碳和碳的氧化物教案

1、课程名称：碳和碳的氧化物教学目标：1了解几种单质碳的特征2理解碳的化学性质3掌握CO的实验室制法及CQ物理和化学性质4 理解CO的化学性质，（特别是CO的毒性）5了解CO与温室效应的关系和CO与环境的污染教学过程：1 碳元素组成的几种单质。（金刚石、石墨和 G。）2. 碳的性质：（1）金刚石、石墨、C6o等都是由碳元素组成的单质，它们的物理性质相差较大。（因为在它们的碳原子的排列不同）（2）单质碳的化学性质：各种碳单质化学性质相似，常温下碳的化学性质不活泼，但在点燃或高温下能与很多物质起反应。点燃 可燃性：C + O2CO 2 （O充足）点燃2C + O 2 2CO （Q 不充足）高温 还原性

2、：2CuO + C 2Cu + CO 2?高温2Z nO + C 2Zn + CO2?高温CO 2 + C 2CO3. CO的物理性质：无色、无味、密度比空气大，冷却、压缩的固体 CO叫干冰。4. CO的化学性质:“三不、两水”“三不”：CO般情况下，不能燃烧，不能支持燃烧，也不能供呼吸。“两水”：与水的反应CO 2 + H 2O = H2CO与石灰水的反应 CO 2 + Ca(OH) 2 = CaCQj + NO5. CO的用途及对生活环境的影响用于灭火，制清凉饮料、化肥和纯碱，温室效应。氧化碳对生活和环境的影响因此，CO人和动植物的呼吸、煤等燃料的燃烧都产生 CO,而绿色植物的光合作用却吸

3、收 CO，放出Q。空气中的CO的含量是相对稳定的。若破坏森林，过多地燃烧煤、石油、天然气等化石燃料，则会使含量增加，造成温室效应，给人类带来危害。所以，应更多使用太阳能、风能、地热等清洁能源；严禁乱砍乱伐森林。6. CO的制法(1) 原理：用大理石(或石灰石)和稀 HCI反应制得(2) 反应方程式：CaCO+ 2HCI = CaCI 2 + H 2O +COT(3) 制取和收集装置:7. CO的性质:物理性质：一种无色无味的气体,密度略少于空气。化学性质:(1)可燃性：2CO + Q2CO 2加热(2)还原性：CuO + COCu + CO 2（3）具有剧毒性：与血液中的血红蛋白结合，使人体缺

4、氧。（对环境有污染）典型例题：例1实验室制取二氧化碳气体并进行简单的性质实验，下面有关操作的先后顺序正确的是（）A先检查装置的气密性，后装药品B. 先加稀盐酸，后加石灰石C先将气体导管从集气瓶中取出，然后用燃着木条放在集气瓶口检验气体是否收集满D.先在蒸馏水中间加1-2滴石蕊试液，然后再通入二氧化碳气体分析：任何制备气体装置都必须先检查气密性后装药品。不可先装药品，再检查气密性，一旦装置漏气，需重新组装，必然造成药品浪费。加块状固体药品应将容器横放。加入药品后，方能慢慢 竖起容器，以防打破容器底部，因而原料中若同时有固态药品与液态药品时，一般应先放固态药品后加液 态药品。检验气体收集满后，应缓

5、慢取出导管，然后盖好玻璃片，无需先取出导管再验满，若气体未收集 满，再装导管伸入集气瓶中。二氧化碳溶于水生成碳酸，这一化学变化没有明显的现象产生，只有借助酸 碱指示剂才能辨别反应是否已发生，因而应事先在水中滴加紫色石蕊试液，便于控制与观察。解答：应选A、Do例2除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳的正确方法是（），除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳的正确方法是（）A.点燃 B .通过灼热的氧化铜C .通过石灰水D .通过灼热的炭层分析：根据一氧化碳与二氧化碳性质不同，将杂质吸收或转化为所需物质都可以除杂。二氧化碳可被石灰水吸收，而一氧化碳不能被吸收；二氧化碳可通过灼热的炭层转化为一氧化碳， 可除去一

