二年级小学数学兴趣小组活动记录

1、二年级小学数学兴趣小组活动记录活动日期活动地点活动人数辅导老师“次3星期二年级活动容第一讲：速算与巧算1、看图写数(图略)2、比多少3、把图中上下同样多的东西用线连起来。(图略)4、圈圈，除涂(1)把左边的5个图形圈起来(2)从右数起，把第6个图形涂上颜色。活动 k果1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论， 协调合作。2、能分清物体的第几个和几个。兴趣小组活记录活动日期活动地点活动人数辅导老师周次 4 星期二年级第二讲：分类1、把下面同类的东西圈起来（图略）舌2、给下面的图形分类，分类可以有几种分法。动3、找出每组中与其他三个不同类的东西， 并把他圈起来。（1）足球杯子篮球羽毛

2、球内（2）苹果雪梨橘子西红柿4、练习活 1、从生活中总结分类的方法，选择不同的标准来分类。动 2、锻炼学生的自理能力k兴趣小组活记录活动日期活动地点活动人数辅导老师周次 5 星期 二年级第三讲：找规律1、观察下面每组数，看看有什么规律，根据规律在括号里填活 上适当的数。（1） 2、 4、 8、 （ ）、 32、（）、（）。动（2） 1、 5、 25、（）（3） 1、 3、 6、 10、 （ ）、 （ ） 28内2、在括号里填上适当的数。1、1、2、3、5、8、（）、（）。容3、找规律填空，并求前6项的和。（1） 3、6、9、12、（ ）、18、（）。 4、 8、 12、 16、（）、（）。4、

3、一个数列的第一项是4,后一项减前一项的差是5,问54是这一列中的第几项？活 1、学生具有较强的学习积极性。动 2、培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律。兴趣小组活记录活动日期活动地点活动人数辅导老师周次7 星期二年级活动内容第四讲：按规律填一填1、请在下图的空格中填上适当的数字，使每一横行，每一竖行，每斜得的和都得156522、把1、2、3、4、5、6、7分别填在圆圈里，使每条线上的三个数相加等于14 （图略）3、将1、2、3、4、5、6这六个数分别填入圆内。活动效果1、让学生进一步发现数与数之间的规律。2、提高了学生思考问题的周密性。活动日期活动地点活动人数辅导老师周次8星期二年级第五讲

4、：简单的推理1、=()=()活=()个2、已知 十+=15动十+ +=20求:一 =?内3、已知 十+=6,容+ + +=12求:+ =?三、十+=21十+=15求： 一=活学生觉得学会了推理，可以使他们的头脑更灵，所动以,学生觉得非常有趣。效果周次9星期二年级舌动第六讲拼拼摆摆1、用二根火柴棒可以摆出一个二角形(1)在加两根火柴棒，摆出两个三角形(2)再加两根，摆出三个三角形2、请你移动一根火柴棒使等式成立(1) 3-7=4 17+7=77-73、移动一根，使等号两边相等。练习活动 k1、训练学生的动手操作能力2、提高学生的学习兴趣周次 13星期 二年级第八讲：谁的鸽子多例一两位老爷爷原来各

5、养了 20只鸽子，张爷爷丢了 1只鸽子，孙爷爷 又养了 1只鸽子。请问：现在谁养的鸽子多？多几只鸽子？舌ft想：我们一般喜欢顺着题意做题，张爷爷丢了 1只鸽子，用20-1=19 （只）。张爷爷又养了 1只，20+1=21 （只），孙爷爷比张爷爷多养了 21-19=2 （只）。但这不是最好的方法，为什么多 2只，怎么算呢？这道题跟两位老爷爷养的20只鸽子没有关系，同学们可以不考虑20只，仔细看图就会发现，张爷爷丢了 1只鸽子，那张爷爷比孙爷爷 少1只，孙爷爷又多养了 1只，合起来正好是两只。所以孙爷爷比张爷 爷多2只。解：1+1=2 （只）答：孙爷爷养白鸽子多，多2只。练：1 （A）篮子里有10

6、0个苹果，上午卖了 20个，下午又卖了 40个, 篮子里的苹果少了几个？2 （A）笼子里鸡和鸭各有50只，后来被黄鼠狼叼走了 3只小鸡， 妈妈就又买了 4只鸡和4只鸭，现在笼子里是鸡多？还是鸭多？多几 只？3 （B）月月家养了两株美人蕉，早晨红美人蕉开了 3朵花，可黄 美人蕉凋谢了 1朵，这时，红花和黄花的朵数同样多都是12朵，请问， 原来哪株美人蕉开的花多？多几朵？提高学生读题能力，理解题意周次 14星期 二年级第九讲：数学竞赛1 .找规律填数。（1）2、4、6、8、（）、（）、（ ）、（ ）、18、20。河（2）19、17、15、（）、（）、（）、（）。活 （3）0、1、1、2、3、5、（

7、）、（）。2 . （1）2+ 自 3+D（2）10-2 6+D动（3）10= 口+口口 2 20-切3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在Efi组成三道算3 ，每个数只能用1次。 +BD+& +自口内4.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大（）岁。门5.强强和小军打了 3小时乒乓球，两人各打了（）小时。6.图形代表几。0+0= 6, 0= （）, + + =15,=（）, 0a =（）二、列数20、9、3、11、0、15、8、17、6、10上面一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（）。从左往右数，第6个数是（），第8个数是（）。（3）0是第（）个数，你

8、是从（）往（）数的。（4）把上面各数按从大到小的顺序排列起来。练习多样化，使学生巩固知识点周次15星期二年级第十讲：玲玲上楼例1、玲玲家住在一幢楼房的第9层，她每上1层需要1分 钟，她从1层上到9层需要多少分钟？胖胖说：上 1层用1分钟，上9层当然用9分钟啦”！聪聪在纸上画完图想了想说： 不对，从1层上到9层应 该用8分钟，因为从一层爬到九层只需要上 8组楼梯。”王老 师满意地点了点头。少年朋友你明白吗？想：从图中可以清楚地看出1层至9层之间共有8组楼梯， 也就是说楼梯的组数比楼的层数少 1,所以应该用8分钟。 解：(1)从1层到9层要爬几组楼梯?9-1=8 (组)(2)从1层到9层要几分钟？1X8=8 (分钟)答：需要8分钟1 (A)妈妈要把一根绳子剪成5段，要剪几剪子呢？2 (A)小红和小明同住一幢大楼，小明住 6层，小红住活动效果3层，小红上1楼用1分钟，算一算从自己家到小明家用几 分钟？培养学生对应用题的分析能力，培养学生良好答题习惯。，动日期活动地点活动人数辅导老师周次16星期二年级舌第十一讲：趣味数学1、在 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 这 10 个数字中，你最喜欢的数字是（）。2、你今年（）岁，再过两年，你就（）岁。3、0加上0不是0,请你个数字，这个数字是（）4、3个小朋友玩捉谜藏游戏，已经捉住