小数的初步认识

1、七、小数的初步认识教学内容：人教版三年级下册第七单元小数的初步认识。教 学 目 标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位以米为单位的小数的实际含义，能识别小 数、会读写小数。2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。3、通过对一位和两位小数的初步认识，使学生认识小数在实际生活中的应用，培养学生的观察能力概括能力和类推能力以及热爱生活热爱 数学的情感。教学重、难点：1、小数含义的理解及小数的读写法。2、把几元几分、几米几厘米表示成元、米作单位的小数。教学用具：多媒体，小黑板课时安排：一课时教 学 过 程：一、创设情境，生成问题1、谈话： 同学们， 有个小朋友遇到了困难，

2、 你们愿意帮忙吗？小红 和妈妈逛超市，但她不认识价格表（小黑板出示超市物品价格表）2、 观察物品价格，指名说一说。 （结合学生回答板书：5.98、0.85 和2.60）3、比较：超市里的这些标价有什么共同特点？二、探索交流，解决问题（一）认识小数。1、 学生汇报比较结果：数的中间都有一个小圆点。明确：这“叫做小数点，读的时候就读做 点”。2、小结：5.98、0.85 和 2.60 这样的数叫做小数。 （教师板书：小数）3、示课题：今天这节课我们就来认识小数（板书元整：认识小数）4、说一说：在生活中你见过小数吗？你在哪见过？给大家说一说 你见过的小数。一包方便面的价格是：1.50 元，自动铅笔的

3、笔芯是：0.5 毫米，身高是： 1.38米5、读商标上的价格（强调单位）（1） 你们会读这些小数吗？谁来试着读一下？ （学生读错的话教师直接给出，再让读错的学生试着读）（2） 讨论:小数左边的部分与右边的部分读法有区别吗？（3） 小结:我们以小数点为界，小数点前面的数还是按照我们以 前学过的整数读法读，小数后面的数只要依次读出每一位上的数子就可 以了。（4）依次读出小数并完成板书：5.98 五点九八0.85 零点八五 2.60 二点六零（5） 再读小数，同桌互读互听。（二）了解表示价格的小数的意义1、探究生活中的这些小数表示的意思。（出示书中的表格）（1）问： 5.98 元是多少？明确： 5.

4、98 元就是 5 元 9 角 8 分。 （2）探究表示价格的小数的特点。在看价格的时候有什么诀窍吗？明确：小数点前面都是几元，小数点后面第一位表示几角，再后面一位 就表示几分。（3）学生试读：牛奶和面包的价格，准确到元、角、分。（三）表示长度的小数的意义1、猜一猜：0.1 米有多长？2、 提问：表示长度的小数到底是什么意思呢？请同学们自学课本 P89页，思考这两个问题，看谁学到的知识最多。想一想：（小黑板出示）（1） 分米.厘米怎样写成用米作单位的小数？（2） 小数和我们以前学过的分数有什么关系呢？3、自学课本.交流反馈。（1） 分米怎样写成用米做单位的小数？11 米平均分成 10 份，每份是

5、 1 分米，1 分米就是1米，还可以写10成 0.1 米。1（2） 板书:1 分米=一米=0.1 米10说明：这三个都可以用来表示同一段线段的长度，所以我们用等 号来连接。3（3）同样得出：3 分米=一 米=0.3 米10（4）学生列举。（）分米=米=（ ）米（5）学生探究厘米又是怎样写成用米作单位的小数。 教师结合学生自学.反馈帮助学生进行梳理，完成：1 厘米=米=0.01 米5 厘米=米=0.05 米100 1004、 观察比较：请仔细观察以上两组等式，你发现了什么？（给学生 一些时间）（引导学生观察得到：十分之几米的可以改写成一位小数，百分之 几米可以改写成两位小数）（四）用小数来表示身

6、高。1、 谈话：我们的身高也是用长度单位来表示的，出示：王东身高 1 米30 厘米，写成小数是（）米。你是怎样想的？（板书：1 米 30 厘米二 1.30 米）2、 那谁来说一说自己的身高是多少？你会用小数表示吗？ （生说自己的身高，并表示成小数，同桌交流。）3、 提问：用小数表示身高，小数点左边的 1 表示什么？右边的数表 示什么？4、 说明：其实小数除了在表示价格.长度时用到外，你还在哪些地方 看到呢？（指名回答）老师也找了一些！出示并读一读。5、 总结：通过同学刚才的学习，我们知道了十分之几的可以转化成教学过程:教 学 过 程：一位小数，百分之几的可以转化成两位小数，这是一个重大的发现呢

7、，现在我们来做一下练习，看谁能把这个发现运用起来。二、巩固应用，内化提咼1、 寻找小数并读小数。讲述： 最近小数王国里要举行舞会了， 但是国王发现混进了一些 整数，请我们班的火眼金睛把他们区分开来。1820.190.561068.052、做一做：P89 第 1.2 题，让学生独立填写，集体反馈。3、P91 练习二十一第 1 题。先让学生独立填空，同桌互查，集体反 馈。4、读出小数。P91 练习二一第 2 题，集体读出小数。5、想一想，说一说。老师这个月的手机费是 85.50 元，就是（）元（）角。姚明的身高是 226 厘米，就是（）米。小明买了一盒牛奶，用了两个 1 元和一个 5 分，这盒牛奶（）丿元。（此处注意让学生比较 2.05 和 2.5）四、回顾整理，反思提升今天这节课你有什么收获？你又学到了什么本领？五、作业