6、氧化碳中的二氧化碳。一氧化碳点燃和通过灼热氧化铜都可将一氧化碳转化为二氧化碳，但在大量的二氧化碳中点燃一氧化碳气体是不现实的。故答案为 B、Co同步练习、选择题1鉴别CO和CO时必须根据明显现象判断，因此不能用的试剂是.氢氧化钠溶液.CO和 CH4A.澄清石灰水B .燃着的木条C .灼热的氧化铜2.下列物质在空气中完全燃烧，生成物完全相同的是A. CHOH和 CH4 B . H2O和 CO C . H2 和 CH43 .下列说法中，正确的是（A . 一种元素只能形成一种单质B .金刚石和石墨是由不同种元素组成的C.金刚石和石墨都是黑色晶体D .金刚石和石墨的化学性质基本相同4 .欲除去N中的少

7、量H、CO CQ水蒸气等杂质，可使混合气体通过下列物质浓 HSO;澄清石 灰水；灼热的氧化铜；灼热的铜，顺序正确的是A.B . C .D .5 .下列认识正确的是（CO;夜晚煤气泄漏首先打开鼓励农民将秋后农作物秸杆焚烧；建议农民向温室里通入适量的电灯查找泄漏源；大规模绿化可有效地控制“温室效应”的现象；埋入地下的木制电线杆的一端应先 烧焦其表面；清洗水壶的水垢应加入少量醋酸。A.B.C.D.6 .检验生石灰中是否含有未烧透的石灰石，最简便的方法是（）A .看白色粉末中是否有块状固体B .取少量样品加入少量水中看是否有不溶物C. 取少量样品加入少量盐酸中看是否有气泡D. 取少量样品在试管中加热看

8、是否有气泡 咼温7甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：甲+丙乙；点燃乙+ Q丙；常温下丁能分解成丙，则甲、乙、丙、丁分别是（）A. C、CO CO、CaCO B. C COCO、HCOC. C、O CO CaCOD. C CO、COHCO8. 抹在墙壁上的石灰浆能变坚硬的原因是（）A.石灰浆失去水分B.生成了生石灰C.吸收空气中的水分生成碳酸D .吸收空气中的CO生成CaCO9. 下列有关气体的制备与收集方法中，不正确的是 （）A.二氧化碳既可以用排水法收集，又可以用向上排空气法收集B制备气体时，一定要先检验气密性C.密度比空气小，且不溶于水的气体，既可用向下排空气法又可用排水法收集

9、D. 氧化碳只能用排水法收集10. 在托盘天平两盘上各放上一只烧杯，两烧杯中盛有等质量分数的足量盐酸，使两边保持平衡，此 时向左边烧杯中加入11.2gCaO，若要使两边再次保持平衡，需向右边烧杯中加入CaCO（ ）A. 11.2g B . 17. 6g C . 20g D . 22. 4g二、填空题1.某同学决定到一口干涸的深井探险，为了安全，该同学进入深井前必须进行 试验2.木炭、活性碳具有疏松多孔的结构，可以用来除去一些食品和工业产品里的色素和有臭味的物质，木炭、活性炭的这种性质叫做 。1. 在一个通气良好，燃烧正旺的煤炉的煤层上方常会观察到蓝色火焰产生，这是因为在煤层上方有燃烧，此时煤炉

10、中发生了三个不同的化学反应，其化学方程式是 4. 实验室制取气体，应选择什么样的实验装置，首先要研究 的状态，的性质以及反应的 等。C5黑色固体A、B、C,液态氧化物D E,无色气体F、G H,彼此间有如下转化关系A + B红色固体+ F DE + G点燃B + G FA + H 丁红色固体+ F咼温 G +红色固体A ' B + FH请写出有关物质的化学式：ABCDEFGH三、计算题在试管里加入一定质量的石灰石和一定质量的稀盐酸，反应后试管里剩余物质的质量比原来石灰石和 稀盐酸的质量之和少2. 2g，计算（1）生成CO气体的质量；（2）参加反应的碳酸钙的质量。B组一、选择题1下列变化

