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文档简介

1、与家长沟通的艺术与家长沟通的艺术与家长与家长沟通的艺术沟通的艺术沟通的定义沟通的定义沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的传递和反馈的过程过程，以求思想达成一致和感情，以求思想达成一致和感情的通畅。的通畅。沟通的意义沟通的意义决定于决定于对方的回应对方的回应一、沟通没有对与错，只有有效果与没效果之分一、沟通没有对与错，只有有效果与没效果之分二、自己说得多、对，没有意义，对方收到的讯息才最重要二、自己说得多、对，没有意义，对方收到的讯息才最重要三、自己说什么不重要，对方听什么才重要三、自己说什么不重要，对方听什么才重要四、同样的话可以用不

2、同的方式说出来四、同样的话可以用不同的方式说出来五、沟通的效果，来自声调和身体语言五、沟通的效果，来自声调和身体语言六、说话的效果由讲者控制，但由听者决定六、说话的效果由讲者控制，但由听者决定七、改变说的方法，才有改变听得效果七、改变说的方法，才有改变听得效果八、沟通成功的先决条件八、沟通成功的先决条件和谐气氛和谐气氛九、抗拒是对讲者不够灵活的指正九、抗拒是对讲者不够灵活的指正意义意义如何如何与家长沟通？与家长沟通？ 一、尊重家长：一、尊重家长： 尊重他们的人格与观点，耐心、虚心、尊重他们的人格与观点，耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营

3、造一个和谐、轻松、愉快的交流环境力营造一个和谐、轻松、愉快的交流环境二、肯定孩子：二、肯定孩子： 教师一句微不足道的称赞，都教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度孩子的态度 三、对家长一视同仁三、对家长一视同仁 家长将自己的孩子送到学校的家长将自己的孩子送到学校的那一天起，家长和教师就开始了共那一天起，家长和教师就开始了共同的历程同的历程教育好孩子教育好孩子 四、语言四、语言 的艺术性的艺术性 先扬后抑，即先肯定孩子的先扬后抑，即先肯定孩子的优点，然后点出不足，这样家优点，然后点出不足，这样家长就易于接受。长就易于接受。宝贝棒极啦！宝贝棒极啦！五、教师要树立正五、教师要树立正确的观念确的观念,充分认识充分认识家长参与的重要性家长参与的重要性 家长本身也是学校家长本身也是学校 宝贵的教育资源宝贵的教育资源六、要有正确的合作态度六、要有正确的合作态度 沟通是充满爱心、关心、沟通是充满爱心、关心、 热心、诚心、责任心的热心、诚心、责任心的 七、采用多种方式吸引和鼓励家长七、采用多种方式吸引和鼓励家长参与学

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