九年级化学下册《测定室温下硝酸钾的溶解度》教学设计_第1页
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文档简介

1、九年级化学下册?测定室温下硝酸钾的溶解度?教学设计测定室温下硝酸钾的溶解度一、教学目的1理解测定室温下硝酸钾溶解度的原理和方法；加深对溶解度概念的理解。2初步学会设计实验方案的方法和一般步骤，培养学生应用化学知识和实验技能，解决简单实际问题的才能。二、教学方法谈话法。三、教学用品投影仪。四、教学过程师：在上一节课里，我们学习了溶解度的概念。如今请同学们答复以下问题：教师用投影仪映示以下各题(l)30时，硝酸钾的溶解度是45.8g，它表示什么意义？(2)20时，10g水中，溶解了3.16g硝酸钾，溶液到达饱和。求该温度下硝酸钾的溶解度。(3)20时把13.6g食盐的饱和溶液蒸干，得到3.6g食盐

2、。求该温度下食盐的溶解度。教师提问上述各题，学生都能正确答复师：同学们答复得很好。要求得某物质在一定温度下的溶解度，只要知道该温度下，饱和溶液中溶质和溶剂的质量，然后根据下面的公式，计算出溶解度(S)：教师板书计算溶解度的公式在饱和溶液中溶剂的质量溶质的质量100S今天我们学习的内容是：测定室温下硝酸钾的溶解度。教师板书本节课题详细的要求是：明确测定的原理、提出合理的测定方法、设计详细的实验步骤。然后，进展实验操作。最后，通过计算，求出硝酸钾在室温下的溶解度。如今大家进展讨论，然后发表自己的意见。学生进展讨论，教师巡视，不时地参加学生间的讨论生甲：测定室温下硝酸钾溶解度的原理是根据溶解度的定义

3、。也就是说，要测出在室温下，一定量的饱和溶液中含溶质和溶剂的质量。通过计算求出硝酸钾在室温下的溶解度。师：答复正确。假设我们可以测出一定量饱和溶液中，含溶质的质量，也就知道了溶剂的质量。那么，怎样才能测出室温下一定量饱和溶液中溶质的质量呢？生乙：可以先称量一定质量的硝酸钾和量取一定体积的水。然后，把硝酸钾分数次，逐渐地参加到水中，直到硝酸钾不再溶解为止。最后，称量剩余硝酸钾的质量，就可以知道饱和溶液中含硝酸钾的质量。师：大家对这个方法有什么不同的意见？生丙：水的质量也要进展称量。生丁：我认为这个方法不行。因为溶液中必须有少量剩余固体不再溶解时，这时的溶液才是饱和溶液。所以用溶解前硝酸钾的质量减去剩余的硝酸钾的质量，不等于饱和溶液中含有的硝酸钾的质量。师：很好。饱和溶液中必须有少量剩余的

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