 语文 下册北师大版北师大版课件课件PPT走遍天下书为侣走遍天下书为侣课件课件PPT 19242004年，英国著年，英国著名的儿童作家。美国诗人名的儿童作家。美国诗人Conrad Ailen的女儿。曾获的女儿。曾获英国英国卫报卫报小说奖，出版小说奖，出版过过92本小说以及大量本小说以及大量的诗歌与短文。的诗歌与短文。资料宝袋资料宝袋l 作作者者介介绍绍 课件课件PPT字词乐园字词乐园l （ ）处处（ ）多多 音音 字字chch到处到处处理处理造句：需要造句：需要处理处理的垃圾的垃圾到处到处都是。都是。课件课件PPT2.KTV是供人是供人y（ ）乐的场所。）乐的场所。字词乐园字词乐园l 1

2、.走遍天下书为走遍天下书为l（ ）。）。娱娱 3.这只这只xing（ ）子特别重。）子特别重。侣侣箱箱 会会 写写 字字4.这一这一tng（ ）他白来了。）他白来了。趟趟课件课件PPT7.每个人都有每个人都有fn（ ）恼。）恼。5.每每fng （ ）读书，他就忘记了）读书，他就忘记了 自己自己 。字词乐园字词乐园l 逢逢 6.他善于他善于qng（ ）听别人的心声。）听别人的心声。倾倾 会会 写写 字字烦烦 课件课件PPT倾听倾听 （ ）字词乐园字词乐园l 感叹感叹（ ）近近 义义 词词忽视忽视 （ ）喜爱喜爱熟悉熟悉 （ ）回味回味 （ ）忽略忽略熟识熟识欣赏欣赏 （ ）聆听聆听观赏观赏体会体

3、会课件课件PPT字词乐园字词乐园l 娱乐：娱乐：判断：判断： 倾听：倾听：忽视：忽视：词词 语语 解解 释释使人快乐，消遣。使人快乐，消遣。 断定。断定。 细心地听取（多用于上对下）。细心地听取（多用于上对下）。 不注意，不重视。不注意，不重视。 课件课件PPT字词乐园字词乐园l 熟悉：熟悉：回味：回味： 选择：选择：欣赏：欣赏：词词 语语 解解 释释知道得清楚。知道得清楚。 从回忆里体会。从回忆里体会。 挑选。挑选。 认为好，喜欢。认为好，喜欢。 课件课件PPT 3.作者为什么选择一本书陪伴作者为什么选择一本书陪伴自己？自己？ 预习检查预习检查l 1.何为何为“侣侣”？你对课题是怎？你对课题

4、是怎样理解的？样理解的？ 2.课文围绕题目，讲述了哪些课文围绕题目，讲述了哪些内容？内容？课件课件PPT课文详解课文详解l 走遍天下书为侣走遍天下书为侣 作者用作者用“侣侣”来比喻来比喻书。表明今生今世，无论书。表明今生今世，无论在什么地方，无论遇到什在什么地方，无论遇到什么情况、考验，书是最好么情况、考验，书是最好的伴侣。的伴侣。课件课件PPT 一本书！我会听到有人感叹了：一本书！我会听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍。最终你能你可以把它读上一百遍。最终你能 背诵下来。背诵下来。课文详解课文详解l 过渡段，起承上启下的作用。过

5、渡段，起承上启下的作用。课件课件PPT 对此，我的回答是：是的，我对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。诵的程度。课文详解课文详解l 两个两个“愿意愿意”表面作者非表面作者非常喜欢读书。常喜欢读书。课件课件PPT 你喜爱的书就像一个朋友，你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。就像你的家。课文详解课文详解l 把书比喻为朋友和家，充把书比喻为朋友和家，充分表达了朋友对书的喜爱分表达了朋友对书的喜爱之情。之情。课件课件PPT 你总可以从一本书中发现新东你总可以从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。西，不管你看过多少遍。课文详解课文详解l 这句

