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文档简介

1、小白兔和小灰兔教学目标：1 1、 认识翻、浇等 8 8 个生字。会拉、把等 6 6 个字。2 2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法 和不同收获。3 3、 愿意做一个爱劳动的好孩子。教学重点：认识生字和朗读课文，体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。教学时间：2 2 课时教学方法：自主、合作、讨论式教学教学准备：课件教学过程：第一教时一、童话引入。1 1、 放动画课件，教师讲述课文主要内容。2 2、 过渡：这个童话故事就是我们今天要学的课文小白兔和小灰兔（板书课题）二、初读课文。1 1、教师范读。2 2、学生自渎要求学生划出生字，多读几遍。3 3、 同桌互相检查认生

2、字的情况和朗读课文是否通顺情况。4 4、 指名试读课文。大家进行评议。三、 认记生字。1 1、 出示生字卡片，指名认度生字，随时纠正读音。2 2、 小老师领读生字。3 3、 重点指导易读错的生字。“翻”是前鼻音，“施”是翘舌音。“浇、挑”是三拼音。4 4、 幵火车认读生字。5 5、 找朋友，给生字组词。6 6、 “彩虹过桥”游戏，字一一组词一一说句训练。7 7、 小组合作学习：学生分析这八个字有什么共同点 ？（？（都是左右结构的说说用什么方法记住这些字？8 8、 小组汇报交流，师生共同评价、订正。四、 写字指导。1 1、读“我会写”里的字。说说这几个字在字形上有什么特点。（都是左右结构的字，每个字均为左窄右宽 ）2 2、练习给这几个字组词3 3、教师范写，学生描红。练写五、快乐复习。1 1、 快帮小兔找到它们要吃的蘑菇。f f i i jiji o o shsh h h u u titi o o f f n n d d n n e e候挑担肥浇施饿翻2 2、 快来帮小兔把山上的词语读准，他就能顺利

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