五年级数学导学案（图形变换）_第1页
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文档简介

1、五年级 数学 学科导学案编写者执教者执教时间年 月 日 星期版 本学 科数学 册 数五 年级 下 册单 元第 一 单元课 题图形的变换 课 时第一课时教学目标1知识目标：使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2能力目标：从历史的角度观察，感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。3德育目标：通过轴对称图形的变化，培养学生的空间想像能力和思维能力。教学重点掌握轴对称图形、特征教学难点掌握轴对称图形、特征教学准备卡片 挂图教学流程(一)目标自学1.情景导入。同学们，我国是四大文明古国之一，有着五千年的悠久文化史。大家看，从战国的铜镜到唐

2、代的花纹，再到文明世界的瓷器。无一图形的轴对称图形，下面看图片欣赏；出示图片。2.自学提纲（1）欣赏课文第2页的主题图的图案。它们有什么相同的地方。（2）在日常生活中大家还见过哪些轴对称图形呢？3、课文第3页的六幅图。画出这些轴对称图形的对称轴。（二）合作互学1课文第3页的例12观察：这幅图画的是什么？这幅图有什么特点？3中间这一条直线表示什么完成课文第8页练习一第12题。（三）质疑导学（总结提升）（1）讨论要画出这个图形的轴对称图形，你想怎样画？（分组讨论）（2）小结：要画出这个图形的轴对称图形。首先要抓住几个关健的对称点，然后根据轴对称的性质让学生自己动手画。（3）全班汇报交流画的步骤和方法，尤其是窗户的画法（四）反馈测学1.达标检测（1）完成课本第4页的“做一做”。 （2）欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴。（3）学生反馈你们

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