小班音乐活动教案--小蝌蚪找妈妈教案_第1页
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文档简介

1、小班音乐活动教案：小蝌蚪找妈妈教案 小班音乐活动小蝌蚪找妈妈教案主要包含了活动目 标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，初步熟 悉曲调， 会用自然的声音歌唱， 能大胆地用动作表现歌曲 的内容， 适合幼儿园老师们上小班音乐活动课， 快来看看 小蝌蚪找妈妈教案吧。 活动目标： 1. 初步熟悉曲调，会用自然的声音歌唱。 2. 能大胆地用动作表现歌曲的内容。 3. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活 动的乐趣。 活动重点难点： 活动重点： 会用自然的声音歌唱。 活动难点： 能大胆地用动作表现歌

2、曲内容。 活动准备： 1 、幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事，知道青蛙妈妈的 孩子是小蝌蚪，了解小蝌蚪的样子。 2 、与歌曲内容相关的图示， 音乐小蝌蚪找妈妈 3 、场地准备：将幼儿椅子排成半圆形，教师坐在幼 儿前面。 活动过程： 一、结合故事，谈话导入活动，激发幼儿兴趣。 提问：青蛙妈妈的孩子是青蛙吗？ （不是，是小蝌蚪） 小蝌蚪是什么样子的？ （圆圆的脑袋， 细细长长的尾 巴，全身黑油油的等） 一开始， 小蝌蚪知道妈妈是谁吗？ （不知道， 小蝌蚪 在找妈妈） 教师以歌曲内容进行小结： 小小蝌蚪游游游， 圆圆脑 袋黑油油，细细尾巴扭呀扭，小河里面转圈游。转呀转， 咂咂咂，游呀游，咂咂咂，妈妈妈妈在

3、哪里，妈妈妈妈在 哪里？ 二、理解唱歌曲内容。 1 、师：小蝌蚪真可爱。老师还可以把它唱出来呢， 认真听哦。 幼儿安静倾听。 2 、提问：你听到了什么？ 幼儿回忆歌曲内容，讲述。 3 、教师结合幼儿讲述，出示图示，引导幼儿有节奏 的学说句子。 4 、教师组织幼儿有节奏的完整学念歌曲内容。 三、学唱歌曲。 第一遍教师清唱，幼儿倾听。 第二遍教师弹琴唱歌，幼儿跟着唱。 第三遍教师弹琴，鼓励幼儿把声音放出来。 第四遍教师弹琴，幼儿用自然的声音唱歌。 四、歌表演。 1 、师：我是蝌蚪姐姐，你们是小蝌蚪。 2 、提问：小蝌蚪怎么游？谁来试试？ 教师鼓励幼儿大胆上前作小蝌蚪游的动作。 3 、师：看看蝌蚪姐姐是怎么游的？小蝌蚪们，我们 一边唱歌，一边在水里游游，去找妈妈吧！ 幼儿跟着教师一边唱歌，一边扮作小蝌蚪游游。 4 、提

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