小数加减混合运算第三课时 (2)_第1页
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文档简介

1、蓝旗营学区小学四年级下册数学导学案执笔授课人：司瑞杰 审批 ： 授课时间： 学案编号： 年级： 姓名： 小组：课题小数加减混合运算： 课型： 新 授 课时：第一课时学习目标能选择灵活的方法解决小数连减计算问题，体验算法多样化。学习难、重点算法多样化学具准备三角板 课堂流程学习过程展示方案整理学案口算8.97.3= 7.8+3.6= 7 .21.1= 1.6+0.89= 0.870.85= 3.9+4.2= 9.53.2= 4.5+2.8= 6.72.4= 1.6+0.89 = 口算导学活动一10分钟1、 观察99页情境图，你知道了什么？2、 图中的“？”是什么意思？自己试着算一算（写出算式，并

2、用不同的方法计算并说出是怎样算的）3、在用竖式计算时，应该注意什么？（先独立思考，小组讨论）口头展示提出疑难分组展示组派代表展示导学活动二5分钟5、完成课本99页试一试四道题。（独立完成）抽号展示导学三10分钟巩固练习6练一练第1题，完成教材中提出的两个问题。（自己读题，然后解答）7练一练第2题。(读练一练第2题的文字和情境图，说说你了解到哪些信息？再做题)8练一练第4题，解答后，重点交流一下解答的思考过程。(读一读第4题中的文字和表格中的数据，自己解决问题。)以上各题均组长检查。 提出疑难抽组报答案当堂测评 1.计算。（4分）7.6+4.865.23= 12.6+6.7+7.4= 5.03-（3.7+0.94）= 8.60.830.17=2.（1）李老师买一副羽毛球拍和一个小足球，他付给售货员100元，应找回多少钱？（3分）（2）你还能提出哪些问题？(3分)数学冲浪一袋重物从高处落下，经过四秒落地。已知第一秒下落的距离是4.9米，以后每秒下落的距离都比前一秒多9.8米。你能求出这袋

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