《弹力》综合型精品学案

1、弹力【学习目标】1 会区分弹性和塑性，知道弹力的定义及弹力产生的条件。2 知道弹簧伸长量与拉力大小成正比。3了解弹簧测力计的原理、构造和使用方法。【学习重、难点】弹力概念的建立以及弹簧测力计的构造、原理和使用是本节课的重点和难点。理解动能和势能可以相互转化并能举例说明。【课前准备】1 为了准确地知道力的大小， 要对力进行测量。在物理学中，我们利用力产生的 的大小来测量力。国际上通用力的单位叫做 ,简称。用符号表示。2测量的工具叫测力计。在物理实验室经常使用弹簧秤，它的核心局部是，它是利用 这个道理制成的。3如下图的弹簧秤的最小刻度是 牛，它的测量范围是 牛，用这个弹簧秤不能测量超过牛的力。图中

2、弹簧秤对物体A的拉力为牛。4 气球经吹气后体积变 了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变 了；用手压馒头，馒头变 了；这些现象都说明力可以改变物体的 。5. 力的作用效果：力可以改变 ，力可以使物体发生 。物体运动状态的改变，是指物体运动 的改变或运动 的改变或它们同时改变， 要改变物体的运动状态，就必须对物体。6. 本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是。同时这本书对桌面产生 ,这个力的施力物体是 ,受力物体是7天平、弹簧测力计、杆秤、磅秤中属于测力计的是8弹簧测力计在未使用时， 指针应与 对齐，加在弹簧秤上的力不允许 测量后应观察 。【课堂活动】一形变、弹力 做一

3、做：手压气球、手拉橡皮筋、压缩弹簧。你的感受 。物体的 的改变叫形变，它分为塑性形变和弹性形变。物体发生所产生的力叫弹力。拉长的橡皮筋假设撤去外力 手的拉力 会完全恢复原状， 这种形变属于 而泥团捏成泥人后，没有外力的作用下是不会恢复原状的，这种形变属于 注意 ：压力、支持力、拉力实质就是弹力。做一做：用大小不同的力拉两上弹簧，观察现象，并进行比拟。现象： 轻轻拉伸的弹簧松手后它能够恢复原状， 并且它的形变比拟小； 用力拉伸的弹簧 松手后未能恢复原状，并且它的形变很大。结论： 具有弹性的物体并不是在任何情况下都具有弹性的， 对它来说必须要有一定的限 度，超过了这个限度可能它就不具有弹性了。这就

4、是 。二探究物体形变程度与力的大小关系 1将手中的塑料直尺一端放在桌面上，一端用手压弯，几次弯的程度不一样观察 塑料尺的弯曲程度。2观察： 给弹簧施加不同的压力，观察有何不同的现象：小结：作用在物体上的外力越大，物体的 就越大。总结：在弹性范围内，弹簧所受外力越大，形变也越大。 说明：弹簧测力计就是利用这个原理工作的，可以来测量力的大小。三弹簧测力计1测量力的工具是 ，在实验室中常用 来测量力的大小。2阅读教材，了解弹簧测力计的构造及使用方法。1观察弹簧测力计，说出它的主要构件名称、测量范围、分度值。弹簧测力计主要由 、组成。 弹簧测力计的刻度盘上表示的最大测量值是 ，分度值是 。2弹簧测力计

5、的使用方法：2弹簧测力计的原理和使用阅读教材，思考以下几个问题：1弹簧测力计的原理是什么？2在使用弹簧测力计前要观察什么？假设指针不是指在零位置怎么办？3在称量时应注意： 所测的力能否超过它的量程？为什么？ 称量时，假设弹簧秤与外壳发生摩擦，对称量结果有无影响？如果出现上述情况应该 怎么办？ 假设所使用的弹簧秤的弹簧不能自由伸缩了，还能用它继续称量吗？为什么？四练习如何使用弹簧测力计1用手拉弹簧测力计，体验 1 N、2 N、5 N 的大小。2用小纸条拉弹簧测力计，一直到小纸条拉断为止，注意拉断瞬间的弹簧测力计的示 数。【 典型例题 】例 1用手拉弹簧测力计越来越费力，是因为A .力是物体对物体

6、的作用，物体间力的作用是相互的B因为人是受力的物体，所以感到费力C.弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费D .弹簧的伸长越长，所需拉力越来越大例 2 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的选项是A 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B 使用前必须检查指针是否指在零点上C.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围例3 以下关于弹力产生条件的说法中正确的选项是A 只要两个物体接触就一定有弹力产生B 只要两个物体相互吸引就一定有弹力产生C.只要物体发生运动就一定受到弹力作用D .只有发生弹性形变的物体才会产生弹力【 课堂检测 】1 测量的工具叫测力计。在

7、物理实验室经常使用弹簧秤，它的核心局部是，它是利用 这个道理制成的。2在使用弹簧秤测量之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次，这样做的好处是3. 弹簧不挂物体时长为 0.1 m,受10 N的拉力时长为0.15 m ,这时没有超过它的量程， 如果受6 N的拉力，弹簧的伸长量为 cm，这时弹簧的长度为 cm。4. 以下说法正确的选项是A 物体形变能产生力，这个力叫非弹性力B .分子间的斥力与引力、压在物体外表上的力属于弹力C作用在物体上的力越大，物体形变就越小D 弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系5 下述作用力中，大小最接近1 N的是A .蚂蚁的拉力B 一般人的拉力C.马的拉力D .托起两个鸡蛋的力

8、6有关弹簧测力计的使用，以下说法中错误的选项是A 每个弹簧测力计都有它的测量范围B 应先估计被测力的大小，然后选择量程适宜的弹簧测力计C.测量时要防止弹簧与外壳碰撞D 必须在竖直方向上使用弹簧测力计7测一个约6N的力时，应选用的弹簧测力计的量程及分度值最恰当的是()A 10 N，0.2 NB 5 N , 0.1 NC. 15 N , 0.5 ND .上述三个都可以&一对6N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计，那么测力计的示数()A . 6 NB. 12 NC . 0 ND .无法确定9我们已经知道：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。那么弹簧的伸长跟受到的拉力有怎样的定量关系呢？下表是是一位同学通过实验测得的几组数据。钩码重(N)024681012弹黄长度(cm)3.54.55.56.57.5911.5试分析:(1) 弹簧的伸长跟受到的拉力有什么定量关系？(2) 计算在此弹簧下每增加 1 N的力，弹簧应伸长多少?(3) 如果用这根弹簧做成弹簧测力计，它