翠景东方小学六年级语文第四单元测试题目 姓名成绩____

1、 翠景东方小学六年级语文第四单元测试题目 姓名: _ 成绩:_一 听写.。_ _ _ _句子:_二、看拼音写汉字。zhun jiàdà sozhèn zho liánzhòu ynüè dài（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）y zhu pénhón zoPn bó dio nánzhàn lì（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zì zhèn qin yuánwéi miào wéi xiof

2、n mò dn chn（ ）（ ）（ ）三、连线。wtinzhuàizuàishù cuísuìbichuí拽捂舔捶瘪四、补充完整下列词语。锣鼓( )天感人( ) ()广结（ ）（） 暴( )如（ ）余 ( )绕( )生( )净( )( )()做打有（ ）（）应五、填空。1、“择”有两种读音(zé zhái ) , 在“择善而从”应读_, 在 “择菜”应读_;“枣”的声母是_; “汹”的音序是_, 2、爸爸问方明: “你知道五岳归来不看山,黄山归来不看岳中的五岳指的是我国的哪几座山吗?”方明说: “我当然

3、知道, 五岳指的是泰山、_、_、_和_。”3、请你用一句能形象说出雁门关外气候变化莫测、温差大的俗语:_4、“上有天堂，_”(补充完整俗语),这句俗语表达出了_；我还知道的俗语：_5学习了课文姥姥的剪纸后，我感悟到作者对姥姥 的赞扬和的情感。、安塞腰鼓中“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现了四次，这样写的好处在于：_.7、读一读下列词语，再仿写几个词语。清清爽爽： 有板有眼： 茂腾腾： 左邻右舍： 五、课外阅读.。<牛郎织女>是一个多么动人的民间故事,相信你在课外也阅读过类似的民间故事,请你介绍一吧:_六、按原文填空。1、事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的_和村路两侧

4、的_.，无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的 ，我的 就立刻变得 。2、从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛-_的兔子，_的兔子，_的兔子； 的老牛， 的老牛，兔子总是在 ，老牛总是在 。3、每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 ，每一个舞姿都使人战栗在 ，使人叹为观止。七、阅读：（15%）课内阅读一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰

5、鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的精神变得亢奋了。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。1、 阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？2、 2观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗？这句话该如何理解？ _ _ 3安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？ _ 课外阅读：一罐水100多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了

6、毒，不让法国侵略者喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现山坡上有一座房子。 他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。上尉命令：“搜！“士兵们在屋里翻开了，突然里屋发出一阵欢呼：”搜到啦！“ 士兵们一拥而上,争夺水罐。上尉命令他们放下。他走地去看看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来喝个精光。可是他没有这样做，而是倒了一小杯，递给那位西班牙妇女：“请你先喝！“这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光。维龙又倒了半杯水递给女孩：“你也喝一点！”孩子母亲缓缓地接过杯子，亲亲女儿，用西班牙语低声说：”孩子，为了妈妈，你喝吧！“女儿也像妈妈那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。 上尉见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰脖子，一饮而尽。然后，他又让每个士兵喝。一罐水都喝完了，法国侵略者坐下歇息。不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水里放了毒药。 人们都赞颂这母女俩的爱国精神。西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的