第2课中国古代艺术

1、教学目标教学目标 1 1、概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本、概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。特征和发展脉络。 2 2、了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。、了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。重点和难点：重点：通过学习古代艺术的内容，使学生逐步理解艺术的特点和表现形式。难点：普尧学生学习古代艺术的兴趣和对艺术的 想象力：增强学生欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。教法：讲授法、归纳法、探究法。 有一个神奇的传说有一个神奇的传说相传上古黄帝时，史官相传上古黄帝时，史官仓颉仓颉根据日月星辰、鸟根据日月星辰、鸟兽足迹等自然景物创造

2、兽足迹等自然景物创造了汉字。图为仓颉像。了汉字。图为仓颉像。仓颉造字仓颉造字虽只是传说，但据考虽只是传说，但据考证，仓颉可能是对汉字进行整证，仓颉可能是对汉字进行整理和规范的第一人。图为传说理和规范的第一人。图为传说中的仓颉造字台。中的仓颉造字台。 “天为雨粟，鬼为夜天为雨粟，鬼为夜哭，龙乃潜藏哭，龙乃潜藏” 朝代朝代秦朝秦朝东晋东晋唐朝唐朝北宋北宋元代元代明代明代清代清代著名书法家及特长著名书法家及特长李斯是著名篆法家李斯是著名篆法家王羲之备精诸体，尤擅长草书、行书，号称王羲之备精诸体，尤擅长草书、行书，号称“书书圣圣”。1 1、欧阳洵、颜真卿、柳公权分别创立楷书中的、欧阳洵、颜真卿、柳公权

3、分别创立楷书中的欧、颜、柳体；欧、颜、柳体；2 2、怀素、张旭则擅长草书。、怀素、张旭则擅长草书。苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大书法家，以行书出名。苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大书法家，以行书出名。赵孟頫，创赵体赵孟頫，创赵体文征明、董其昌文征明、董其昌王铎草书，郑板桥融楷、隶、行书于一体王铎草书，郑板桥融楷、隶、行书于一体4 4中国古代著名的书法家中国古代著名的书法家影响书法风格的因素影响书法风格的因素( (1)1)社会环境社会环境(2)(2)个人性格个人性格(3)(3)书法书法材料的进步材料的进步 ”苏轼苏轼黄庭坚黄庭坚米芾米芾蔡襄蔡襄 （1 1）按题材分：）按题材分：人物画人物画山水画山水画

4、花鸟画花鸟画精粹（2 2）按表现技法分：）按表现技法分：写意画写意画工笔画工笔画 突破时空限制突破时空限制 新石器时代的绘画新石器时代的绘画质朴与浪漫质朴与浪漫，是我国绘画艺术的，是我国绘画艺术的源头源头。绘画的发展演变绘画的发展演变 宋代重文轻武的宋代重文轻武的 国策，理学的兴国策，理学的兴 起使人们更注重起使人们更注重 内心的修养。画内心的修养。画 家从追求写实变家从追求写实变 为更加注重意境。为更加注重意境。 山水画成为画寄山水画成为画寄 托思绪情怀的方托思绪情怀的方 式。式。北宋范宽北宋范宽溪山行旅图溪山行旅图北宋李成北宋李成晴峦萧寺图晴峦萧寺图 新石器时代新石器时代夏商时代夏商时代周

5、代周代-汉代汉代隋唐隋唐-宋元宋元明清明清新石器时代：新石器时代：南北朝时代：南北朝时代：宋代：民间舞蹈十分兴盛。宋代：民间舞蹈十分兴盛。 六六. .戏曲戏曲 1.1.发展发展： 原始社会原始社会：原始社会的欢歌乐舞原始社会的欢歌乐舞 秦汉六朝秦汉六朝；隋；唐；宋隋；唐；宋 元元：元杂剧元杂剧 明明：传奇剧（四大声腔）传奇剧（四大声腔） 清清：京剧京剧2.2.京剧京剧 1) 1) 背景：背景： A A城市商品经济的发展和市民阶层壮大城市商品经济的发展和市民阶层壮大 B B统治者的重视和艺术家的努力统治者的重视和艺术家的努力 2 2）发展：）发展： A A清朝清朝乾隆乾隆年间，年间，徽戏班徽戏班

6、进京进京 B B道光道光年间，年间，“徽汉合流徽汉合流”，京剧形成，京剧形成 C C同治、光绪同治、光绪年间，年间，京剧成熟京剧成熟 （3 3）特点：）特点： A A题材：题材： 历史故事历史故事为主为主 B B音乐：以二黄和西皮音乐：以二黄和西皮 两大系统两大系统 C C角色：角色： 生、旦、净、丑生、旦、净、丑四大行当四大行当 D D表演形式：表演形式： 综合舞台艺术综合舞台艺术 书法艺术五种书法字体的形成时间、过程、特点及其相应书法家作品汉字的演变过程书法的含义中国书法发展的两个我阶段绘画艺术中国画的含义山水画、人物画、花鸟画琴, ,筝, ,唢呐, ,箫等乐器独奏艺术门类 金声玉振出土乐器：骨笛、陶埙、青铜编钟上古先秦音乐，汉唐音乐，宋元音乐，明清音乐中国画与西洋画区别小小 结结 巩巩 固固宫廷舞和民间舞宫廷舞蹈的发展历程民间舞蹈的发展历程戏曲戏曲的发展历程京剧越剧古代艺术发展的原因古代艺术发展的原因1政治：政策的宽松，统治者享受生活的 追求，在一定程度上推动 了艺术