中考复习第八单元 电与磁、能源

1、第八单元 电和磁第第1616课时电流课时电流 电路电路豫考探究豫考探究湘考探究湘考探究豫考解读豫考解读湘考解读湘考解读考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读湘 考 解 读第八单元第八单元 电和磁电和磁考 点 聚 焦湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点1 1电荷电荷 1 1摩擦起电摩擦起电 正正 负负 转移转移 正电正电 负电负电 排斥排斥 吸引吸引 同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥 是否带电是否带电 多少多少 库仑库仑 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读 拓展

2、拓展 电中和：带等量异种电荷的物体相互接触，使两个物电中和：带等量异种电荷的物体相互接触，使两个物体都恢复到不带电的状态，叫做电中和。如果两个物体所带体都恢复到不带电的状态，叫做电中和。如果两个物体所带的异种电荷量不等，将出现部分中和，多余电荷在两个物体的异种电荷量不等，将出现部分中和，多余电荷在两个物体上重新分布。上重新分布。 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读2 2导体与绝缘体导体与绝缘体 容易导电容易导电 不容易导电不容易导电 自由电荷自由电荷 自由电子自由电子 正、负离子正、负离子 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚

3、焦湘考解读湘考解读考点考点2 2电流电流 定向定向 安培安培 A A 正电荷正电荷 正正 负负 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点3 3电路电路 电能电能 电能电能 通断通断 输送输送 连通连通 断开断开 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点4 4串联和并联串联和并联 并列并列 一条一条 整个整个 干路干路 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点5 5电流的测量及电流规律电流的测量及电流规律 0.02 A 0.02 A 0.1 A 0.1 A 量

4、程量程 分度值分度值 相等相等 电流之和电流之和 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘 考 探 究湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型一类型一 电荷电荷 例例1 1与丝绸摩擦过的玻璃棒与丝绸摩擦过的玻璃棒A A分别靠近悬挂的轻质带电小球分别靠近悬挂的轻质带电小球B B和和C C，发现，发现B B被排斥，被排斥，C C被吸引，则被吸引，则_带正电。用久的电风扇带正电。用久的电风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生_，带，带电体具有电体具有_的性质。的性质。 B B 摩擦摩擦 吸引轻小物体吸引轻小物体 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考

5、探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型二类型二 电流电流 例例2 2在国际单位制中，电流的单位是在国际单位制中，电流的单位是( () )A A库仑库仑 B B安培安培 C C焦耳焦耳 D D伏特伏特 B B 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型三类型三 电路和电路图电路和电路图 例例3 3 如图如图16161 1所示是发光二极管的示意图，我们把它连在所示是发光二极管的示意图，我们把它连在电路中，当长接线脚连电路中，当长接线脚连A A接线柱，短接线脚接接线柱，短接线脚接B B接线柱时，发接线柱时，发光二极管和小灯泡都发光；当短接线脚接光二极

6、管和小灯泡都发光；当短接线脚接A A接线柱，长接线脚接线柱，长接线脚接接B B接线柱时，发光二极管和小灯泡都不发光，说明此时电路接线柱时，发光二极管和小灯泡都不发光，说明此时电路处于处于_(_(选填选填“短路短路”或或“断路断路”) )状态。这说明发光状态。这说明发光二极管具有二极管具有_的性质。的性质。 图图16161 1 断路断路 单向导电单向导电 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型四类型四 串联和并联串联和并联 例例4 4 教室里的投影仪在关机后仍要通电一段时间，使电动机教室里的投影仪在关机后仍要通电一段时间，使电动机吹风给灯泡降温，在如图

7、吹风给灯泡降温，在如图16162 2所示的四个电路图中，符合上所示的四个电路图中，符合上述要求的是述要求的是( () ) 图图16162 2 C C 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型五类型五 电流的测量及串、并联电路中的电流规律电流的测量及串、并联电路中的电流规律 例 5魏青和刘楠同学一起在实验室中做“探究串、并联电路中电流关系”的实验，请你回答下面的问题：(1)魏青按照如图 163 甲所示连接好电路后，闭合开关时，发现灯泡 L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转。他用一根导线并联在 L1两端，发现 L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故

8、障可能是_。排除故障后，他用电流表测出a、b、c三点的电流均为 0.4 A。由此便得出结论：串联电路中，电流处处相等。这样做的不妥之处是_。L L1 1断路断路 结论不具有普遍性结论不具有普遍性 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读图图16163 3 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(2)(2)刘楠同学按照如图乙所示电路图连接电路。他将电流表连刘楠同学按照如图乙所示电路图连接电路。他将电流表连在在A A处请用笔画线代替导线连接图丙的实物图。处请用笔画线代替导线连接图丙的实物图。 图图16164 4 如图所示

