17《长城》课件

1、17长城导入新课 北京有很多的名胜古迹，你们都到过那？北京有很多的名胜古迹，你们都到过那？认识下面图片中的景点吗？认识下面图片中的景点吗？天天安安门门故故 宫宫紫紫 禁禁 城城下面我们来学习一篇关于长城的课文。下面我们来学习一篇关于长城的课文。目录目录上一页上一页 下一页下一页结束结束山海关嘉峪关 长城是中华民族的象征，是长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒起山海关，西至

2、嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。一万三千余里。资料袋：资料袋： 八达岭长城建于海拔约六百米高度八达岭长城建于海拔约六百米高度之处。城墙的平均高度为约为八米，之处。城墙的平均高度为约为八米，上宽约六米，下宽近七米，其墙基全上宽约六米，下宽近七米，其墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成，上部由千余公斤重的花岗条石砌成，上部采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块，采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块，因此墙身高大坚固。因此墙身高大坚固。教学目标1认识课文中出现的生字并会写认识课文中出现的生字并会写2正确、有感情地朗读课文正确、有感情地朗读课文3 了解长城气势雄伟的特点了解长城气势雄伟的特点 独立探究，潜心会文（独学）独

3、立探究，潜心会文（独学） 内容解析一、生字一、生字本课要求认识的生字本课要求认识的生字chng jn ji y崇崇 峻峻 嘉嘉 峪峪Lio tn li p瞭瞭 屯屯 垒垒 魄魄2、本课要求会写的生字、本课要求会写的生字崇崇旋旋嘉嘉砖砖屯屯堡堡垒垒仗仗智智慧慧魄魄扶扶隔隔崇山峻岭 盘旋 嘉峪关 方砖相隔 屯兵 堡垒 打仗 扶着智慧 气魄雄伟目录目录上一页上一页 下一页下一页结束结束chng shn jn lng pn xun ji y gun fng zhun xing g tn bng bo li d zhng f zhe zh hu q p xing wi xun 盘旋 xun 旋风血旋xu

4、 鲜血 血汗xi 血淋淋 流血多音字多音字目录目录上一页上一页 下一页下一页结束结束词语学习：词语学习：崇崇山山 峻岭峻岭 蜿蜿 蜒盘蜒盘旋旋 嘉嘉峪关峪关城城砖砖 隔隔开开 屯屯兵兵 堡垒堡垒 打打仗仗扶扶着着 智慧智慧 气气魄魄蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋:蜿蜒，像蛇爬行的样子。盘旋，蜿蜒，像蛇爬行的样子。盘旋，回绕屈曲。长而曲折地延伸。回绕屈曲。长而曲折地延伸。凝结凝结:结合聚集。结合聚集。陡峭陡峭:山直上直下，很陡很险。山直上直下，很陡很险。崇山峻岭崇山峻岭: :山高而险。山高而险。气魄气魄: :有精神，有气势。有精神，有气势。屯兵屯兵: :聚集士兵。聚集士兵。我知道生字部首、结构，能一字组多词我

5、知道生字部首、结构，能一字组多词崇（崇（ ）（）（ ） 旋（旋（ ）（）（ ）嘉（嘉（ ）（）（ ） 砖（砖（ ）（）（ ）隔（隔（ ）（）（ ） 屯（屯（ ）（）（ ）堡（堡（ ）（）（ ） 垒（垒（ ）（）（ ）仗（仗（ ）（）（ ） 扶（扶（ ）（）（ ）智（智（ ）（）（ ） 慧（慧（ ）（）（ ）魄（魄（ ）（）（ ）崇高崇高崇拜崇拜旋转旋转盘旋盘旋嘉宾嘉宾嘉奖嘉奖砖头砖头方砖方砖隔开隔开隔断隔断屯兵屯兵屯田屯田堡垒堡垒碉堡碉堡碉堡碉堡垒球垒球打仗打仗胜仗胜仗扶手扶手扶持扶持智慧智慧理智理智智慧智慧慧心慧心气魄气魄魄力魄力课文各个自然段都讲了什么？课文各个自然段都讲了什么？第一自然段

