九年级化学第六单元碳和碳的氧化物复习讲课用完整版

1、碳和碳的化合物知识框架碳和碳的化合物知识框架碳和碳的化合物碳和碳的化合物1.可燃性可燃性2.还原性还原性碳碳的的单单质质CO2COCaCO3实验室制法实验室制法: 1 不能燃烧也不能支持燃烧不能燃烧也不能支持燃烧2.与水反应与水反应3.与石灰水反应与石灰水反应4.与灼热的碳反应与灼热的碳反应物理性质物理性质1.可燃性可燃性2.还原性还原性3.毒性毒性2.煅烧煅烧原料原料,原理原理,装置装置 物理性质物理性质化学性质化学性质1.与盐酸反应与盐酸反应C+O2=CO2点燃点燃 2C+O2=2CO点燃点燃C+CO2=2CO高温高温CO2+H2O=H2CO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OC+

2、CO2=2CO高温高温CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2CO+O2=2CO2点燃点燃 CO+CuO=Cu+CO2CaCO3=CaO+CO2 高温高温 C+2CuO=2Cu+CO2高温高温物理性质物理性质 化学性质化学性质化学性质化学性质CO2COCH2CO3CaCO3亲们，还记得躲在课本124页的这幅图吗？（3 3）刚用石灰浆抹过的墙壁，过一两天墙壁会出汗的）刚用石灰浆抹过的墙壁，过一两天墙壁会出汗的原因原因（4 4）盛石灰水的试剂瓶壁上会出现白色固体的原因）盛石灰水的试剂瓶壁上会出现白色固体的原因（5 5）用稀盐酸除去热水瓶胆内壁的水垢）用稀盐酸除去热水瓶胆内壁的水垢（6

3、6）除去盛石灰水的试剂瓶壁上的白色固体）除去盛石灰水的试剂瓶壁上的白色固体（7 7）（如图）瓶子变瘪的原因，加热后为何又鼓）（如图）瓶子变瘪的原因，加热后为何又鼓起来了的原因起来了的原因 (8) (8) 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间骨浑不怕，要留清白在人间用化学方程式解释产生下列现象的原因。用化学方程式解释产生下列现象的原因。（1 1）向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的）向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的COCO2 2，溶液变为红色：溶液变为红色： 通入通入COCO2 2变红的石蕊试液，加热后又变成紫色：变红的石蕊试液

4、，加热后又变成紫色： 知识的应用知识的应用：旧题新作：旧题新作 如果你准备好了？ 那我们就一起走进那些 高端前卫上档次的考点 低调内涵有深度的考题本章节复习考点分类考点考点1碳单质的物理性质和用途碳单质的物理性质和用途考点考点2碳单质的化学性质碳单质的化学性质考点考点3自然界中碳的循环自然界中碳的循环考点考点4二氧化碳和一氧化碳的性质二氧化碳和一氧化碳的性质考点考点5二氧化碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法人教版人教版考点考点1碳单质的物理性质和用途碳单质的物理性质和用途1金刚石：金刚石：是是_的正八面体的固体，是天然存在的的正八面体的固体，是天然存在的_的物质，常用作裁玻璃的的物质，常用作裁

5、玻璃的_，可作为璀璨夺目的装饰品。，可作为璀璨夺目的装饰品。2石墨：石墨：是是_的细磷片状的固体，具有优良的导电的细磷片状的固体，具有优良的导电性能，可用于制成干电池上的性能，可用于制成干电池上的_；质软而滑腻，划一下会留下深灰色的痕迹，可用于制质软而滑腻，划一下会留下深灰色的痕迹，可用于制_；3C60：是由是由60个碳原子构成的分子，形似足球，这种足球结构的个碳原子构成的分子，形似足球，这种足球结构的碳分子很稳定，可应用于材料科学、超导体等方面。碳分子很稳定，可应用于材料科学、超导体等方面。4木炭、活性炭：主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成。木炭木炭、活性炭：主要是由石墨的微小晶体和少量杂

6、质构成。木炭和活性炭都具有和活性炭都具有_，如木炭用来吸附工业中的色素和消除异味，如木炭用来吸附工业中的色素和消除异味，活性炭用在防毒面具中吸附毒气。活性炭用在防毒面具中吸附毒气。无色透明无色透明最硬最硬玻璃刀玻璃刀深灰色不透明深灰色不透明电极电极铅笔芯铅笔芯 注意注意： 金刚石、石墨和金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，由于都是由碳元素组成的，由于碳原子排列方式不同碳原子排列方式不同，它们的性质存在差异。它们的性质存在差异。吸附性吸附性归类示例人教版人教版 类型一碳单质的性质和用途类型一碳单质的性质和用途例例12010株洲株洲下列对一些事实的解释错误的是下列对一些事实的解释错误的是()C

