三年级语文句型转换专项（课堂PPT）

1、1句型转换专项练习句型转换专项练习2 复习目标复习目标: 1.复习把字句与被字句转换。复习把字句与被字句转换。 2.复习陈述句与反问句互换复习陈述句与反问句互换 。 3.复习陈述句与感叹句互换。复习陈述句与感叹句互换。3常见句式转换种类常见句式转换种类一、一、“把把”“”“被被”字句的互换字句的互换二、二、反问句与陈述句的互换反问句与陈述句的互换 三、陈述句与感叹句的互换陈述句与感叹句的互换4模块一模块一 例句：例句：1.妈妈把屋子收拾干净了。妈妈把屋子收拾干净了。 屋子被妈妈收拾干净了。屋子被妈妈收拾干净了。2.同学们有趣的游戏招引来了许多松鼠和山同学们有趣的游戏招引来了许多松鼠和山狸。狸。

2、 把字句把字句：同学们有趣的游戏把许多松鼠和：同学们有趣的游戏把许多松鼠和山狸招引来了。山狸招引来了。 被字句被字句：许多松鼠和山狸被同学们有趣的：许多松鼠和山狸被同学们有趣的游戏招引来了。游戏招引来了。5把把字句变字句变被被字句方法：字句方法：1.将将“把把”字字前后前后的表示的表示名词的部分名词的部分互相交互相交换位置。换位置。2.将将“把把”换成换成“被被”。6被被字句变字句变把把字句方法：字句方法：1.将将“被被”字字前后前后的表示的表示名词的部分名词的部分互相交互相交换位置。换位置。2.将将“把把”换成换成“被被”。7“把把”“”“被被”字句的互换字句的互换（1 1）大灰狼吃掉了小羊

3、。）大灰狼吃掉了小羊。改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句： （2 2）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句： （3 3）我们在山顶上插上了表示胜利的队旗。）我们在山顶上插上了表示胜利的队旗。改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句： （4 4）一根小草划破了他的手指。）一根小草划破了他的手指。改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句： 大灰狼把小羊吃掉了。大灰狼把小羊吃掉了。小羊被大灰狼吃掉了。小羊被大灰狼吃掉了。蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。人们的衣服

4、被蒙蒙细雨淋湿了。我们在山顶上把表示胜利的队旗插上了。我们在山顶上把表示胜利的队旗插上了。表示胜利的队旗被我们在山顶上插上了。表示胜利的队旗被我们在山顶上插上了。一根小草把他的手指划破了。一根小草把他的手指划破了。他的手指被一根小草划破了。他的手指被一根小草划破了。8模块二：反问句改为陈述句模块二：反问句改为陈述句难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？（给句子换个说法，意思不变）（给句子换个说法，意思不变） （改成陈述句）（改成陈述句） 我们我们不不能随意砍伐树木，破坏绿化。能随意砍伐树木，破坏绿化。9模块二：反问句改为陈述句模块二：反问句改为陈述句1.1.去

5、掉去掉反问词反问词“难道难道”“”“怎么能怎么能”“”“怎怎能能”“”“怎么会怎么会”；2.2.看句子中是否有否定词看句子中是否有否定词“不不”（没、（没、没有、无）没有、无），有，有“不不”的去掉，没有的去掉，没有“不不”的加上。的加上。3.3.去掉去掉语气词语气词“呢、吗呢、吗”，变，变“？”为为“。”10反问句改为陈述句反问句改为陈述句例子：例子：难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？吗？我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？我们我们不不能随意砍伐树木，破坏绿化吗？能随意砍伐树木，破坏绿化吗？我们我们不不能随意砍伐树木，破坏绿化。能

6、随意砍伐树木，破坏绿化。11反问句改为陈述句反问句改为陈述句（1 1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？改：改： （2 2）今天难道不是个美好的日子吗？）今天难道不是个美好的日子吗？改：改： （3 3）互联网难道不是很神奇吗？）互联网难道不是很神奇吗？改：改： （4 4）中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？）中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？改：改： 人的聪明与愚笨，人的聪明与愚笨，不不是天生的是天生的。今天是个美好的日子今天是个美好的日子。互联网很神奇互联网很神奇。中国国际救援队是优秀的队伍中国国际救援队是优秀的队伍。12反问句改为陈述句反问句改为陈述句（5