9、如图所示 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(3)(3)刘楠正确连好电路后，电流表的示数如图刘楠正确连好电路后，电流表的示数如图16164 4所示，示所示，示数是数是_A_A。再将电流表连在。再将电流表连在C C处时，发现指针指在电处时，发现指针指在电流表正中间，则流表正中间，则B B处电流表示数应为处电流表示数应为_。 0.16 0.16 0.14 A 0.14 A 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(4)(4)(多选多选) )电流看不到、摸不着，判断电路中是否有电流通电流看不到、摸不着，判断电路中是否有

10、电流通过时，我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定，这种研究问过时，我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定，这种研究问题的方法在科学上叫做题的方法在科学上叫做“转换法转换法”。下面四个研究。下面四个研究( (实实) )例中，例中，哪些实验采取的方法与此相同哪些实验采取的方法与此相同( () )A A研究音叉发声时，用乒乓球的弹跳来显示音叉的振动研究音叉发声时，用乒乓球的弹跳来显示音叉的振动B B学习光现象时，用光线表示光的传播路径学习光现象时，用光线表示光的传播路径C C探究平面镜成像特点时，用两根大小相同的蜡烛探究平面镜成像特点时，用两根大小相同的蜡烛D D通过电磁铁吸引大头针的多少，判断电磁铁

11、磁性的强弱通过电磁铁吸引大头针的多少，判断电磁铁磁性的强弱 AD AD 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读巧识串、并联电路巧识串、并联电路(1)(1)定义法：用电器定义法：用电器“首尾相连首尾相连”为串，用电器为串，用电器“首首相接、首首相接、 尾尾相连尾尾相连”为并。为并。(2)(2)电流法：电流路径电流法：电流路径“有一条有一条”为串，电流路径为串，电流路径“有两条或有两条或多条多条”为并。为并。(3)(3)拆除法：拆除其中一用电器，若其他用电器停止工作为拆除法：拆除其中一用电器，若其他用电器停止工作为 串，若正常工作为并。串，若正常工作为并。

12、第第1717课时电压课时电压 电阻电阻 变阻器变阻器豫考探究豫考探究湘考探究湘考探究豫考解读豫考解读湘考解读湘考解读考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读湘 考 解 读第八单元第八单元 电和磁电和磁考 点 聚 焦湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点1 1电压电压 电压电压 电流电流 伏特伏特 V V 220 220 1 15 5 不高于不高于36 36 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点2 2电压的测量及电压规律电压的测量及电压规律 0.1 V 0.1

13、 V 0.5 V 0.5 V 量程量程 分度值分度值 各部分电路电压之和各部分电路电压之和 相等相等 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点3 3电阻电阻 阻碍作用阻碍作用 R R 欧姆欧姆 电压电压 电流的大小电流的大小 控制变量法控制变量法 材料材料 长度长度 横截面积横截面积 温度温度 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点4 4变阻器变阻器 某滑动变阻器标有某滑动变阻器标有“50 50 1.5 A”1.5 A”字样，字样，“50 ”50 ”表示滑动变阻器的表示滑动变阻器的_；“1.5 A”1

14、.5 A”表示滑动变阻器允许通过的表示滑动变阻器允许通过的_ _ 铭牌铭牌通过改变通过改变_来改变接入来改变接入电路中电阻的大小电路中电阻的大小变阻变阻原理原理_电路符号电路符号结构结构示意图示意图绝缘管、电阻丝、滑片、金属杆、接线柱绝缘管、电阻丝、滑片、金属杆、接线柱构造构造接入电路中电阻丝的长度接入电路中电阻丝的长度 最大阻值为最大阻值为50 50 最大电流为最大电流为1.5 A 1.5 A 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读（续表）（续表）串联串联 一上一下一上一下 最大最大 电阻电阻 电流电流 电压电压 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘 考

15、探 究湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型一类型一 电压及其测量电压及其测量 例例1 1 如图如图17171 1所示是小明同学测量小灯泡所示是小明同学测量小灯泡L L1 1两端电压的电路两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是。图中有一条导线接错了，接错的导线是( () )A A导线导线1 1 B B导线导线2 2 C C导线导线3 3 D D导线导线4 4 图图17171 1 C C 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型二类型二 探究：影响电阻大小的因素探究：影响电阻大小的因素 例例2 2在在“探究影响导体电阻大小的因素

