部编版七年级语文上册第三次月考试题及答案(必考题)

1、2020年部编版七年级语文上册第三次月考试题及答案（必考题）满分:120分 考试时间：120分钟、语言的积累与运用。（35分）1.下列加点字注音有误的一项是（)A.邓稼先（jid）宰割(zai)可歌可泣(Q1)B.弥高（ml）赫然（&）气冲斗牛(d&)C.簇新(Ci!)校对(xido)鲜为人知（vi rln ） 深恶痛绝D.草率(shudi)揩桌子（kdi）(同)2、下列各项中词语的书写完全正确的一项是（）A.帐蓬热腾腾金风玉露赅人听闻B.乞丐光秃秃引人遐思截然不同C.凌乱白洋淀油然而生谆谆教诲D.仿膳熏衣草迫不及待兴高采烈3、下列加点成语使用有误的一项是（）A要想取得优异的成

2、绩，我们必须对知识不求甚解。B. 在众目睽睽之下，一向害羞的她脸一下子红了。 C. 他们夜以继日废寝忘食地工作，终于按时完成了任务。D. 他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩'但还是遭到爸爸的反对。 4、下列句子中没有语病的一项是（）A. 在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。B-徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。C. 8月1日，当肖战来到无锡时，受到了广大粉统的热烈欢迎。D. 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。5、对下列句子修辞手法的判断正确的一项是（）A. “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也：二者不可得兼，舍鱼而取熊掌

3、者也。（比喻、排比）B. 但是我发现那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松戟张着的，像是披着一件蓑8/7衣。（比喻）C. “狼亦點矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何战？止增笑耳。”（设问）D. “我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。”（象征）6、下列句子排序最恰当的一项是（）0语文是学习，就是一段精彩的旅行。 在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿白态。 你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！ 一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。

4、在旅行中，你将走进小说天地登上戏剧舞台。A.B.7、古诗词默写。（1），风正一帆悬。（王湾次北固山下）我寄愁心与明月， 0 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）马致远天净沙秋思中点明主旨的句子是：, :<4）曹操观沧海抒发诗人雄心壮志的句子是： o（5）古诗中有很多关于“友情”的名句，试写岀连续的两句： 二、文言文阅读。（15分）（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剰骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。鱼投之，后很止而前很义至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下， 弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时，一狼

5、径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首， 又數刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入， 止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）两牧竖幻入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数 十 步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥：大狼闻 声仰视怒奔树下，号且眼抓。其一竖义在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之； 乃舍此趋彼，J包号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往 复，奔渐迟，声渐弱：既而/数任僵卧、久之不动。竖下视之，

6、气 己绝矣！（选匂蒲松龄聊斋志异）（注）牧竖：牧童。跑：同“刨”，害类用足扒土。庵庵：气息微弱的样 子。1. 解释下列句子中加点的词。（1）一狼径去（_）（2）狼亦點矣（_）（3）相去数十步（）跑号如前状（）2. 翻译文中画线的句子。（1）屠乃奔倚其下，弛担持刀。（2）既而奄奄僵卧，久之不动。3. 比较阅读（甲）（乙）两文，（甲）文中两狼的形象特征是什么？（乙）文中大 狼的行为体现了什么？4. （甲）（乙）两文分别写的是屠户、牧竖跟狼的较量，屠戸与牧竖对狼采取 的 行为，你赞同哪一种？为什么？三、现代文阅读。（30分）1、拔掉心底的篱笆 我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习

7、成绩优秀，那 么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质 弱的 人，不适合竞技类的运动项目。 有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。 那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老 师的话，刷新了我小时候的“常识”:你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰 i正明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好：跑步是可以练出 来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！ 你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先夭条件并无缺陷，其至有 优势，那些被我看得比山还重的束縛，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终 报名 参加了长

8、度最长的长跑比赛，拿了第三名。 高二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也 不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你備科啦！我 渐渐也 承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。 分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。 有一次他问我；你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说 老师， 我从小数学就偏科，我不擅长学数学。 他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识你错了，咱们现在学的内容跟 以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好：你刚刚的表达不准确， 什么叫“我不擅长数学” ？数学领域分为代数、几

9、何，等好多部分，涉及的能力有 人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中 的一部分。 我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在 数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150,我拿 了 142 分。 参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成， 问我怎么办。说实话，我没法盲L1地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。 后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速 度及注意力 方面确实下降了，但脑细胞统亳没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪 大了也不存在“舌头变