6、：远看长城蜿蜒盘旋，如同长龙。第一自然段：远看长城蜿蜒盘旋，如同长龙。第二自然段：近看长城高大坚固。第二自然段：近看长城高大坚固。第三自然段：由长城联系到古代伟大的劳动人民。第三自然段：由长城联系到古代伟大的劳动人民。第四自然段：长城是世界历史上一个伟大的奇迹。第四自然段：长城是世界历史上一个伟大的奇迹。目录目录上一页上一页 下一页下一页结束结束1717课长城第二课时课长城第二课时教学目标1我能了解长城高大坚固、气势雄我能了解长城高大坚固、气势雄伟的特点伟的特点2正确、有感情地朗读课文正确、有感情地朗读课文 独立探究，潜心会文（独学）独立探究，潜心会文（独学）我能读课文，完成下面的问题：我能读

7、课文，完成下面的问题：1、长城的气魄雄伟体现在哪儿？、长城的气魄雄伟体现在哪儿？2、长城的高大坚固体现在哪几方面？用、长城的高大坚固体现在哪几方面？用“”画出关键词。并且说说射口、瞭望口、垛子、城画出关键词。并且说说射口、瞭望口、垛子、城台分别在哪里？分别有什么作用？用台分别在哪里？分别有什么作用？用“”画出画出来。来。3、这么高大坚固的长城令、这么高大坚固的长城令“我我”想到什么？想到什么？4、课文里哪一句话在感叹劳动人民的辛苦与伟、课文里哪一句话在感叹劳动人民的辛苦与伟大？大？ 同伴互助交流（对学）同伴互助交流（对学）要求： 1、把你学懂的跟同伴说说。 2、把你不懂的和同伴探讨。 3、把你

8、们还没学懂的记录下来。 1、主动把你的学习收获在组内、主动把你的学习收获在组内分享。分享。 2、你还有什么不懂得，提出来、你还有什么不懂得，提出来小组讨论。小组讨论。 3、小组长把组内解决不了的、小组长把组内解决不了的问题记录下来。问题记录下来。要求： 组内合作探究（群学）组内合作探究（群学）要求：要求：1、小组长主持汇报并做好记录。、小组长主持汇报并做好记录。2、学员汇报学懂了什么，打上、学员汇报学懂了什么，打上“”。3、还有什么不懂的问题，打上、还有什么不懂的问题，打上“？”。 大展示大展示长城：形态（长城：形态（ 像一条龙像一条龙 ） 结构结构（高大坚固）（高大坚固） 联想（血汗、智慧凝

9、成）联想（血汗、智慧凝成） 1、长城的、长城的气魄雄伟气魄雄伟体现在哪儿？体现在哪儿？长长城长城 远远看看 像条巨龙像条巨龙长城气魄雄伟长城气魄雄伟 近近看看 高大坚固高大坚固 伟大的奇迹伟大的奇迹（气魄雄伟气魄雄伟 ）联想）联想 劳动人民的智慧劳动人民的智慧 逶迤的长城图中的长城像什么？图中的长城像什么？ 远看长城，像一条长龙，远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋。蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋:长而曲折地延伸。长而曲折地延伸。“远看长城远看长城”作者用什么说明方法写出了长城的长？作者用什么说明方法写出了长城的长？Da打打比方和列数字打比方和列数字东头的山海关（河北）东头的山