7、 5）难道这件事我会不知道？难道这件事我会不知道？改：改： （6 6）难道我们能浪费时间吗？难道我们能浪费时间吗？改：改： （7 7）你怎么能这样做呢？你怎么能这样做呢？ 改：改： （8 8）难道你不能自己洗袜子吗？难道你不能自己洗袜子吗？ 改：改： 我们不能浪费时间。我们不能浪费时间。你不能这样做。你不能这样做。你能自己洗袜子。你能自己洗袜子。这件事我会知道。这件事我会知道。13模块二：陈述句改为反问句模块二：陈述句改为反问句 1.加上加上反问词反问词“难道难道” 怎么能怎么能”“”“怎怎能能” “怎么会怎么会”； 2.看句子中是否有否定词看句子中是否有否定词“不不”（没、（没、没有、无）没

8、有、无），有，有“不不”的去掉，没有的去掉，没有“不不”的加上。的加上。 3.加上加上语气词语气词“呢、吗呢、吗”，变，变“。”为为“？ ” 注注：难道难道+吗；怎么能、怎么会吗；怎么能、怎么会+呢呢14陈述句改为反问句陈述句改为反问句例子：例子：她她无私奉献的精神值得我们学习。无私奉献的精神值得我们学习。她她无私奉献的精神无私奉献的精神不不值得我们学习。值得我们学习。她她无私奉献的精神无私奉献的精神难道不难道不值得我们学习。值得我们学习。她她无私奉献的精神无私奉献的精神难道不难道不值得我们学习吗？值得我们学习吗？15陈述句改为反问句陈述句改为反问句（1 1）女娲勇敢善良的品质值得赞扬。）女娲

9、勇敢善良的品质值得赞扬。改：改： （2 2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。学习。 改：改： （3 3）我们应该讲文明，有礼貌。）我们应该讲文明，有礼貌。 改：改： （4 4）西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人。）西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人。改：改： 难道难道女娲勇敢善良的品质女娲勇敢善良的品质不值得赞扬吗？不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，为了把祖国建设得更强盛，难道难道我们我们不不应该应该努力学习努力学习吗？吗？难道难道我们我们不不应该讲文明，有礼貌应该讲文明，有礼貌吗？吗？难道难道西门豹西门豹不不是一个机智勇敢、为民除是一个机智

10、勇敢、为民除害的人害的人吗？吗？16陈述句改为反问句陈述句改为反问句（5 5）这幅画是我们班小芳画的。这幅画是我们班小芳画的。 改：改： （6 6）不好好学习就不能取得好成绩。不好好学习就不能取得好成绩。 改：改： （7 7）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。闻不问。 改：改： （8 8）失败了还得干，不能知难而退。失败了还得干，不能知难而退。 改：改： 难道这幅画不是我们班小芳画的吗？难道这幅画不是我们班小芳画的吗？难道不好好学习就能取得好成绩呢？难道不好好学习就能取得好成绩呢？对少数同学不守纪律的现象，难道我们对少数同学不守纪律的现象，难道我们

11、能不闻不问吗？能不闻不问吗？ 失败了还得干，难道能知难而退吗？失败了还得干，难道能知难而退吗？17模块三：陈述句改为感叹句模块三：陈述句改为感叹句 我喜欢这瓜果飘香的秋天。我喜欢这瓜果飘香的秋天。 我我真真喜欢这瓜果飘香的秋天喜欢这瓜果飘香的秋天啊！啊！ 我我多么多么喜欢这瓜果飘香的秋天喜欢这瓜果飘香的秋天啊！啊！18模块三：陈述句改为感叹句模块三：陈述句改为感叹句 第一步：第一步：在句中加上表示强烈感情在句中加上表示强烈感情的的“真真”“”“多么多么”“”“太太”一类词语。一类词语。 第二步：第二步：在句尾加上感叹词在句尾加上感叹词“啊啊” “呀呀”。 第三步：第三步：把把“。”改成改成“！” 第四步第四步：改完后再：改完后再读一读读一读句子是否句子是否通顺。通顺。19陈述句改为反问句陈述句改为反问句（1 1）美丽的草原让人陶醉。美丽的草原让人陶醉。 改：改： （2 2