10、硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜 讯告诉他，他像我 小时候一样欢喜，如今己经学有小成了。 人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加绐自己的，抑或是早年间被别人在 脑海里围起来的綺笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己 以前 觉得是问题的地方其实都不是问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在 什么难 以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。（摘自青年文摘有删改）1. 联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解2. 请梳理全文，完成下列表格2、儿歌邓云乡古人说：“千秋万岁名，不如少年乐。”也还记得袁子才的一句名诗：“不羡神 仙羡少年。”这都是至理名言。别的不用多说

11、，在北京的夏日，看着听着娃 娃们唱 歌，就使人感到有说不清的乐趣。为什么说夏天呢？因为五月端午之后，天气渐热，万物生发，人们都换上夏衣， 男孩子小褂、汗背心、短裤，小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩，有 趣的事情多了，所以夏天的儿歌也特别有情趣。（甲）夏天天热，阴睛不定，片云可以致雨，川不着等什么“油然作云，沛 然 作雨”，头顶上一片黑云，西北风一卷，“辟里啪股”就下起来了。小孩彳I'J欢喜 地在小院中乱跑，大人在屋里、廊子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌：大 头，大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头！反复地唱，欢蹦乱跳，十分顽皮。（乙）夏天雷阵雨来了，又是风，又是雨，小小

12、的三合院、四合院似乎都是一 个避风港，每间屋子似乎是一条小木船，在风浪中震撼着。母亲抱着被子,从窗眼里 望着外面的雨，唱着儿歌道：风来了，雨末了，老和尚背着鼓来了。至于为什么是“老和尚背着鼓来了，却没有人注意，只是这样说。后来看到老 先生们写的儿歌的书，说是“背着谷来了”，这可能是南方的说法，而北方仍然是 读“鼓”的。难道说北京夏天的儿歌只是这两个吗？不然，北京夏天还有 一个最美 的儿歌，那是其他任何地方也没有的。（丙）儿场好雨过后，小小的四合院中，都是花花草草，绿油油的、香喷喷的、 湿漉漉的。在当院荷花缸、大水缸外面，在各屋的马头墙角上，在大树的根部都 有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。

13、这个背着半透明躯壳的小动 物'永远不 会担心没有房子住，或为分不到房子、交不出房租而发愁，它永远是 那样善良而悠 闲地、像诗人散步般地爬行着。北京话很奇怪，因为没有水牛，所以语言中没有“水 牛”的词汇，却把蜗牛叫“水牛儿”，一个庞然大物，一个小不点，写出来两个字完 全一样，这不要说外国人翻译起来容易弄错，就是外地人 听到恐怕也会弄不清楚。 它是孩子们最好的朋友，孩子们把它轻轻地拿在手中，几个小脑袋凑在一起，盼望 着它的触角快点伸出来，抑扬而深情地唱道：水牛儿一一水牛儿，先出椅角后出头儿噢！你爹你妈，给你买烧羊肉吃噢一妙就妙在似通非通之间。我在北京做小学生的时候，已过了玩水牛儿的年龄了，

14、但我听惯了妹妹们和同院 小孩玩的时候的歌唱声，我多么爱听这首美妙的儿歌啊！（选自燕京乡土记，有删改）1. 文中描写了三个唱儿歌的场景，分别是：片云致雨，孩子们欢喜地唱儿歌：2. 文末说：“我多么爱听这首美妙的儿歌啊！ ”这句话表达了“我”哪些情感？3. 分别说说文中三处画线句的语言特色及作用。（甲）（乙）（丙）四、写作题（40分）与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享 受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心， 憧得感恩请以“与相伴的日子”为题，写一篇文章。要求:将题目补充完整，不少于600字：作文中不要出现（或暗示）真实的地 名、校名、人名；除诗歌、剧本外，其它文体不限。参考答案:AABC潮平两岸阔；随君直到夜郎西；夕阳西下；断肠人在天涯；日月之行，若在其中； 星汉灿烂，若出其里；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人亠1. （1）径直 （2）狡猾（3）距离 （4）原先的2. （1） _屠户于是奔跑过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。（2） _不久大 狼奄奄一息，僵直地躺在地上，很久都不动弹。3. 【甲】文中两狼貪婪、凶残、狡诈而愚蠢：【乙】文中大狼身上体现出浓浓 的 母爱。4. （示例）赞同【甲】文中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，他被迫自卫， 除悪务尽，杀狼是正当的；而【乙】文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