16、探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组实验中，某实验小组提出了如下猜想：提出了如下猜想：猜想一：导体电阻跟导体长度有关猜想一：导体电阻跟导体长度有关猜想二：导体电阻跟导体粗细有关猜想二：导体电阻跟导体粗细有关猜想三：导体电阻跟导体材料有关猜想三：导体电阻跟导体材料有关同学们想利用如图同学们想利用如图17172 2所示的电路所示的电路和下表中的导体验证上述猜想。和下表中的导体验证上述猜想。 图图17172 2 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(1)(1)请将验证猜想

17、一的实验设计思路补充完整。请将验证猜想一的实验设计思路补充完整。选取选取_和和_相同相同_不同的导体，分不同的导体，分别将其接入如图所示电路中，通过比较电路中别将其接入如图所示电路中，通过比较电路中_的大小的大小判断导体电阻的大小。判断导体电阻的大小。(2)(2)验证猜想三时若需对比三个实验数据，则应从上表中选验证猜想三时若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体取导体_(_(填写导体代号填写导体代号) )来进行实验。来进行实验。 材料材料 横截面积横截面积 长度长度 电流电流 CFG CFG 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型三类型三 滑动变阻

18、器及使用滑动变阻器及使用 例例3 3探究探究“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”。(1)(1)实验室中有一铭牌上标有实验室中有一铭牌上标有“20 20 2 A”2 A”字样的滑动变字样的滑动变阻器，如图阻器，如图17173 3所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有路中去，共有_种接法；种接法；“20 ”20 ”指的是指的是_两两接线柱间的电阻值，接线柱间的电阻值，“2 A”2 A”指的是指的是_。 图图17173 3 2 2 A A、B B 滑动变阻器允许通过的最滑动变阻器允许通过的最大电流值大电流值第八单元第八单元 电

19、和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(2)(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图17174 4中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。右移动时灯泡变暗。 图图17174 4 如图所示如图所示 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(3)(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再_联一个电流表，并增加联一个电流表，并增加_根导线。根

20、导线。 串串 一一 解析解析 如图所示的滑动变阻器有三个接线柱，如图所示的滑动变阻器有三个接线柱，“一上两下一上两下”，因此它有两种接法，即因此它有两种接法，即ACAC、BCBC。20 20 指的是滑动变阻器的最大指的是滑动变阻器的最大电阻，即电阻，即A A、B B两接线柱之间的电阻值。两接线柱之间的电阻值。 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读调光灯电路设计调光灯电路设计利用滑动变阻器与灯泡设计调光灯电路有两种方案利用滑动变阻器与灯泡设计调光灯电路有两种方案( (如图如图17175 5所示所示) )，分析可知，图甲中通过移动滑片可直接调节灯泡，分析可

21、知，图甲中通过移动滑片可直接调节灯泡由暗到亮，但不能使灯泡不发光，图乙中通过移动滑片可直由暗到亮，但不能使灯泡不发光，图乙中通过移动滑片可直接调节灯泡由灭到亮的过程，设计更合理。接调节灯泡由灭到亮的过程，设计更合理。 图图17175 5 第第1818课时欧姆定律及其应用课时欧姆定律及其应用 电电阻的测量阻的测量豫考探究豫考探究湘考探究湘考探究豫考解读豫考解读湘考解读湘考解读考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读湘 考 解 读第八单元第八单元 电和磁电和磁考 点 聚 焦湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点

22、1 1探究：电流与电压、电阻的关系探究：电流与电压、电阻的关系 控制变量法控制变量法 电流与电压电流与电压 电流与电阻电流与电阻 正正 反反 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点2 2欧姆定律及其应用欧姆定律及其应用 正比正比 反比反比 U UIRIR 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读（续表）（续表）n n个阻值相同的电阻个阻值相同的电阻R R0 0并联，并联，总电阻为总电阻为n n个阻值相同的电阻个阻值相同的电阻R R0 0串联，串联，总电阻为总电阻为nRnR0 0特例特例并联电路的总电阻的倒数并

