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文档简介

1、万年牢教案一教学教学教学目的1、认识8个生字2、理解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3、学习作者表达清楚，有条理的表达方式4、学习独立阅读课文、培养自学才能教学重难点想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联络生活实际和同学交流读后的体会。教学时间1课时教学过程一、读一读课文前面的提示语，理解阅读的要求，明确学习本文的目的要求。二、独立阅读课文，培养独立阅读才能让学生根据阅读提示，默读课文，边读边动笔做记号，画出课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？并在书上做简单的批注，读后根据自己的批注进展交流。三、在读通课文的根底上，让学生说说那位父亲

2、给你留下了哪些印象？对父亲的言行作出评价。四、围绕学生对父亲的评价再次引导学生走进文本。从字里行间，从详细的描写中感受父亲是个办事认真、实实在在、讲究商业道德的，引导学生对文中的关键词句进展深化体会，而不是脱离文本的空洞地谈。着重抓住以下语句体会父亲的商业道德高尚1、早晨起来，父亲去市场上买来红果说明父亲采购当天最新颖的果品作为材料，对买来的材料又经过严格的挑选有一点儿这些都反映了父亲做生意是那么认真和实在。2、对于制作工艺更是一丝不苟，闷火、洗石板、串葫芦、拉丝、蘸糖的均匀，吃一口让人叫好不怕冷、不怕潮。3、父亲的手艺出了名被一家老板邀请去当伙计，每月有工钱，由于父亲看不惯老板变着法儿赚钱的生意经，不到一年就辞去了这份工作，反映了父亲凭着良心做买卖，不做亏心买卖的商业道德。五、对文中的三处万年牢分别进展体会1、联络上下文说说它的意思2、说说三处万年牢中间的互相联络见教材35页六、讨论父亲受雇于老板这件事老板的这种生意经好不好？他这样做会带来什么结果？联络生活实际发表各自的看法，以进步认识才能。七、拓展阅读，加深对课文的理解读一篇与本文内容相关的文章八、板书设计万年牢的产品质量：工艺高、质量好万年牢的生意：好的产品受信赖赢得众多回头客生意旺万年牢的

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