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文档简介

1、小班体育教案红绿灯活动目标：1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安 全意识。活动准备：自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑 马线、T形街活动过程：一出示交通标志，引出主题：师：今天老师要和小朋友一起玩个游戏叫信号灯，在大马路上交警叔叔师干什么的？二说明玩法：（1）介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围： 师：从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方， 在马路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶， 但不能超车和跨越界限，在T形街的中央有个站台，是交警 指挥红绿灯的地方。（2）游戏说明：交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿

2、扮演司机、乘客 和行人。司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停，司机 要手持方向盘做开车状，没有遵守交通规则的小朋友将被罚 停止游戏。三.游戏规则：（1）车辆和行人要互相礼让、互补相撞，按红、绿灯 指示行走（驶）（2）违反游戏规则者应停止游戏。四.幼儿进行游戏，教师巡回指导：（1）教师示范：师：现在你们看看老师是怎么玩的,举起红灯车辆不许 动，人行道可以走人，绿灯车辆可以行驶，超车或跨越黄线 的车辆将停止游戏。（2）幼儿练习，教师巡回指导：师：老师请1位小朋友当交警，其他小朋友当行人和司 机。五 评价：师： 为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏？以后走在路上一定要遵守交通规则，不然很容易出现交 通意外。教学反思：本次活动是为了让幼儿初步认识交通规则的重要性，交 通规则在我们日常生活中是不可缺少的，对我们的人身安全 和交通有必然的重要性。在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外，由于天气 原因使游戏无法进行，只能让幼儿了解交通警察、司机、人 行道的作用，了解公车与摩托车的不同。在马路上车辆行驶的路线，红、绿灯的意义，幼儿在生 活中也了解了其他的交通标志，丰富了

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