6、话点明作者选择以书这句话点明作者选择以书为伴的原因。为伴的原因。课件课件PPT 每逢读书时，每逢读书时，倾听另一个倾听另一个人的心声。在这个时候，你就开动人的心声。在这个时候，你就开动自己的脑筋，这是世界上顶有趣的自己的脑筋，这是世界上顶有趣的事。事。课文详解课文详解l “顶有趣顶有趣”表现出作者对表现出作者对书的喜爱之情。书的喜爱之情。课件课件PPT 所以，我愿意坐在自己的船里，所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。一遍又一遍地读那本书。课文详解课文详解l 这句话是过渡句，既总结这句话是过渡句，既总结愿意反复读书，又引出读愿意反复读书，又引出读书的过程。书的过程。课件课件PPT

7、一本你喜爱的书就是一位朋友，一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。是一处你随时乐意去就去的熟地方。课文详解课文详解l 把书比作朋友和熟地方，把书比作朋友和熟地方，表达了作者对书浓厚的感表达了作者对书浓厚的感情，写出了作者对书百读情，写出了作者对书百读不厌的程度。不厌的程度。课件课件PPT图解结构图解结构走走提出观点提出观点 独自旅行书为伴独自旅行书为伴书似友书似友书似家书似家遍遍 天天 下下 书书 为为 侣侣具体说明具体说明总结全文总结全文 号召读书号召读书常读常新常读常新以书为侣以书为侣其乐无穷其乐无穷课件课件PPT概括主题概括主题 本文作者用比较的手法，阐明本文作者用

8、比较的手法，阐明了了“走遍天下书为侣走遍天下书为侣”的观点，具的观点，具体写出了读书的方法和乐趣，体写出了读书的方法和乐趣，抒发了自己对书的喜爱。抒发了自己对书的喜爱。l 课件课件PPT写法点拨写法点拨l 修辞方法之修辞方法之 比喻，就是用跟甲事物有相似比喻，就是用跟甲事物有相似点的乙事物来描写甲事物的修辞方点的乙事物来描写甲事物的修辞方法。恰当的比喻可以生动形象地表法。恰当的比喻可以生动形象地表现某一事物。现某一事物。课件课件PPT写法点拨写法点拨l 本文中的本文中的 本文运用了大量的比喻，表本文运用了大量的比喻，表达了作者对书的深厚感情和反复读达了作者对书的深厚感情和反复读一本书的独特见解

9、。如一本书的独特见解。如“你喜爱的你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家书就像一个朋友，就像你的家”，起比喻手法显而易见。起比喻手法显而易见。课件课件PPT写法点拨写法点拨l 如何使用如何使用首先，明确自己的观点；首先，明确自己的观点；其次，找准本体和喻体之间的内在其次，找准本体和喻体之间的内在 联系，喻体要贴近人的生联系，喻体要贴近人的生活。活。最后，对要对喻体作进一步说明，最后，对要对喻体作进一步说明， 深化主题。深化主题。课件课件PPT拓展提升拓展提升l 好书是伟大心灵的富贵血脉。好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿弥尔顿名名 人人 读读 书书 心心 得得读书时，我愿在每个美好思想的面读书时，我

10、愿在每个美好思想的面前停留，就像在每条真理面前停留，就像在每条真理面前停留一样。前停留一样。 培根培根课件课件PPT心灵心灵感悟感悟l 一本好书带给人的不仅仅是一本好书带给人的不仅仅是知识，还有快乐。的确，书如友，知识，还有快乐。的确，书如友，书似家，每读一遍都会有心的收书似家，每读一遍都会有心的收 获。热爱读书吧，你将终获。热爱读书吧，你将终 生受益无穷。生受益无穷。课件课件PPT随堂练习随堂练习l 一（一（ ）烟）烟 两（两（ ）书）书一（一（ ）图）图 一（一（ ）话）话一（一（ ）毛衣）毛衣 一（一（ ）扁舟）扁舟缕缕写出恰当的量词。写出恰当的量词。1本本幅幅段段件件叶叶课件课件PPT（1 1）书是朋友。（扩写句子）书是朋友。（扩写句子） 随堂练习随堂练习l 按要求写句子。按要求写句子。2示例：一本好书是令人终身示例：一本好书是令人终身 受益的真诚朋友。受益的真诚朋友。课件课件PPT（2 2）书是人生旅途中不离不弃）书是人生旅途中不离不弃的旅伴。（改为反问句）的旅伴。（改为反问句） 示例：难道书不是人生旅途示例：难道书不是人生旅途 中