京剧生角教学大纲

1、老年大学京剧（生角）教学大纲一、教学目的与要求（一）了解京剧生角主要流派的形成和发展；（二）初步掌握京剧生角唱腔的演唱技巧及音韵知识（十三辙等）；（三）基本掌握演唱京剧的四大要素“字”、“气”、“劲”、“味”，力求达到字正腔圆；（四）通过学习，培养和提高学员对京剧生角唱腔的审美和鉴赏 能力，达到提高文化素养、陶冶情操、弘扬国粹、唱曲欢乐、唱由健 康的目的。二、学制与学时学制1年，分为2个学期；每学期16周，每周1课时，2学时， 共64学时。三、教学内容（一）京剧艺术基本知识；（二）各流派的经典唱段，以余、杨、马、李（李少春）为主的 传统京剧名段；（三）新编历史剧中的优秀唱段；（四）现代京剧中的

2、优秀唱段；（五）传统戏、新编历史剧、现代京剧中生与旦，生与净的对唱 名段。四.教学方法（一）坚持理论与实践相结合的原则，教授京剧必须坚持“口传心授”（二）京剧生角传统唱腔选段有易有难，教唱时抓住唱腔的重、 难点和演唱的要领，先易后难，由浅入深，循序渐进，突生重点，突 破难点，反复教唱与示范，直至学员领会掌握所学的唱段。（三）根据学员水平参差不齐的实际情况，采取抓住多数照顾少 数的原则，课堂上每教完一段，先请学得好的单独示范，再分组进行 演唱，教师点名演唱，学员间相互探讨，直至唱好为止。（四）利用多媒体演唱影像资料，举行全国名家经典唱段鉴赏活 动，提高学员演唱水平。（五）充分利用第二课堂（京剧茶

3、座和票友会），豉励学员去京剧茶座和票友会演唱，既巩固学习成果，又有利身心健康。五、教材与参考资料（一）新编历史剧中的优秀唱段 （本校选编）；（二）现代京剧中的优秀唱段（本校选编）；（三）传统戏、新编历史剧、现代京剧中生与旦，生与净的对唱 名段（本校选编）。京剧教学大纲一、教学目的及要求：为了弘扬我国民族文化艺术事业，普及推广京剧表演艺术，丰富 提高群众文化生活，培养京剧业余爱好者，学习相关的戏曲表演知识 与专业技能，在教学中按照京剧表演艺术教学规律，采取积极稳妥的 措施进行教学，培养学员逐步掌握京剧表演艺术的规律和特点，使之 能初步掌握京剧基础知识。较熟练的掌握专业技能，具有一定的舞台 表演能

4、力。二、学制学制为二年，分初级班和提高班各为一年。共为四个学期、各为 二个学期。每学期授课十八周、每周授课二学时。四学期授课共计一 百四十四学时。三、教学内容安排：1、初级班第一学期教学安排：(1)简述"四大徽班，进京和京剧的发展史。(2)讲述京剧作为当时的新兴剧种，它与“湖广音、中州砒”的关系。(3)北京话与普通话的区别以及传统剧和现代剧语言表现的不同。(4)京剧作为“皮黄”剧它的基本调式和板式。(5)基本掌握“声、腔、字”)，“字领腔行”，“腔随宇走”，“唱 要像念，念要象唱”技巧。(6)以“西皮”，“二黄”原板入手，逐步深入。(7)懂得怎样呼吸，“胸式、下胸、腹式呼吸)认识“气

5、是嗓子元帅的重要性。”2、初级班第二学期教学安排：(1)学会一段至二段“二黄”或“西皮” 唱段。做到正确发音吐字。(2)在掌握“西皮”、“二黄” 的板式和节奏后，与京胡合作(上 弦)。共同完成一段唱段，做到音准板正。(3)京剧唱段节奏变化丰富、区别于其它声乐节奏。在掌握一般“原板”节奏后，逐步介入其它节奏“散板” 、“摇板”、“三眼” 等节 奏。3、提高班第一学期教学安排。(1)初级班和提高班不是截然分开的。在掌握初级班的基本知识 后，进一步掌 握京剧丰富表现能力及“西皮”、“二黄”、“三眼”、“反二黄”、“反西皮”、“吟唱”等表现方式。(2)为巩固演唱技巧和成果， 必须加强念白的训练。 如：“引子”、 “定场诗”叙述性大段的京剧念白。进一步了解字与腔的关系，提高 “行腔吐字”的能力。(吐字归音)真正懂得“千斤脸白四两唱的重要 性”。(3)呼吸在京剧唱移里的运用，善歌者必先调其气，逐步掌握运 气，换气，偷气，压气，歇气,气口。(4)京剧唱腔里的“抑、扬、顿、挫”掌握和运用。4、提高班第二学期教学安排。(1)共鸣的简单原理共鸣腔的运用。怎样寻找共鸣(2) 了解京剧“十三辙”基本知识，懂得“五音四呼”“口劲”-咬字与吐字的力度。懂得：吞吐、喷口、归砒、收音。(3)行腔里的各种装饰音倚音，颤音，滑音，脑后音