23、联电路的总电阻的倒数 等于各个支路电阻的倒数等于各个支路电阻的倒数_；表达式：；表达式：_串联电路的总电阻等于各个串联电路的总电阻等于各个分电阻分电阻_；表达式：；表达式：_规律规律电阻并联相当于增大导体的电阻并联相当于增大导体的_，总电阻变，总电阻变_电阻串联相当于增大导体的电阻串联相当于增大导体的_，总电阻变，总电阻变_实质实质电阻并联电阻并联电阻串联电阻串联类型类型电阻的串联和并联电阻的串联和并联长度长度 大大 横截面积横截面积 小小 之和之和 之和之和 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点3 3电阻的测量电阻的测量 电流表示数电流表示数

24、 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读串联串联“分压分压”与并联与并联“分流分流” ” U U总总U U1 1U U2 2U U总总U U1 1U U2 2电压电压I I总总I I1 1I I2 2I I总总I I1 1I I2 2电流电流电路图电路图并联电路并联电路串联电路串联电路类型类型第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读（续表）（续表）第八单元第八单元 电和磁电和磁湘 考 探 究湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型一类型一 探究：电流跟电压、电阻的关系探究：电流跟电压、电阻的关系 例 1小

25、明在做“探究电流与电阻关系”的实验时，选择了两节蓄电池(电压共 6 V)、阻值分别为 5 、10、15的定值电阻R1、R2、R3，最大阻值为 20 的滑动变阻器R及其他相关器材。(1)小明连接的电路如图 181 所示，其中有一个元件连接错误，请在实物图中的错误连线上打“” ，并将正确的连线画在图中。图图18181 1 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读如图所示如图所示 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读增大增大 滑动变阻器的最大阻值滑动变阻器的最大阻值选小了选小了第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探

26、究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(4)(4)小明根据实验测出了两组数据，得出了实验结论。你认为小明根据实验测出了两组数据，得出了实验结论。你认为是否合适，请说出你的理由：是否合适，请说出你的理由：_。 不合适，仅仅有两组实验数据，不合适，仅仅有两组实验数据，无法得出普遍规律无法得出普遍规律第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型二类型二 欧姆定律及其应用欧姆定律及其应用 例例2 2一只小灯泡正常工作时的电压为一只小灯泡正常工作时的电压为8 V8 V，正常工作时的电流，正常工作时的电流为为0.4 A0.4 A，现将该小灯泡接在，现将该小灯泡接在12 V

27、12 V的电源上，为使其正常工作，的电源上，为使其正常工作，应应_联一个联一个_的电阻。的电阻。 串串 10 10 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型三类型三 伏安法测电阻伏安法测电阻 例例3 3在测量在测量“小灯泡正常发光时的电阻小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电的实验中，选用电压恒为压恒为6 V6 V的电源，额定电压的电源，额定电压“3.8 V”3.8 V”的小灯泡。如图的小灯泡。如图18182 2甲所示是未连接完整的实验电路图。甲所示是未连接完整的实验电路图。 图图18182 2 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦

28、考点聚焦湘考解读湘考解读(1)(1)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完 整。整。( (要求：滑动变阻器的滑片要求：滑动变阻器的滑片P P向向A A端移动时小灯泡变暗，连端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉线不能交叉) )如图所示如图所示 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(2)(2)闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P P，当电压表示数为，当电压表示数为_V_V时，小灯泡正常发光。此时电流表的示数如图乙所时，小灯泡正常发光。此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常

29、发光的电阻是示，则小灯泡正常发光的电阻是_。(3)(3)若实验时，上述电路中仅电压表上标有若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15 V”15 V”的接线柱的接线柱已损坏，且暂无条件修复。在不更换器材的情况下为了能继续已损坏，且暂无条件修复。在不更换器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法是：完成实验，你的方法是：_。 3.8 3.8 10 10 用电压表为用电压表为0 03 V3 V量程并联在滑动量程并联在滑动变阻器两端变阻器两端 第第1919课时电能课时电能 电功率及其测量电功率及其测量豫考探究豫考探究湘考探究湘考探究豫考解读豫考解读湘考解读湘考解读考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦第八单元第

30、八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读湘 考 解 读第八单元第八单元 电和磁电和磁考 点 聚 焦湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点1 1电能及其测量电能及其测量 焦耳焦耳(J) (J) 千瓦时千瓦时(kWh)(kWh)或度或度 电电 电压电压 电流电流 通电时间通电时间 PtPt UIt UIt UIt UIt 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读（续表）（续表）消耗电能消耗电能 第八单元第八单元 电和磁电和磁豫考探究豫考探究考点聚焦考点聚焦豫考解读豫考解读考点考点2 2电功率电功率 1 1电功率电功

