音乐高中人教新课标 醇厚的中原韵课件

1、醇厚的中原韵醇厚的中原韵山东民歌山东民歌河南民歌河南民歌河北民歌河北民歌其他欣赏其他欣赏山东民歌山东民歌山东民歌山东民歌河南民歌河南民歌这是一首地花鼓形式的民间歌这是一首地花鼓形式的民间歌舞曲，演唱内容是流传在人们生活中舞曲，演唱内容是流传在人们生活中的民间小调，真实的反映了人民群众的民间小调，真实的反映了人民群众的情感和对生活的追求。的情感和对生活的追求。民歌与创作歌曲之间的差别: 专业音乐创作与民歌之间的关系： 江苏民歌江苏民歌这首歌曲取材于家喻户晓的民间故事这首歌曲取材于家喻户晓的民间故事孟姜女孟姜女，故事内容深刻揭露了封，故事内容深刻揭露了封建社会残酷的徭役制度带给老百姓的建社会残酷的

2、徭役制度带给老百姓的是痛苦的生活和悲惨的命运。是痛苦的生活和悲惨的命运。河北民歌河北民歌 这是一首流传全国各地的民间这是一首流传全国各地的民间小调，它有很多变体，是一首四季小调，它有很多变体，是一首四季体的歌曲，河北民歌体的歌曲，河北民歌孟姜女孟姜女是是其中的一个版本，运用的是十二月其中的一个版本，运用的是十二月体。体。歌曲的变异性特征歌曲的变异性特征 河北民歌河北民歌孟姜女哭长城孟姜女哭长城产生的源头本产生的源头本在江苏，歌曲的旋律情绪压抑而悲伤。流传到在江苏，歌曲的旋律情绪压抑而悲伤。流传到河北以后，旋律在江苏民歌的原有基础上加花河北以后，旋律在江苏民歌的原有基础上加花装饰，发生了同体性的

3、变异，这就是民歌的变装饰，发生了同体性的变异，这就是民歌的变异性特征。演唱上，体现了南北风格上的差异，异性特征。演唱上，体现了南北风格上的差异，一刚一柔，粗犷与细腻形成了鲜明对比。一刚一柔，粗犷与细腻形成了鲜明对比。 民歌的音乐特点民歌的音乐特点 民歌在音乐上都具有本民族本地区的风格特色。民歌在音乐上都具有本民族本地区的风格特色。 民歌的旋律与该民族、该地区的语言密切结合，因而最容民歌的旋律与该民族、该地区的语言密切结合，因而最容易在本地区流传。易在本地区流传。 某民族或某地区的民歌，其音乐特点常在音阶、调式或节某民族或某地区的民歌，其音乐特点常在音阶、调式或节拍等方面明显地表现出来。拍等方面

4、明显地表现出来。 民歌的节拍、节奏形式十分丰富，而且与生活情致、生产民歌的节拍、节奏形式十分丰富，而且与生活情致、生产劳动关系密切。劳动关系密切。 民歌的曲式结构一般都比较短小，篇幅长的歌词常用同一民歌的曲式结构一般都比较短小，篇幅长的歌词常用同一旋律不断作反复。旋律不断作反复。中原地区民歌的音乐特征中原地区民歌的音乐特征 体裁体裁:小调最丰富。小调最丰富。 调式调式:徴调式最多、其次是宫调式。徴调式最多、其次是宫调式。 音阶音阶:六声、七声为多。六声、七声为多。 风格：中原地区是中华民族的主要发源地，音乐有粗犷的风格：中原地区是中华民族的主要发源地，音乐有粗犷的气质，醇厚的情感，诙谐的格调和

5、爽朗的热情。气质，醇厚的情感，诙谐的格调和爽朗的热情。1、山东民歌、山东民歌沂蒙山小调沂蒙山小调属于民歌中的劳动号子。（属于民歌中的劳动号子。（ ）2、沂蒙山小调沂蒙山小调有有3/4和和4/4两种节拍版本，请从下面的选项中选出符两种节拍版本，请从下面的选项中选出符合合4/4拍音乐基本风格特征的描述（拍音乐基本风格特征的描述（ ） A.强弱规律是强弱规律是“强、弱、弱强、弱、弱”，节拍的舞蹈感比较强，音乐风格相对活泼。，节拍的舞蹈感比较强，音乐风格相对活泼。 B.强弱规律是强弱规律是“强、弱、次强、弱强、弱、次强、弱”，节拍较为舒展，音乐风格相对舒缓。，节拍较为舒展，音乐风格相对舒缓。 C.强弱规律是强弱规律是“强、弱强、弱”，节拍的动感比较强，音乐风格相对激昂振奋。，节拍的动感比较强，音乐风格相对激昂振奋。3、中国地域广阔，不同地区和民族都有各具特色的民歌，根据下面的旋、中国地域广阔，不同地区和民族都有各具特色的民歌，根据下面的旋律说出以下都是哪个地区的民歌？律说出以下都是哪个地区的民歌？错错