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文档简介

1、2014-2015学年度第一学期任 课 教 师 工 作 计 划 表姓名： 高辉 任教学科： 品生 任教年级：一年、二年指导思想：以局工作要点和学校年度工作计划为指导, 根据教学大纲对低年级的最基本要求和低年段学生的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。发展目标：培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究、热爱生活的儿童。主要任务：1.培养学生爱亲长辈、爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。.培养珍爱生命，热爱自然，热爱科学以及自信、城市求上进的的儿童。2.使学生初步养成良好的生活、劳动习惯，养成基本的文明行为。乐于参与

2、有意义的活动。保护环境，爱惜资源。3.掌握自己生活需要的基础知识和劳动技能，了解有关祖国的初步知识。具体计划内容预期目标 目标达成措施副班主任工作优秀1、积极主动的配合班主任，做好学生安全教育、思想教育，行为习惯养成教育等工作。2积极配合班主任组织好班级学生积极参与学校活动。与班主任双管齐下，共同营造一个积极，进取的班集体。内容预期目标目标达成措施常规教学工作优秀1努力使学生养成良好的生活习惯，养成基本的文明行为2、 精心备课，针对学生的实际情况制定相应的教学策略，把每一节课都上的高效。及时反思，不断完善自己。3、 充分调动学生学习的积极性，让学生乐学，乐于探究、热爱生活、让学生成为学习的主人，开拓学生的思维。教育科研工作优秀1、积极参加学校的教育科研活动，撰写有价值的科研论文，完成教科研方面的工作。2、勤于动笔，多写，多练，提高教育科研水平。3、通过多种形式不断学习，不断完善自己。安全工作优秀1、 配合班主任时刻提醒学生树立安全第一意识。2、 上课时多渗透一些有关安全教育的常识。尤其是小假大假都要强调安全，对学生进行各方面的安全教育。个人学习成长优秀学习教育理论，在理性认识中丰富自我，勤于反思，不断完善自我。多读书，勤思考，努力提高自己的教学水平，同时自我调整心态，注重心理健康。 保证措施：1、认

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