31、率 功率为功率为_的用电器正常工作的用电器正常工作_所消耗的电能所消耗的电能“千瓦时千瓦时”的来历的来历对于纯电阻电路可推导出：对于纯电阻电路可推导出：P PI I2 2R RP P_(_(适用于所有电路适用于所有电路) )；公式公式用电器在用电器在_内消耗的内消耗的_大小大小常用单位：千瓦常用单位：千瓦(kW)(kW)，1 kW1 kW_W_W国际单位：国际单位：_，符号为，符号为_单位单位表示消耗电能的表示消耗电能的_，用符号，用符号_表示表示意义意义快慢快慢 P P 瓦特瓦特 W W 1 s 1 s 电能电能 1 kW 1 kW 1 h 1 h UIUI第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考

32、探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读 注意注意 电能表的几个参数电能表的几个参数220 V 220 V 20 A 20 A 接在电能表上的用电器每消耗接在电能表上的用电器每消耗1 kWh1 kWh的电能，此电能表的转盘转的电能，此电能表的转盘转25002500转转 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读2.2.额定电压和额定功率额定电压和额定功率 额定功率：用电器在额定功率：用电器在_下工作的功率下工作的功率 灯泡灯泡“PZ220 V“PZ220 V60 W”60 W”：这个灯泡的额定电压：这个灯泡的额定电压为为_，额定功率为，额定功率为_ _

33、额定电压：用电器额定电压：用电器_时的电压时的电压 实际功率实际功率的计算的计算 铭牌含义铭牌含义 概念概念 正常工作正常工作 额定电压额定电压 220 V 220 V 60 W 60 W 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点3 3测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率 不同不同 大大 亮亮 UIUI第八单元第八单元 电和磁电和磁湘 考 探 究湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型一类型一 电能及其测量电能及其测量 图图19191 1 42 42 1200 1200 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考

34、解读湘考解读类型二类型二 电功率及其测量电功率及其测量 例例2 2在在“测量小灯泡的额定功率测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电实验中，已连接的部分电路如图路如图19192 2甲所示。图中电源、电压恒定，小灯泡上只能看甲所示。图中电源、电压恒定，小灯泡上只能看到到“3.8 V”3.8 V”字样。字样。 图图19192 2 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(1)(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路图连接完整。请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路图连接完整。 如图所示如图所示 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点

35、聚焦湘考解读湘考解读(2)(2)正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流 表无示数，电压表有示数。其故障原因可能是表无示数，电压表有示数。其故障原因可能是_。(3)(3)故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电 压表的示数为压表的示数为3.0 V3.0 V。接着应将滑片向。接着应将滑片向_(_(选填选填“左左”或或“右右”) )滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图乙所示。则灯泡的额定功率为数如图乙所示。则灯泡的

36、额定功率为_W_W。 灯泡处断路灯泡处断路( (或灯泡的灯丝断路、灯泡与底座接触不良等或灯泡的灯丝断路、灯泡与底座接触不良等) )右右 1.52 1.52 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读在虚线框内画出实验电路图。在虚线框内画出实验电路图。 如图所示如图所示( (只要设计合理即可只要设计合理即可) ) 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读简述实验步骤：简述实验步骤：_。( (用相应的字用相应的字母表示测出的物理量母表示测出的物理量

37、) )写出灯泡额定功率的表达式写出灯泡额定功率的表达式P P额额_。( (用用已知量和测量量表示已知量和测量量表示) ) a a. .按图连接电路，闭合按图连接电路，闭合S S1 1，S S2 2接接1 1，调节滑，调节滑动变阻器，使电压表示数为动变阻器，使电压表示数为3.8 V3.8 V；b b. .保持滑动变阻器滑片的保持滑动变阻器滑片的位置不变，位置不变，S S2 2接接2 2，读出电压表示数为，读出电压表示数为U U 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型三类型三 电能、电功率的有关计算电能、电功率的有关计算 例例3 3把标有把标有“36 V

38、36 V15 W”15 W”的甲灯和标有的甲灯和标有“36 V36 V5 W”5 W”的乙灯串联后接在电压为的乙灯串联后接在电压为36 V36 V的电路中，则的电路中，则( () )A A甲灯额定功率较大，甲灯较亮甲灯额定功率较大，甲灯较亮B B通过它们的电流相等，一样亮通过它们的电流相等，一样亮C C甲灯的电阻较小，甲灯较亮甲灯的电阻较小，甲灯较亮D D乙灯实际功率较大，乙灯较亮乙灯实际功率较大，乙灯较亮 D D 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(2)(2)对于两个灯泡

