高中备课组考核细则.doc_第1页
高中备课组考核细则.doc_第2页
高中备课组考核细则.doc_第3页
高中备课组考核细则.doc_第4页
高中备课组考核细则.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 高中备课组考核细则撰写人：_日 期：_高中备课组考核细则一、指导思想备课组考核细则考评项目 考评细则 分值 考核 自评 复评队伍建设（15）11为人师表，教书育人，廉洁从教；严谨治学，教学民主，信息互通，协作意识和团队凝聚力强。 52有教师发展规划并积极实施对青年教师培养有具体措施和实效。 53有明确的教研组建设目标，能落实；备课组长在组内教师中威信高。 5制度建设（15）1备课组工作每学期有计划，能落实，有记录，期末有总结。 52教研活动做到定时、定点、定要求，定专题，定中心发言人，记载详细、及时、齐

2、全。 53认真落实学校制订的检查教案、作业批改和听评课制度。 5教研活动（30）1_备课活动正常，能基于教育教学问题开展主题教研活动，主题明确，有针对性，并形成专题，解决问题有实效。 102备课组活动形式多样，并形成常态性的研究方式。 53能经常进行教学反思，每人每学期撰写一篇“教育叙事”或“教学反思”或“案例分析”。 54每位教师每学期听课_节以上，有听评课记录；每学期至少上一节公开课；每学年撰写一篇教学论文。 55备课组认真_每次考试试卷命制活动；主持或参与校级及以上课题研究。 5承担任务（15）1认真参加各级教研活动和

3、培训，不随意缺席或迟到早退，教师继续教育达到学分标准。 52积极承担学区和市等教研活动，有教师在校际或区级以上教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等任务。 53积极承担校园网和教育教学资源建设任务，参与网上教学资源上传人数多，上传资源篇数多且质量高；注意资源的收集和共享，并热心提供服务。 5工作成效（15）1区级及以上那名优教师人数增加多。 32在区级及以上优质课、教学基本功等教学评比中获奖人次多。 33积极撰写教学论文、教学案例等，获奖级别高、获奖篇数多。 34在各级各类课题研究中结题率高，成效明显。 35发展学生特长，在区级及以上各类竞赛中学生获得优良成绩。 36指导学生在各类报刊杂志发表文章。 3工作特色（10）1在课程改革和教学改革中能探索学科评价改革、课程建设、研究性学习、信息技术与学科教学整合等，并取得初步成效。 52能创造性提

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论