如何据语境推断文言词

1、.如何据语境推断文言词如何据语境推断文言词据语境推断文言词的意义和用法是阅读文言文的重要方法。例如，以下高考题就需要用上这一方法。1一日一夜与虏相及及：到达。04天津卷击，大破之，2恐为身祸，每遇人尽礼2019全国卷遇：优待3在郡多有长进。2019全国卷4天保中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。“绝食古今义是否一样？2019全国卷5使老弱女子乘城。2019全国卷例1从前文写的奋力追赶“胡虏的情形和后面的“击，大破之可知此处的“及应为“追赶上，“到达同“胡虏也不搭配，故不妥。例2从“尽礼只能理解为“尽到礼数可知“遇解释为“优待整个句子就不通，而应该解释为“对待。例3原题译“长进为“开展前途要你判断

2、正误。根据“道人道济为济州沙门统，资产巨富，在郡多有长进，常得郡县为征可知“长进当为“收入、利息之意。例4，根据上文和下文太守苏琼“贷粟以付饥者可知“绝食是“没有东西吃，而今义却是“回绝饮食，显然不同。例5，原题译“乘为“巡视要你判断正误。根据“乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，谴使约降于燕可知，“使老弱女子乘城是让“燕认定自己一方既无兵力更无战意，以达迷惑“燕的目的，而“巡视有“戒备意味，自然不妥，应为“登上。庄子?逍遥游?里有这样一句话：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。人教社高中语文第四册第185页，“去以六月息者也前面的话翻译为“鹏鸟分开北海迁徙到南方的大海，

3、翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空没有也不可能有争议。而“六月息，课本注释：六月的大风。息，气息，这里指风。不少资料上却与之大相径庭，将“息注释为“停歇，把“去以六月息者也翻译为“分开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来。谁对谁错？这就需要结合语境推断了。理解为“停歇似乎没有错，因为前面的话“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里是说“鹏飞之惊世骇俗，而飞行“六个月的时间方才停歇下来不正好说明它耐力惊人吗？如此，整句话便从“气势、高度、路程时间或耐力亦可三方面突出了鹏鸟的非凡。接下来是“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也一句。翻译无争议，即：春日林泽原

4、野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。然那么庄子这句话告诉了我们什么呢？显然是说：蒸腾的雾气、扬起的尘埃都与“气息吹拂分不开。即“气息吹拂是雾气蒸腾、尘埃扬起的原因、条件。结合文章的大意可知作者是在举例说理：万物有所待依凭。再看下文举的“芥“杯“蜩“学鸠“宋荣子“列子无不是为了证明“万物有所待，无法逍遥游。那么，“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，是在赞美鹏之了不起吗？显然是为了说明鹏之“水击三千里，抟扶摇而上者九万里必有凭借，凭借什么？只有风了。况且，“去以六月息者也是典型的判断句者也，翻译为“分开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来表达不出这一特点。而翻译为“分开北方的大海是凭借六月海动产生的大风啊正好表达了这一句式特点。由此，我们就可以知道课本注释没有错。再如：?逍遥游?里“故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者，其自视也亦假设此矣一句。其中的“而经常作连词，然而，在此假如注意一下此句并列的四个短语特点就会知道它同“知智“行、“德一样，都是名词通“耐，能耐。