39、：正常发光时，对于两个灯泡：正常发光时，P P实实P P额额，故额定功率大的，故额定功率大的灯泡亮；不正常发光时，串联时根据电功率分配与电阻成正灯泡亮；不正常发光时，串联时根据电功率分配与电阻成正比的规律可知，灯泡的电阻越大，灯泡实际功率越大，灯越亮比的规律可知，灯泡的电阻越大，灯泡实际功率越大，灯越亮( (可记为可记为“串大亮串大亮”) )；并联时根据电功率分配与电阻成反比的；并联时根据电功率分配与电阻成反比的规律可知，灯泡的电阻越小，灯泡的实际功率越大，灯越亮规律可知，灯泡的电阻越小，灯泡的实际功率越大，灯越亮( (可记为可记为“并小亮并小亮”) ) 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究

40、湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读例例4 4 小明学习了电功率的知识后，想利用家里的电能表小明学习了电功率的知识后，想利用家里的电能表( (如图如图19193 3所示所示) )和手表测一些家用电器的有关数据。和手表测一些家用电器的有关数据。 图图19193 3 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读第八单元第八单元 电和磁电和磁豫考探究豫考探究考点聚焦考点聚焦豫考解读豫考解读第第2020课时焦耳定律及其应用课时焦耳定律及其应用 家庭电路家庭电路 安全用电安全用电豫考探究豫考探究湘考探究湘考探究豫考解读豫考解读湘考解读湘考解读考点聚焦考点聚焦考点聚焦

41、考点聚焦第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读湘 考 解 读第八单元第八单元 电和磁电和磁考 点 聚 焦湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点1 1电流的热效应电流的热效应 1 1电流的热效应：电流通过导体时电流的热效应：电流通过导体时_转化成内能，转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。这个现象叫做电流的热效应。2 2探究实验探究实验 实验装置实验装置电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关探究课题探究课题电能电能 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读（续表）（续

42、表）控制变量法控制变量法 多多 多多 小小 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点2 2焦耳定律焦耳定律 说明说明 焦耳定律是对电流热效应规律的定量描述；各焦耳定律是对电流热效应规律的定量描述；各物理量都对应同一段电路或同一个导体。物理量都对应同一段电路或同一个导体。 正比正比 正比正比 正比正比 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读3 3电热与电能的关系电热与电能的关系 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读4.4.电热的利用和防止电热的利用和防止(1)(1)电热

43、的利用电热的利用电热器电热器 (2)(2)电热的防止电热的防止利用散热窗、散热片、风扇吹风等方法加快散热。利用散热窗、散热片、风扇吹风等方法加快散热。 热热 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点3 3家庭电路的组成家庭电路的组成 1 1家庭电路的组成家庭电路的组成 图图20201 1 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读火线火线 零线零线 220 V 220 V 干路干路 通断通断 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读（续表）（续表）比较大比较大 比较低比较低

44、过大过大 升高升高 串联串联 火线火线 并联并联 串联串联 火线火线 并联并联 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读2. 2. 试电笔试电笔 火线和零线火线和零线 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读3.3.家庭电路中电流过大的原因：家庭电路中电流过大的原因：(1)(1)电路中发生电路中发生_；(2)(2)电路中用电器电路中用电器_过大。过大。 短路短路 总功率总功率 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点4 4安全用电安全用电 1 1触电形式触电形式(1)(1)

45、低压触电：双线触电低压触电：双线触电( (如图如图20202 2甲所示甲所示) )；单线触电；单线触电 ( (如图乙所示如图乙所示) )。 图图20202 2 第八单元第八单元 电和磁电和磁豫考探究豫考探究考点聚焦考点聚焦豫考解读豫考解读3 3三线插头与漏电保护器三线插头与漏电保护器 零零 火火 地地 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(2)(2)高压触电：电弧触电；跨步电压触电。高压触电：电弧触电；跨步电压触电。2 2触电急救措施触电急救措施如果发生触电事故，要赶快切断电源，或用绝缘体将电线如果发生触电事故，要赶快切断电源，或用绝缘体将电线挑开，迅

46、速使触电人脱离电源，必要时应该对触电者进行人挑开，迅速使触电人脱离电源，必要时应该对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员进行抢救。工呼吸，同时尽快通知医务人员进行抢救。 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读4.4.安全用电原则安全用电原则为了确保用电安全，日常生活中要做到：为了确保用电安全，日常生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。不接触低压带电体，不靠近高压带电体。更换灯泡、搬动电器前应先断开电源开关。更换灯泡、搬动电器前应先断开电源开关。不弄湿用电器，不损坏绝缘层。不弄湿用电器，不损坏绝缘层。保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用

