4线描画中的黑白对比说课稿

1、 4、线描画中的黑白对比说课稿我今天说课的内容是人美版六年级上册第四课线描画中的黑白对比本课是“造型表现”领域的一个内容也是线条系列中的一部分。一、说教材什么是对比？简言之。对比就是矛盾。任何艺术创作都需要对比的形式，对比是一种手段。平面造型艺术离不开黑白对比关系，无论是点线面的组合，还是线描中都存在着黑白灰的对比关系。线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。通过本课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。二、说教学内容与目标本节课我设置了三个教学目标一是认知目标：通过学习了解线描画中的黑白

2、对比知识，感悟很白对比的美感。 二是能力目标： 引导学生在小组学习探究中相互交流，培养学生的合作、探究能力。 能以线为主画一幅有黑白对比效果的画。三是情感目标：通过学习活动，培养学生审美情感以及对美术学习的兴趣。说教学重点与难点：本节课的重点是：线描画中的黑白对比知识及造型手法。我认为学生的难点是：如何以线为主画一幅有黑白对比效果的画。三、说学习材料：本节课学生需要准备图画纸或彩色纸、黑色勾线笔等。我准备了教学课件和黑色签字笔及铅笔等。四、说教学过程：在上课之前我做好组织教学工作，稳定秩序，检查用具， （我的教学意图是保证本课的顺利进行。）1、 导入新课： 播放视频，欣赏大自然中的黑与白（PP

3、T视频）。教师导语：我们常说，大自然是五彩缤纷的。今天，我想和大家一起来欣赏这样一些可爱的小动物。问题1：看看这些特殊的小精灵，他们在色彩上有着什么相同的特点吗?问题2:黑白对比给我们带来什么样的视觉感受？2、 观察分析: 观察年画门神，分析线描画中黑、白、灰对比。问题1：这幅作品是用什么绘画语言造型表现的？出示完整课题：线描画中的黑白对比问题2:观察这幅线描画，作品中有没有黑白对比？在哪里？问题3：除了这两处以外，还有没有其他的黑白对比？它们是通过什么方法体现出来的？3、 深入探寻： 细致观察斗鱼线描作品。1、 这幅作品除了线条以外，还运用了哪些绘画语言？2、 画面中是如何通过点、线、面的组

4、织排列，体现黑、白、灰色的对比？四、艺术实践: 合理运用点、线、面等造型元素，完成一幅以线描为主的体现黑白对比的画，并能体现黑白对比的美感。5、 展示评价： 欣赏学生线描作品，感受线描的黑白对比。学生进行自评和互评活动，表达自己的想法。6、 课堂小结： 成功的黑白对比可以给人一种纯粹、和谐、高雅之美。这种和谐美正是黑与白的魅力所在。7、 教学后记： 1、范图的选择、范图欣赏和欣赏中的黑白对比分析。 2、创作的示范、课堂示范和示范中的构图步骤分析。 不足之处：讲课中总感觉自己的语言不够严谨，学生最后创作时间上还不够充分，如果有充足的时间，相信学生的作品会更加优秀。 一堂课既有优点也有不足，个人认为整个教学环节还是比较紧凑，知识的渗透也是循序渐进，主要通过大量的作品欣赏，让学生对线描画有了清晰的认识，并积累了相关的美术知识，因此我觉得一堂美术课“