10、海关（河北）北京北京 山西山西 内蒙古内蒙古 宁夏宁夏陕西陕西 西到嘉峪关（甘肃）西到嘉峪关（甘肃） 2、长城的高大坚固体现在哪几方面？用、长城的高大坚固体现在哪几方面？用“”画出关键词。并且说说射口、瞭望口、垛子、城画出关键词。并且说说射口、瞭望口、垛子、城台分别在哪里？分别有什么作用？用台分别在哪里？分别有什么作用？用“”画出画出来。来。这是在哪里看长城？这是在哪里看长城？从北京出发，不过一百多里就来到从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。长城脚下。（近看长城）（近看长城）“近看长城近看长城”城墙顶上城墙顶上：平整平整 宽阔宽阔城墙顶上：（平整、宽阔）城墙顶上：（平整、宽阔）很很宽，可以

11、五六匹马并行宽，可以五六匹马并行长城：城墙外沿城墙外沿 垛垛 子子 瞭望口瞭望口射口射口城台城台瞭望口瞭望口射口射口2 2米多高米多高目录目录上一页上一页 下一页下一页结束结束齿形墙总的称为齿形墙总的称为“垛子垛子”瞭望口瞭望口射口射口瞭瞭望望口口射口射口城墙外沿：垛子、瞭望口、射口城墙外沿：垛子、瞭望口、射口 这一段长城修筑在八达岭上，高大坚这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛

12、子，垛子上有方形两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的的瞭望口瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。台之间可以互相呼应。 城墙顶上，每城墙顶上，每隔三百米多米就有隔三百米多米就有一座方形的城台，一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之仗的时候，城台之间可以互相呼应。间可以互相呼应。方形的城台，是屯兵的堡垒。方形的城台，是屯兵的堡垒。目录目录上一页上一页 下一页下一页结束结束建筑材料：建筑材料：巨大的

13、条石和城砖巨大的条石和城砖城台城台：每个三百米就有一：每个三百米就有一座，用于屯兵和传递信息座，用于屯兵和传递信息 明确各部分的作用明确各部分的作用射口：射口： 供射击用供射击用瞭望口：供瞭望用瞭望口：供瞭望用垛子：垛子： 防备作用防备作用城台：屯兵的堡垒，城台：屯兵的堡垒， 互相呼应互相呼应爱国情爱国情感感劳动人民的智劳动人民的智慧慧 3、这么高大坚固的长城令、这么高大坚固的长城令“我我”想想到什么？到什么？ 站在长城上，踏着站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起的条石，很自然地想起古代建筑长城的劳动人古代建筑长城的劳动人民来。民来。单单看这看这数不清的

14、数不清的条石，一块有两三千斤条石，一块有两三千斤重，那时侯没有火车汽重，那时侯没有火车汽车，没有起重机，就靠车，没有起重机，就靠着无数肩膀和无数的手，着无数肩膀和无数的手，一步一步地抬上这陡峭一步一步地抬上这陡峭的山岭。的山岭。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。1、过渡句，在文中起承上启下的作用。2、通过“站、踏、扶”三个动词，说明作者已经亲自来到了长城，真实地置身于长城上时。3、“自然地”联想到古代修筑长城的创作者 劳动人民的伟大与付出的艰苦，表达了作者的 民族自豪感和对劳动人民的赞美之情。 . . . . . . 读第3自然段，回答下面问题。

15、这个句子在文中的作用是什么？体会加点词语用的好处？ 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 4、课文里哪一句话在感叹劳动人、课文里哪一句话在感叹劳动人民的辛苦与伟大？民的辛苦与伟大？留言长城仅仅因为它的气魄雄伟就被称为世界历史上伟大的奇迹吗？你能用书中的一句话来概括出其他原因吗？多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。多少：成千上万，无数。血汗：鲜血和汗水。智慧：聪明才智。才：不容易，困难重重。 . . . . . . . . . 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城

16、。结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 “多少多少”表示无数，包含着作者无限的表示无数，包含着作者无限的感慨；感慨；“前不见头、后不见尾前不见头、后不见尾”突出表现突出表现了长城的长，与开头的了长城的长，与开头的“一万三千多里一万三千多里”相呼应；相呼应；“才才”在这里表示成册的建成时在这里表示成册的建成时多么的不容易。整句话表达了作者对古代多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。劳动人民的无限赞叹之情。1、“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑；2、当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇

17、迹。讨论题：为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？长城奇迹：长城奇迹： 这样的城墙举世无双，这样的雄伟工程世界少有，这样的城墙举世无双，这样的雄伟工程世界少有，这样的艰巨工程靠人力完成，历史罕见，这样的精心设计这样的艰巨工程靠人力完成，历史罕见，这样的精心设计使之易守难攻绝无仅有使之易守难攻绝无仅有这是劳动人民智慧和血汗的这是劳动人民智慧和血汗的结晶。结晶。 长城，已经被写进国歌之中，长城，已经被写进国歌之中，更融进了我们每个人的血液之更融进了我们每个人的血液之中。她像一座宝贵的历史丰碑，中。她像一座宝贵的历史丰碑，闪烁着中华民族文明和智慧与闪烁着中华民族文明和智慧与光彩，她是中华民族的根，

18、她光彩，她是中华民族的根，她是中华民族的魂，她是中华民族是中华民族的魂，她是中华民族不屈不饶、坚韧顽强的意志，长不屈不饶、坚韧顽强的意志，长城是世界历史上一个伟大的奇迹，城是世界历史上一个伟大的奇迹，吸引了中外千千万万的游人，他吸引了中外千千万万的游人，他永远是我们中华民族的象征，是永远是我们中华民族的象征，是我们炎黄子孙的骄傲，此时此刻，我们炎黄子孙的骄傲，此时此刻，你最想说什么，最想写什么？你最想说什么，最想写什么？ 比较句子，把想到说给同学听。比较句子，把想到说给同学听。1、劳动人民的血汗和智慧，、劳动人民的血汗和智慧，凝结成万里长城。凝结成万里长城。 2、多少劳动人民的血汗和智、多少劳

19、动人民的血汗和智慧，才凝结成这慧，才凝结成这前不见头前不见头，后后不见尾不见尾的万里长城。的万里长城。你能联想到当时劳动人民你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？你修筑长城的哪些情景？你仿佛看到什么仿佛看到什么?听到了什么？听到了什么？ 长城长城是古代中国是古代中国在不同时期为抵御塞在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的而修筑的规模浩大的军事工程的统称。军事工程的统称。长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。现存的长城遗迹主要为始建于现存的长城遗迹主要为始建于1414世纪的明长城，世纪的明长城，西起嘉峪关，东至辽

20、东虎山，全长西起嘉峪关，东至辽东虎山，全长8851.88851.8公里，公里，平均高平均高6 6至至7 7米、宽米、宽4 4至至5 5米。长城是我国古代劳米。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证。见证。它是中华文明的它是中华文明的瑰宝，也是世界瑰宝，也是世界文化遗产，可与文化遗产，可与埃及金字塔齐名，埃及金字塔齐名，是人间的奇迹。是人间的奇迹。在遥远的在遥远的二千多年以前，劳动人民以血肉之躯修筑了万二千多年以前，劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城，谈何容易。长城是中华民族聪明才智里长城，谈何容易。长城是中华民族聪明才智的结晶，是中华

21、民族的象征的结晶，是中华民族的象征. . 因长度逾万里，故又称作因长度逾万里，故又称作“万里长城万里长城”。 长城东起河北省山海关，西至甘肃嘉峪关，长城东起河北省山海关，西至甘肃嘉峪关，从东向西行经从东向西行经1010个省区市。长城的总长度为个省区市。长城的总长度为8851.88851.8千米，其中人工墙体长度为千米，其中人工墙体长度为6259.66259.6千米，千米，壕堑和天然形成长度为壕堑和天然形成长度为2592.22592.2千米。千米。课堂小结一、文意简括一、文意简括 长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文不但表现了长城的高大坚固与雄傲。这篇课文不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