47、寿命应及保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。时更换。 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘 考 探 究湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型一类型一 电流的热效应电流的热效应 例例1 1 小梦选取了如图小梦选取了如图20203 3所示的实验器材，探究电流产生所示的实验器材，探究电流产生的热量与哪些因素有关。的热量与哪些因素有关。 图图20203 3 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(1)(1)选取两个相同玻璃瓶，装入相同质量的煤油并插上温度选取两个相同玻璃瓶，装入相同质量的煤油并插上温度计的目的是计的目的是_。(2)(

48、2)为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路。闭合开关，调节滑动变阻器使电流为如图甲所示的电路。闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I I1 1，按下计时器并同时每隔按下计时器并同时每隔1 min1 min记录一次温度计的示数。他接下记录一次温度计的示数。他接下来的操作应该是来的操作应该是_。 显示电流产生热量的多少显示电流产生热量的多少 调节滑动变阻器改变电流，重复以上操作调节滑动变阻器改变电流，重复以上操作 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(3)(3)为了探究电流产生的热量与电

49、阻大小的关系，他连接了如为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图乙所示的电路。他这样做的好处是图乙所示的电路。他这样做的好处是_。(4)(4)该实验探究过程中应用了控制变量法。请再列举两个应用该实验探究过程中应用了控制变量法。请再列举两个应用此方法的实验：此方法的实验：_；_。 可以保证电流和通电时可以保证电流和通电时间相同间相同探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 探究压力的作用效果与哪些因素有关探究压力的作用效果与哪些因素有关 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型二类型二 焦耳定律及其应用焦耳定律及其应用

50、 例例2 2小明家买了一台型号为小明家买了一台型号为JYDZJYDZ17 A17 A的太阳牌全自动家用的太阳牌全自动家用豆浆机，采用微电脑控制，预热、粉碎、煮浆全自动完成，可豆浆机，采用微电脑控制，预热、粉碎、煮浆全自动完成，可在十几分钟内做出新鲜香浓的豆浆。如图在十几分钟内做出新鲜香浓的豆浆。如图20204 4甲、乙所示分甲、乙所示分别是豆浆机和其内部简化电路图，下表是该型号豆浆机的技术别是豆浆机和其内部简化电路图，下表是该型号豆浆机的技术参数：参数： 图图20204 4 第八单元第八单元 电和磁电和磁豫考探究豫考探究考点聚焦考点聚焦豫考解读豫考解读某次小明放入大豆某次小明放入大豆80 g8

51、0 g，加水，加水1420 mL1420 mL。 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(5)(5)豆浆机使用时的注意事项，请你将空白部分填写完整：豆浆机使用时的注意事项，请你将空白部分填写完整：机器工作时，与插座等用电器设施保持一定距离，电源机器工作时，与插座等用电器设施保持一定距离，电源插座必须使用插座必须使用_；_部分切勿进水。部分切勿进水。 三孔插座三孔插座 电路电路 第八单元第八单元 电和磁

52、电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型三类型三 电热与电能的计算电热与电能的计算 例例3 3 晓梅家新买了一台家用电热淋浴器，如图晓梅家新买了一台家用电热淋浴器，如图20205 5所示，所示，说明书的部分内容如下表所示。一次装满水后，淋浴器所带温说明书的部分内容如下表所示。一次装满水后，淋浴器所带温度计示数为度计示数为20 20 ，通电，通电5 min5 min后，温度计的示数变为后，温度计的示数变为42 42 ，请你计算：请你计算： 图图20205 5 50 L50 L容量容量1500 W1500 W额定功率额定功率220 V220 V额定电压额定电压牌电热水器牌电热水器

53、第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(1)(1)电热淋浴器加热过程中消耗的电能是多少？电热淋浴器加热过程中消耗的电能是多少？(2)(2)加热过程中水所吸收的热量是多少？加热过程中水所吸收的热量是多少？第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读(3)(3)晓梅比较晓梅比较(1)(2)(1)(2)问所得的数据，认为不合理，原因是问所得的数据，认为不合理，原因是_，请你将题中的条件加以改进，使之合理，写出，请你将题中的条件加以改进，使之合理，写出一种改进方案一种改进方案_ _ _。 W W Q Q可将题中的通电时间由可将题