7、1 1、下列关于金刚石和石墨的说法中不正确的是（下列关于金刚石和石墨的说法中不正确的是（ ）A. . 它们都是由碳元素组成的单质它们都是由碳元素组成的单质 B. . 它们都是电的良导体它们都是电的良导体C. . 金刚石质硬、石墨质软金刚石质硬、石墨质软 D. . 它们里面的碳原子排列的方式不同它们里面的碳原子排列的方式不同B2 2下列过程中发生化学变化的是（下列过程中发生化学变化的是（ ） A A石墨导电石墨导电 B B金刚石切割大理石金刚石切割大理石 C C用铅笔写字用铅笔写字 D D将石墨转化成金刚石将石墨转化成金刚石D人教版人教版考点考点2碳单质的化学性质碳单质的化学性质碳的单质在常温下

8、化学性质_。在高温下碳能与多种物质发生反应。(1)可燃性完全燃烧(氧气充足)：CO2=点燃_不完全燃烧(氧气不充足)： _CO2=点燃_(2)还原性木炭还原氧化铜的实验不活泼不活泼CO2CO22实验装置：见图实验装置：见图101红色红色浑浊浑浊2CuCO22CuOC注意：在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度。注意：在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度。例例2练一练1、做木炭还原氧化铜的实验中，不正确的操作是（ ）A. 盛CuO和C粉混合物的试管口向上倾斜B. 用酒精灯（加网罩）的外焰加热 C. 开始加热前导管已插入石灰水中 D. 停止加热前先将导管从液面下取出 2. 下列说法关

9、于木炭的说法，正确的是（ ） A. 木炭跟氧气反应，只能生成二氧化碳 B. 使木炭转化为二氧化碳，没有氧气就无法实现 C. 木炭与氧化物之间的反应，都是置换反应 D. 木炭的主要成分是单质碳AD人教版人教版考点考点3自然界中碳的循环自然界中碳的循环注意注意 CO2不是空气污染物不是空气污染物。CO2在自然界不断循环，是在自然界不断循环，是氧气的间接来源。但是由于氧气的间接来源。但是由于CO2的增多，会导致的增多，会导致“温室效温室效应应”，只是影响环境，不能算污染。，只是影响环境，不能算污染。氧气氧气二氧化碳二氧化碳人教版人教版 类型二二氧化碳的循环类型二二氧化碳的循环例例3图图104是自然界

10、碳循环简图，请回答：是自然界碳循环简图，请回答：(1)含碳单质的矿物燃烧的化学方程式为含碳单质的矿物燃烧的化学方程式为_；(2)植物在进行光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖植物在进行光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，和氧气，其化学方程式为其化学方程式为_；(3)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，二是人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，二是_。增加空气中二氧化碳的消耗增加空气中二氧化碳的消耗练习：练习：1 1、“低碳生活低碳生活”、“低碳技术低碳技术”的基本理念是节能减排。下列做法

11、的基本理念是节能减排。下列做法不符合不符合“低碳低碳”理念的是理念的是( )( )A.A.焚烧大量秸杆焚烧大量秸杆 B. B.焚烧垃圾发电焚烧垃圾发电 C.C.用旧报纸制铅笔杆用旧报纸制铅笔杆 D. D.使用可降解塑料使用可降解塑料A性质性质物质物质物理性质物理性质化学性质化学性质不可燃，不助燃不可燃，不助燃2CO+O2 2CO2 点燃点燃无无 CO+CuO Cu+CO2 考点考点4二氧化碳和一氧化碳的性质二氧化碳和一氧化碳的性质作灭火剂；干冰用于作致作灭火剂；干冰用于作致冷剂、人工降雨、制造舞冷剂、人工降雨、制造舞台云雾；重要的化工原料台云雾；重要的化工原料（用于生产汽水、纯碱、（用于生产汽

12、水、纯碱、尿素）；温室肥料尿素）；温室肥料 气体燃料、还原剂气体燃料、还原剂（工业上用于冶炼（工业上用于冶炼金属）金属） 会污染空气会污染空气一氧化碳是大气污染物一氧化碳是大气污染物,；其主要来源：；其主要来源：（1）汽车排放的尾气，）汽车排放的尾气，（2）煤等矿物燃料的燃烧，）煤等矿物燃料的燃烧，（3）石油的炼制、钢铁冶炼）石油的炼制、钢铁冶炼实验室还原氧化铜时要做尾气处理实验室还原氧化铜时要做尾气处理一氧化碳与二氧化碳的性质不同是由于它们的分子构成不同一氧化碳与二氧化碳的性质不同是由于它们的分子构成不同对对环环境境的的影影响响大气中的大气中的CO2浓度增加会浓度增加会导致温室效应导致温室效

13、应结构结构人教版人教版 类型三二氧化碳、一氧化碳的性质类型三二氧化碳、一氧化碳的性质例例42010重庆重庆一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。(1)有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为_ (填填序号序号)。A它们由同种分子构成它们由同种分子构成B它们由相同的元素组成它们由相同的元素组成C它们都有毒它们都有毒D它们都能溶于水它们都能溶于水B(2)也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：持他的理由：_；(3)其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示其实，二者是可以相