11、中，属于化学变化的是（）A.用石墨粉打开生锈的铁锁B金刚石刻划破璃C石墨转化为金刚石D铅笔芯折断2由同种元素组成的物质（）A. 定是单质B .一定不是化合物C .一定是纯净物 D .一定不是混合物3欲除去氧化铜粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是（）A.将混合物隔绝空气加强热B.采用先溶解然后过滤的方法C将“不断通过灼热的混合物D .将Q不断通过灼热的混合物4.实验室制取二氧化碳的最合适原料是（）A.石灰石与浓盐酸B.石灰石与稀盐酸C碳酸钠与稀盐酸D.石灰石与稀硫酸5. 将一瓶盐酸分别倒入两只大烧杯中，将烧杯放在天平两边，并调节天平到指针指在分度盘中间， 然后在左盘的烧杯中加10g碳酸钙，在右

12、盘的烧杯中加入10g碳酸钠，待烧杯中固体物质完全消失后, 平指针（）A.仍在中间B .偏向左盘C .偏向右盘 D .无法确定6. 有关一氧化碳与二氧化碳的描述正确的是（）A.都能使澄清的石灰水变浑浊B.都能使紫色石蕊试液变红C.都属于非金属氧化物D.都有毒性，使人窒息7. 10g不纯的碳酸钙与足量的盐酸反应，能生成 4. 6gCQ2，则含有的杂质可能是（）A.碳酸钠 B 碳酸钾C 碳酸镁 D 碳酸钡8含有CO和H2的混合气体，其分子总数为 N,当它们完全燃烧时，需要氧气的分子数为()A. 2N B . N C . 0. 5N D .不能确定9.已知在CO和CO的混合气体中，碳元素和氧元素的质量

13、比为1 : 2,则CO和 CO的质量比为()A. 2 : 1 B . 7 : 11C . 11 : 7 D.7:810.用H2、木炭粉、CO作还原剂分别与质量相同的CuO在咼温下反应，消耗H、C、CO三种物质的质量比为()A. 1 ： 1 ： 1 B . 1 : 3 : 14C . 1 : 6 : 14D.2 : 1:2二、填空题1. 有碳、氢、氧、钙四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种，写出符合下列要求的化学式：(1) 从人类生存环境角度考虑，比较理想的气体燃料是 。(2) 相对分子质量最小的氧化物是。(3) 酒精灯里装有的液体物质是 。(4) 能做建筑材料，改良酸性土壤，配制农药波尔多

14、液的是。2. 将洗净的鸡蛋壳放在一玻璃杯中，在杯中加入少量稀盐酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口，可以观察到的现象是 已知蛋壳成分中含有钙元素，试推测鸡蛋壳的主要成分是 3地球正在变暖，温室效应的影响越来越大，当前被科学家以为导致“温室效应”的气体是，造成温室效应的主要原因是 。为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自已身边做起，比如说双面使用纸张，双面使用纸张和减缓温室效应之间的关系是，请再举出一些你可以做到的有利于减缓温室效应的事情。4.金刚石、石墨、G。都是碳的几种单质，请你设计一个方案，证明金刚石、石墨、G。都是由碳元素组成的 5.有 A B CE五种物质，它们之间有下列相互转化关系:

15、A + CuOCu + B j.高温(2)C B + H20(3) B + H2O(3) D氧化物(4) B + Ca(OH)2咼温丁D + H 20(6)试推测A是B 是三、计算题有炭粉和氧化铜的黑色固体20g,加热后将生成的气体通入足量的石灰水中，气体全被吸收，产生了10g沉淀，求原混合物的组成。四、探究性实验在标准状况下，1体积的水能溶解1体积的二氧化碳。请你设计一个实验验证二氧化碳的溶解性。参考答案A组一、选择题1. D 2 . A 3 . D 4 . B 5 . C 6 . C 7 . B 8 . D 9 . A 10 . C二、填空题点燃高温高温2CO 21 .灯火试验；2.吸附性；3 . CO C+OCO 2； COC 2CO ; 2CO+O4.反应物；生成气体；条件 5 . CuO C; MnQ HO; HO; CO; Q; CO三、计算题：(1) 2. 2g (2)5gB组一、选择题1 . C 2 . B 3 . D 4 . B 5 . C 6 . C 7 . C 8 . C 9 . B 10 . B二、填空题1 . (1)2) H0(3) C2H5OH(4) Ca(OH)>2.鸡蛋壳表面有气泡冒出澄清石灰水变浑浊;CaCO3.