54、中的通电时间由5 min5 min改为改为60 min60 min( (或将题中或将题中 水的初温由水的初温由20 20 改为改为40 40 ，或将题中的末，或将题中的末温由温由42 42 改为改为22 )22 )第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型四类型四 家庭电路的组成家庭电路的组成 例例4 4我国家庭电路中，火线与零线之间的电压为我国家庭电路中，火线与零线之间的电压为_V_V。用试电笔可以辨别哪条是火线，如图用试电笔可以辨别哪条是火线，如图20206 6所示的两种使用方所示的两种使用方法中，正确的是图法中，正确的是图_。 图图20206 6

55、220 220 甲甲 解析解析 使用试电笔时手要接触笔尾金属体。使用试电笔时手要接触笔尾金属体。 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型五类型五 安全用电安全用电 例例5 5 关于家庭安全用电，下列说法不正确的是关于家庭安全用电，下列说法不正确的是( () )A A使用试电笔时，手不要接触金属笔尾使用试电笔时，手不要接触金属笔尾B B一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救C C电脑、电视等用电器长时间待机，应切断电源电脑、电视等用电器长时间待机，应切断电源D D同时使用大功率用电器前，必须先考虑电能表、保险丝

56、同时使用大功率用电器前，必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力等的承受能力 A A 解析解析 使用试电笔时，手要接触笔尾金属体，使用试电笔时，手要接触笔尾金属体，A A错误，错误，B B、C C、D D均正确。均正确。 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读类型六类型六 家庭电路故障的排查家庭电路故障的排查 例例6 6 如图如图20207 7所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮。所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮。用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔 时氖管才发光时氖管才发光。用试电笔检测。用试电笔检测A A点

57、氖管发光，检测点氖管发光，检测B B点氖管不点氖管不 发光。发生这发光。发生这一现象的原因可能是一现象的原因可能是( () ) A A灯泡短路灯泡短路 B B灯丝断了灯丝断了C C开关接触不良开关接触不良 D D插座短路插座短路 图图20207 7 B B 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读“校验灯校验灯”判断电路故障判断电路故障 本题考查的知识点是家庭电路中常用的一种检测故障方法。以本题考查的知识点是家庭电路中常用的一种检测故障方法。以真实情景做载体，考查学生利用所学知识解决实际问题的能力。真实情景做载体，考查学生利用所学知识解决实际问题的能力。家

58、庭电路故障常见的有三种：一是短路，保险丝烧断；二是零家庭电路故障常见的有三种：一是短路，保险丝烧断；二是零线开路或灯丝断了，断点与火线之间能使试电笔氖管发光，断点线开路或灯丝断了，断点与火线之间能使试电笔氖管发光，断点与零线之间不能使试电笔氖管发光；三是进户线零线断了，打开与零线之间不能使试电笔氖管发光；三是进户线零线断了，打开用电器，零线、火线均能使试电笔氖管发光。用电器，零线、火线均能使试电笔氖管发光。 第第2121课时磁现象课时磁现象 电生磁电生磁 电磁铁电磁铁 电动机电动机豫考探究豫考探究湘考探究湘考探究豫考解读豫考解读湘考解读湘考解读考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦第八单元第八单元

59、电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读湘 考 解 读第八单元第八单元 电和磁电和磁考 点 聚 焦湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点1 1磁现象磁现象 铁、钴、镍铁、钴、镍 磁性磁性 最强最强 南南(S)(S)极极 北北(N)(N)极极 排斥排斥 吸引吸引 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读考点考点2 2磁场磁场 力力 磁场磁场 北北 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读（续表）（续表）磁体周围的磁感线都是从磁体的磁体周围的磁感线都是从磁体的_ _ 极出来，回到磁体的

60、极出来，回到磁体的_极极 磁感线上任何一点的磁感线上任何一点的_都跟放在该点的小磁都跟放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致针静止时北极所指的方向一致 在磁场中画一些带箭头的曲线，可以方便、形象地描述在磁场中画一些带箭头的曲线，可以方便、形象地描述磁场，这就是磁感线，实际并不存在磁场，这就是磁感线，实际并不存在 分分布布图图 分布分布 方向方向 定义定义 表示：表示：磁感线磁感线 切线方向切线方向 北北 南南 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚焦湘考解读湘考解读（续表）（续表）北极北极 南极南极 沈括沈括 第八单元第八单元 电和磁电和磁湘考探究湘考探究考点聚焦考点聚