14、互转化的，请用化学方程式表示此过程：此过程：_。 一氧化碳能在空气中燃烧，而二氧化碳既一氧化碳能在空气中燃烧，而二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧不能燃烧也不能支持燃烧(其他合理答案也可其他合理答案也可)针对练习 1一氧化碳和二氧化碳( ) A密度都比空气的大 B都是具有还原性的气体 C. 可以用碳与氧气反应来生成 D都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变成红色 2CO和CO2化学性质不同的主要原因是由于( ) A密度不同 B用途不同 C碳燃烧的条件不同 D分子的构成不同CD人教版人教版考点考点5二氧化碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法1反应原理：反应原理：CaCO3_HCl=_注意注意 在二氧化碳的

15、实验室制法中，不能用稀硫酸与块在二氧化碳的实验室制法中，不能用稀硫酸与块状石灰石反应来制取状石灰石反应来制取CO2，这是因为，这是因为H2SO4与与CaCO3反应生反应生成微溶的成微溶的CaSO4，它会覆盖在，它会覆盖在CaCO3的表面，阻碍反应的的表面，阻碍反应的进行。若用浓盐酸与石灰石反应来制取进行。若用浓盐酸与石灰石反应来制取CO2，会导致浓盐，会导致浓盐酸中的氯化氢气体混入产生的酸中的氯化氢气体混入产生的CO2气体内，造成气体不纯。气体内，造成气体不纯。2CaCl2H2OCO2人教版人教版2制取装置：制取装置：发生装置：发生装置：固液不加热型固液不加热型，装置图如图，装置图如图103(

16、a)(b)。收集装置：收集装置：_排空气法，装置图如图排空气法，装置图如图(c)。向上向上注意注意 用用图图b制取制取CO2时，时，长颈漏斗要伸到液面以下长颈漏斗要伸到液面以下形成形成“液封液封”，以防气体逸出；，以防气体逸出；伸入到反应容器中的伸入到反应容器中的导管稍露出胶塞即可导管稍露出胶塞即可，不宜太长，否则不利于气体导出；，不宜太长，否则不利于气体导出；集气瓶内的导管应伸入到集气瓶集气瓶内的导管应伸入到集气瓶底部底部，利于排尽空气。，利于排尽空气。3验满方法：验满方法：将燃着的木条平置在将燃着的木条平置在_，如木条，如木条_，证明已收集满了。，证明已收集满了。4检验方法：检验方法：将气

17、体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变将气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变_，则该气体为，则该气体为CO2。瓶口瓶口熄灭熄灭浑浊浑浊5实验步骤：实验步骤：检查装置的气密性；检查装置的气密性；装入大理石，塞紧胶塞；装入大理石，塞紧胶塞；固定装置；固定装置；从从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封；长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封；收集气体，导管一定要伸入集气瓶底部；收集气体，导管一定要伸入集气瓶底部；检验是否集满。检验是否集满。提示工业上可用煅烧石灰石的方法制取二氧化碳(CaCO3=高温CaOCO2)。人教版人教版 类型四制取二氧化碳的实验探究类型四制取二氧化碳的实验探究例例4请你和小

18、明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。(1)选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：从制取和收集的角度分析，一般选择第从制取和收集的角度分析，一般选择第组药品，该组药品发生反应的化学方程式为组药品，该组药品发生反应的化学方程式为_不选择第不选择第组药品的原因是组药品的原因是_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2反应速率太快，不利于气体的收集反应速率太快，不利于气体的收集(2)选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用

19、过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是。你认为他选择的依据是_。(3)制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是_固体和液体反应，不需要加热固体和液体反应，不需要加热 将燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰是否熄灭将燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰是否熄灭2、碳元素有金刚石、石墨和无定形碳等多种单质，下列关于碳单质的叙述正确的是 （ ）A 都是黑色固体 B碳原子排列方式都相同 C在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D都能使红墨水褪色练练 习习课内达标检测课内达标检测1、碳的单质中，质地较软常用作电极的是（ ） A金刚石 B. 活性炭 C. 炭黑 D. 石墨DC 3、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体如白磷和红磷，下列各组物质互为同素异形体的是 （ ） A.一氧化碳和二氧化碳 B金刚石和石墨 C冰和干冰 D 氧气和液氧B4下列各组物质中的主要成分都可用CaCO3来表示的是( ） A生石灰，石灰石 B石灰浆，石灰石 C生石灰，石灰水 D石灰石，大理石一、选择题5、除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是( )A.通过水 B.通过足量石灰水 C.点燃混合气体 D.通过灼热的氧化铜6、把C02通人紫色石蕊试液，再加热试液，颜色变化过程